平輿實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部:高效課堂 不止于激情
摘要:實(shí)驗(yàn)中學(xué)孩子們的激情來(lái)自于老師精神風(fēng)貌和激情澎湃的感染,來(lái)自于老師豐富的體態(tài)語(yǔ)言的調(diào)動(dòng),來(lái)自于老師富有情感的點(diǎn)撥、啟發(fā)、賞識(shí)、鼓勵(lì),來(lái)自于老師教學(xué)語(yǔ)言的吸引力和感染力。
這是做一個(gè)教師的甜蜜時(shí)光,平輿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們對(duì)老師是那么的充滿期待,對(duì)課堂是那么的富有激情。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂,老師熱情飽滿,學(xué)生積極參與,是一個(gè)充滿真情和激情的地方。孩子們?cè)谡n堂上做到了腦動(dòng)、耳動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)。孩子們的思維緊跟老師,靈活敏捷;孩子們的聽(tīng)講認(rèn)真仔細(xì),全神貫注;孩子們的回答精準(zhǔn)無(wú)誤,完整全面;孩子們的筆記內(nèi)容詳盡,井井有條。在孩子們的身上,透露著對(duì)課堂的專(zhuān)注,彰顯著課堂的高效。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)孩子們的激情來(lái)自于老師精神風(fēng)貌和激情澎湃的感染,來(lái)自于老師豐富的體態(tài)語(yǔ)言的調(diào)動(dòng),來(lái)自于老師富有情感的點(diǎn)撥、啟發(fā)、賞識(shí)、鼓勵(lì),來(lái)自于老師教學(xué)語(yǔ)言的吸引力和感染力。老師在課堂上內(nèi)容表達(dá)清晰、用語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫、全身心投入講課、滿腔熱情地與孩子們互動(dòng)。充滿激情就是老師對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)、是對(duì)事業(yè)的無(wú)私追求。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)高效的課堂除了有激情氛圍,更有真情的烘托,孩子們成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,而實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一位老師致力于把陽(yáng)光照在孩子們的心靈上。老師用自己的激情和真情激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和活力,有了創(chuàng)造力和活力就是有了生命力。通過(guò)打造立體、互動(dòng)、生動(dòng)的課堂環(huán)境,提升課堂效率,讓老師和學(xué)生展現(xiàn)智慧和生命力。
追逐著夢(mèng)想的光芒,誰(shuí)的步履都不曾停歇半步。平輿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和孩子們一起追求美好,見(jiàn)證努力,收獲成績(jī)。為孩子們的終身發(fā)展奠基,為老師的持續(xù)發(fā)展助力,讓師生共同走向成功,綻放生命精彩。(田瑞德 姚衛(wèi)東)
責(zé)任編輯:魏甜甜
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