擦洗。

誦讀比賽。

全媒體記者 郭建光

“2020年是我市再創(chuàng)全國(guó)文明城市的沖刺之年，我們每個(gè)市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。未成年人思想道德建設(shè)是我市精神文明建設(shè)的‘基礎(chǔ)工程’，也是培育時(shí)代新人的‘希望工程’，還應(yīng)成為聯(lián)系人民群眾的‘民心工程’。”日前，在駐馬店市2020年未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上，駐馬店市委常委、宣傳部部長(zhǎng)戚存杰介紹，近年來(lái)，我市高質(zhì)量跨越發(fā)展取得顯著成效，多項(xiàng)工作進(jìn)入全省“第一方陣”，2017年我市成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市，入選全國(guó)城市品牌百?gòu)?qiáng)榜和全國(guó)城市傳播百?gòu)?qiáng)榜（地級(jí)市），經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入“快車道”。市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，系統(tǒng)謀劃、高位推動(dòng)、加大投入，把未成年人思想道德建設(shè)納入全市民生大事實(shí)事和文明城市創(chuàng)建體系，取得了質(zhì)的提升和突破。

讓文明成為校園最亮的底色。我市充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建工作的積極性，把學(xué)校建成培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，建成社會(huì)主義精神文明建設(shè)的工作高地，建成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。

文明已成為校園最亮的底色

“我們通過(guò)空中課堂、親子共讀、紅色研學(xué)旅行等一系列活動(dòng)，不斷豐富在校學(xué)生的德育活動(dòng)，讓德育教育成為我們校園最亮的底色。”近日，在駐馬店市第四初級(jí)中學(xué)，該校校長(zhǎng)祁玉梅介紹，市第四中學(xué)從實(shí)際出發(fā)，形成了環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

近年來(lái)，駐馬店市以創(chuàng)建文明校園為抓手，通過(guò)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)立德樹(shù)人教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”；通過(guò)文明校園創(chuàng)建升級(jí)營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，每年命名表彰一批文明校園，逐年提高文明校園在各類學(xué)校的比例，使文明校園創(chuàng)建成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

駐馬店市各學(xué)校開(kāi)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐、“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育等活動(dòng)。駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體輔導(dǎo)員老師及少先隊(duì)員集中觀看觀看《你好，少年》開(kāi)幕式，教育少先隊(duì)員“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”。駐馬店市二中的少年警校實(shí)踐基地等新型活動(dòng)，為學(xué)校德育工作注入新的活力，構(gòu)建了符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)高度認(rèn)同的校園文化體系。

駐馬店市各中小學(xué)校以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)走道兩側(cè)均擺有“扣好人生第一?？圩?rdquo;、全國(guó)道德模范、新時(shí)代好少年宣傳欄，并設(shè)置有創(chuàng)建全國(guó)文明城市、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“講文明樹(shù)新風(fēng)”“文明健康有你有我”等宣傳設(shè)施，內(nèi)容充實(shí)，美觀大方。駐馬店市各校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校、社會(huì)一起，共同教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人，促使未成年人“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民” ；健全完善未成年人思想道德建設(shè)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造一個(gè)“家校社”聯(lián)動(dòng)共育的大教育氛圍。駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了“文明交通我先行”“安全教育日活動(dòng)”“食品安全”“消防宣傳及排查”“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”等安全教育主題活動(dòng)。

“文明校園創(chuàng)建是德育工作有效的抓手，目前全市學(xué)校對(duì)創(chuàng)建文明校園熱情高漲。我們已經(jīng)培育出一批像駐馬店二中少年警校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)雷鋒學(xué)校、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)星卡評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)拓展教育、第四中學(xué)青春期教育等有影響的校園活動(dòng)品牌。下一步，我們將圍繞一校一特色、校校出亮點(diǎn)的思路，加大文明校園的創(chuàng)建工作力度，把駐馬店市全國(guó)文明城市的牌子擦得更亮，全力做好未成年人思想道德建設(shè)工作。”駐馬店市委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任郭金枝說(shuō)。

