駐馬店市第二小學(xué)教師王曉蘭——用愛用情用心做教育
摘要:從教十多年來,她把全部身心都投入到教育事業(yè)中,恪守師德,愛崗敬業(yè),默默耕耘,忠實(shí)履行教書育人的神圣職責(zé)。她把心血和汗水全部傾注到了三尺講臺(tái),以強(qiáng)烈的責(zé)任心、細(xì)致嚴(yán)格的管理、無微不至的關(guān)愛、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),在平凡的崗位上譜寫無私奉獻(xiàn)的華麗篇章。她就是駐馬店市第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師——王曉蘭。
記者 蘇凱 徐勝奇 實(shí)習(xí)生 楊夢(mèng)夢(mèng) 通訊員 侯建黎
從教十多年來,她把全部身心都投入到教育事業(yè)中,恪守師德,愛崗敬業(yè),默默耕耘,忠實(shí)履行教書育人的神圣職責(zé)。她把心血和汗水全部傾注到了三尺講臺(tái),以強(qiáng)烈的責(zé)任心、細(xì)致嚴(yán)格的管理、無微不至的關(guān)愛、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),在平凡的崗位上譜寫無私奉獻(xiàn)的華麗篇章。她就是駐馬店市第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師——王曉蘭。
“捧著一顆心來,不帶半根草去,因?yàn)闊釔?,我的靈魂深處凝結(jié)了對(duì)教育工作的真情。”雖苦猶甜,樂在其中是王曉蘭教學(xué)生涯的真實(shí)寫照。
關(guān)愛學(xué)生 建立平等和諧的師生關(guān)系
多年的教學(xué)生涯,讓王曉蘭深深體會(huì)到,想要開啟孩子們心靈的大門,老師必須付出最大的熱情,因?yàn)樽詈玫慕逃椒?、最好的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之中。
班里有個(gè)女孩父母離異,無人照看,她常年獨(dú)自在家,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人在空蕩蕩的房子里睡覺。因缺少親情的關(guān)愛,女孩整天沉默不語,對(duì)什么都缺乏興趣,毫無熱情,上課精神恍惚,心事重重。這一切王曉蘭都看在眼里,急在心里。王曉蘭時(shí)常把女孩帶回自己家,像對(duì)待自己孩子一樣照顧這位學(xué)生,改善伙食,輔導(dǎo)學(xué)習(xí),陪伴玩耍。課堂上,王曉蘭向她送去親切的微笑;回答問題時(shí),投以鼓勵(lì)和贊許的目光;下課后,王曉蘭時(shí)常和女孩談心……一次次心靈的接觸,一次次母親般的關(guān)愛,終于讓這位學(xué)生重展笑顏,慢慢開始變得活潑開朗??吹脚⒌淖兓?,王曉蘭深深體會(huì)到付出的快樂。
學(xué)生李某家境貧寒,其父體弱多病,不能勞動(dòng),家里僅靠母親一人勞動(dòng)維持生活,孩子心理壓力很大。王曉蘭得知李某情況后,便經(jīng)常送孩子衣物和學(xué)習(xí)用品,從生活上給予關(guān)心和幫助,還在班級(jí)組織開展"手拉手,獻(xiàn)愛心"活動(dòng),讓李某深刻感受到集體的溫暖。王曉蘭常常教育學(xué)生,人與人之間要懂得互相幫助、互相關(guān)愛,從小做一個(gè)有愛心的人。
潛心教學(xué) 在課程上精益求精
"給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水,并且不能滿足于有了一桶水。"王曉蘭深知,只有不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),才能更好地教育學(xué)生。
在教學(xué)中,她認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,積極參加各類培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng),不斷充實(shí)自己。備課過程中,時(shí)常因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)苦思冥想,苛求最佳的教學(xué)方法。
當(dāng)課程改革的號(hào)角吹響后,王曉蘭更是不辭辛勞,在課改這條道路上努力探索,從激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生情感出發(fā),靈活運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,形成教學(xué)的優(yōu)化組合,帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲,不僅牢固掌握了所學(xué)知識(shí),各方面綜合能力也得到了大幅的提升。
因班級(jí)教育教學(xué)管理成績突出,王曉蘭所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“市級(jí)文明班級(jí)”,王曉蘭本人先后被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“市級(jí)優(yōu)秀教師”、“市級(jí)優(yōu)秀班主任”、“市級(jí)骨干教師”、“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”等。
挖掘?qū)W生潛能 點(diǎn)亮希望之光
先前班里有個(gè)淘氣的男孩周某,上課注意力不集中,課下經(jīng)常打鬧,不寫作業(yè)。王曉蘭對(duì)這位學(xué)生格外關(guān)注,周末多次進(jìn)行家訪,與男孩談心聊天,告訴他:"有缺點(diǎn)不怕,只要下定決心克服,改正了就是好學(xué)生,關(guān)鍵要靠自己的努力。"
學(xué)校舉行紅領(lǐng)巾接力賽,王曉蘭鼓勵(lì)周某參加訓(xùn)練,周某非常積極,每天刻苦訓(xùn)練。最終在比賽中取得了年級(jí)第一的好成績,受到了老師和同學(xué)的一致稱贊,這給了他極大的鼓舞。從此,他樹立起自信心,學(xué)習(xí)的積極性也大大提高,各方面都有極大進(jìn)步。后來還被選入校田徑隊(duì),在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異成績,畢業(yè)時(shí)也以優(yōu)良的成績升入初中。
耿耿園丁意,拳拳育人心,王曉蘭正用心中的愛點(diǎn)亮學(xué)生心靈的燈光。漫長的路上不論荊棘叢生還是沼澤密布,她都一如既往,絕不退縮。因?yàn)?,她深愛教師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。
責(zé)任編輯:魏甜甜
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