駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 周國(guó)強(qiáng)）10月28日，駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園一分園收到了一份特殊的“禮物”，這份禮物是駐馬店高級(jí)中學(xué)退休教師、原全國(guó)人大代表、著名語文教育專家戴新老師在家長(zhǎng)群里“寫”給幼兒園的“一封信”。信中，她滿懷深情地講述了兩代人與駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園“結(jié)緣”的故事，字里行間沒有客套的言語，沒有華麗的辭藻，娓娓道出一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)卻讓讀者為之動(dòng)容。她講述的是幼兒園每個(gè)老師再普通不過的日常工作，卻滿含著理解、信任與支持。來信全文如下：

時(shí)光如梭，沒想到30年后的今天我又和幼兒園打交道了，今年孫子滿三歲，該上幼兒園了，選擇又選擇還是選擇了駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園。30年前兒子就是這所幼兒園（當(dāng)時(shí)叫行署幼兒園）畢業(yè)的，兒子上幼兒園時(shí)的情景，我還歷歷在目。兒子的班主任是韓曉德老師，她對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)愛，我銘刻在心。如今孫子也上了實(shí)驗(yàn)幼兒園，孫子從小是爺爺奶奶帶大的。雖然我也做了一輩子教育工作，但在幼兒教育上，我很陌生，只能一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐。到幼兒園后他極度不適應(yīng)，早晨一睜開眼穿衣服，就會(huì)問：到哪去啊，我不上幼兒園，然后就開始哭，每次往幼兒園送都是一場(chǎng)情感的博弈。往往是他在園里哭，我在園外流淚。孫子分到了小一班，慶幸的是遇到了閆老師等四位可親可敬的老師，她們對(duì)每一個(gè)孩子像對(duì)自己的孩子一樣。尤其是像我孫子比較膽小，自我保護(hù)意識(shí)特別強(qiáng)，唯恐別人把他帶走，在幼兒園害怕和其他小朋友接觸，很難融入小朋友中間。要改變他這種性格的確不容易，每次都是一個(gè)老師單獨(dú)拉著他。閆老師用她豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，一方面和我們溝通，一方面讓年齡稍大一點(diǎn)已經(jīng)適應(yīng)的孩子和他一起玩。孫子中午不睡覺，一個(gè)老師就專門陪著他。三個(gè)星期過去了，孩子已經(jīng)慢慢可以融入到這個(gè)集體了，現(xiàn)在能自己吃飯了，中午也能在幼兒園午休。還可以和小朋友一起玩兒了。這些都得益于閆老師等四位老師的培養(yǎng)和教育，得益于老師們的耐心關(guān)心和愛心，借這個(gè)平臺(tái)向辛勤工作的老師說一聲謝謝你們了！

市實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)戴新老師情真意切的話語表示真誠(chéng)感謝，同時(shí)感謝其他家長(zhǎng)對(duì)她們的鼓勵(lì)和鞭策。“問渠那得清如許，為有源頭活水來！”正是因?yàn)橛性S許多多像戴新老師一樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子無私的愛和付出，以及對(duì)幼兒園工作全方位的支持，才使得孩子邁出成長(zhǎng)的腳步更穩(wěn)健，幼兒園的發(fā)展更美好！

3—6歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，也是幼兒身體發(fā)育、性格和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。“家園同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。”家長(zhǎng)，孩子和幼兒園一起，用愛護(hù)航，家園聯(lián)手，共同用真心真意真情為孩子扣好人生第一?？圩印Ｊ袑?shí)驗(yàn)幼兒園也會(huì)一如既往地努力工作，進(jìn)一步探索拓展家園共育的有效途徑，暢通與家長(zhǎng)的交流，與家長(zhǎng)攜手，在真誠(chéng)交流互動(dòng)中，合力為孩子健康成長(zhǎng)撐起一片愛的藍(lán)天。

最后，市實(shí)驗(yàn)幼兒園再次向戴新老師表示由衷的敬意和感謝，也希望家長(zhǎng)相信，市實(shí)驗(yàn)幼兒園一定會(huì)不忘初心，接續(xù)努力，砥礪奮進(jìn)，把幼兒園辦得更加讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓孩子喜歡的幼兒成長(zhǎng)樂園！