讓未成年人“扣好人生第一?？圩?rdquo;自去年以來(lái)，駐馬店市深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，將未成年人思想道德建設(shè)納入全市民生大事實(shí)事和文明城市創(chuàng)建體系，高度重視并深入推進(jìn)。此次會(huì)議印發(fā)的《駐馬店市2020年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，連同今年4月出臺(tái)的《駐馬店市未成年人心理健康教育實(shí)施方案》，共同構(gòu)成推進(jìn)駐馬店未成年人思想道德建設(shè)的路線圖。

做好未成年人思想道德建設(shè)，應(yīng)牢牢抓住“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)。青少年時(shí)期是世界觀、人生觀與價(jià)值觀的塑成階段，駐馬店市各級(jí)部門(mén)抓住這一時(shí)期，著力培養(yǎng)未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全市以“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主題，廣泛開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng)。

廣大未成年人積極踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與“做一個(gè)有道德的人”主題教育、清明祭英烈、經(jīng)典誦讀、童心向黨歌詠比賽、向國(guó)旗敬禮等教育活動(dòng)；“小手拉大手”等特色載體豐富多彩，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”作用發(fā)揮良好；校園周邊環(huán)境整治攻堅(jiān)行動(dòng)效果顯著，學(xué)校成為創(chuàng)文“亮點(diǎn)”；廣大未成年人健康成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了一大批新時(shí)代好少年和先進(jìn)典型。

全市未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，取得了令人振奮的優(yōu)異成績(jī)。未成年人思想道德建設(shè)工作中，學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育三個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要，駐馬店市強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”工作，使之互相融合、共同促進(jìn)。學(xué)校教育方面，駐馬店出臺(tái)的《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》指出，將重點(diǎn)圍繞思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等6個(gè)方面開(kāi)展工作，給未成年人營(yíng)造積極健康的校園成長(zhǎng)環(huán)境；家庭教育注重引導(dǎo)未成年人家長(zhǎng)用良好家風(fēng)培育孩子的道德品行，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教、身體力行，用正確道德觀念塑造孩子美好心靈；在社會(huì)教育上，駐馬店以社區(qū)文明學(xué)校、新時(shí)代文明實(shí)踐站等場(chǎng)所為依托，開(kāi)辦好面向孩子的“四點(diǎn)半學(xué)校”。在農(nóng)村，則扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)，全市建成的182所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村未成年人德育主陣地。

為給未成年人營(yíng)造積極健康的社會(huì)文化環(huán)境，駐馬店市還以凈化網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，深入開(kāi)展暑期文化環(huán)境整治、網(wǎng)吧集中整治、校園周邊環(huán)境整治等專項(xiàng)行動(dòng)。同時(shí)推動(dòng)優(yōu)秀文化產(chǎn)品進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)熒屏、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，用優(yōu)秀的文化產(chǎn)品滋潤(rùn)心田，為孩子們提供豐富的精神食糧。

未成年人特殊群體教育和關(guān)愛(ài)工作，也是未成年人思想道德建設(shè)中不可或缺的重要部分。對(duì)于這一群體，駐馬店市明確要在關(guān)愛(ài)留守兒童、困境兒童，救助流浪兒童、孤殘兒童下足功夫。使農(nóng)民工子女就近就便在學(xué)校接受義務(wù)教育；健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，開(kāi)展“代理家長(zhǎng)”“城鄉(xiāng)手拉手”等活動(dòng)；關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，讓他們生活有人照顧，學(xué)習(xí)不被耽誤；支持特殊教育，幫助孤殘孩子勇敢面對(duì)困難，自信、自立、自強(qiáng)，快樂(lè)生活、成長(zhǎng)成才。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在全面建成小康社會(huì)和‘十三五’規(guī)劃收官之年，著力做好未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要。”郭金枝表示，要不斷強(qiáng)化深化細(xì)化未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)青少年把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能培育出更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。文明，始于心，踐于行。

用大手拉起小手讓城市更加文明。全市廣大教師、同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，正以城市主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅(jiān)、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量！

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