記者 王偉 張士君 通訊員 許亞煒 文/圖

駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)被定為“全國(guó)學(xué)雷鋒實(shí)踐基地”。市委常委、宣傳部部長(zhǎng)戚存杰（右一），副市長(zhǎng)馮玉梅（左一）親切會(huì)見前來(lái)授牌的雷鋒雜志社總編輯陶克將軍（左二）。

少年隊(duì)入隊(duì)儀式莊嚴(yán)肅穆，讓紅色基因代代相傳。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，少年的夢(mèng)想從此揚(yáng)帆起航。

弘揚(yáng)偉大抗疫精神，從娃娃抓起。

童心向黨，歌聲飛揚(yáng)。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。

師生共同唱響《我和我的祖國(guó)》。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

——梁?jiǎn)⒊?nbsp;

本世紀(jì)中葉，我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?，F(xiàn)在在校的中小學(xué)生，將是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的見證者、參與者、建設(shè)者。在這一代人心靈中植入與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)相適應(yīng)的思想道德和文明素質(zhì)基因，是我們教育工作的重中之重。長(zhǎng)期以來(lái)，我市對(duì)未成年人思想道德建設(shè)文明素質(zhì)教育十分重視，目前已經(jīng)形成政府主導(dǎo)、社會(huì)重視、學(xué)校實(shí)施的“三位一體”協(xié)同推進(jìn)的未成年人思想道德建設(shè)和文明素質(zhì)教育的新局面。

頂層設(shè)計(jì) 政府層面高位推進(jìn)

“2020年，是我市再創(chuàng)全國(guó)文明城市的沖刺之年，我們每個(gè)市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。未成年人思想道德建設(shè)是我市精神文明建設(shè)的‘基礎(chǔ)工程’，也是培育時(shí)代新人的‘希望工程’，還應(yīng)成為聯(lián)系人民群眾的‘民心工程’。”日前，在駐馬店市2020年未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上，駐馬店市委常委、宣傳部部長(zhǎng)戚存杰介紹，近年來(lái)，市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)，先后下發(fā)了《駐馬店市2020年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》等，使我市文明校園創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作有章可循、有規(guī)可依，有力推進(jìn)了我市文明校園創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作。

家校協(xié)同 社會(huì)層面全面發(fā)力

我市強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”工作。學(xué)校重點(diǎn)圍繞思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)6個(gè)方面開展工作，營(yíng)造積極健康的校園成長(zhǎng)環(huán)境；家庭教育注重引導(dǎo)家長(zhǎng)用良好家風(fēng)涵育孩子的道德品行，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教、身體力行塑造孩子美好心靈；社會(huì)教育則重點(diǎn)開辦面向孩子的“四點(diǎn)半學(xué)校”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等，全市已建成182所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

我市還以凈化網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，深入開展暑期文化環(huán)境整治、網(wǎng)吧集中整治、校園周邊環(huán)境整治等專項(xiàng)行動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)優(yōu)秀文化產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，為孩子們提供豐富的精神食糧。

我市明確要在關(guān)愛留守兒童、困境兒童，救助流浪兒童、孤殘兒童上下功夫，使農(nóng)民工子女就近在學(xué)校接受義務(wù)教育，讓他們生活有人照顧，學(xué)習(xí)不被耽誤。

傳道授業(yè) 校園普照文明之光

“我們通過(guò)空中課堂、親子共讀、紅色研學(xué)旅行等，不斷豐富在校學(xué)生的德育活動(dòng)。”駐馬店市第四初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)祁玉梅告訴筆者，該校已形成了環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

近年來(lái)，全市各學(xué)校通過(guò)文明校園創(chuàng)建升級(jí)營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，每年命名表彰一批文明校園，逐年提高文明校園在各類學(xué)校的比例，使文明校園創(chuàng)建成為精神文明建設(shè)的響亮品牌，還開展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐、“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育等活動(dòng)。駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)的少年警校實(shí)踐基地等新型活動(dòng)，為學(xué)校德育工作注入新的活力，構(gòu)建了符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)高度認(rèn)同的校園文化體系。

全市各校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校、社會(huì)一起，共同教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人，促使未成年人“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。

目前，全市各中小學(xué)校對(duì)創(chuàng)建文明校園熱情高漲，已經(jīng)培育了一批像駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)的少年警校、駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)雷鋒學(xué)校、駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)星卡評(píng)價(jià)、駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)拓展教育、駐馬店市第四初級(jí)中學(xué)青春期教育等有影響的校園活動(dòng)品牌。“下一步，我們將圍繞一校一特色、校校出亮點(diǎn)的思路，加大文明校園創(chuàng)建工作力度，把駐馬店市全國(guó)文明城市的牌子擦得更亮，全力做好未成年人思想道德建設(shè)工作。”市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任郭金枝信心滿滿地說(shuō)。