“管人”大班長(zhǎng)

2020-09-09 09:48 來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：徐明霞

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摘要：大家的說話聲、吵鬧聲好像更大了，好像會(huì)把教學(xué)樓的樓頂給震下來(lái)。那聲音老響老響了，至今似乎還能聽到那股聲音。這時(shí)，班長(zhǎng)攥緊的小拳頭就朝那位同學(xué)的桌面一錘，那個(gè)同學(xué)也知自己不對(duì)了，低著頭一聲不吭。這就是我們班生氣時(shí)的“管人”大班長(zhǎng)，但是與她開心的時(shí)候相比，那才叫判若兩人呢。

駐馬店市第三小學(xué)六（7）班孫澤霖

今天去英語(yǔ)班，看見學(xué)生被班長(zhǎng)批評(píng)了，我也想起了我們學(xué)校三年級(jí)時(shí)的一件事。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們一個(gè)個(gè)大汗淋漓地奔回教室，安靜地坐在自己的座位上。感覺和以前不一樣，原來(lái)是老師沒來(lái)。

我剛意識(shí)過來(lái)，我們班的“管人”大班長(zhǎng)就上了講臺(tái)，兩手背在后背，宣布道：“今天老師不在，我來(lái)管大家。”我們班里的搗蛋鬼，一聽見“老師不在”這四個(gè)字，簡(jiǎn)直比過年還要高興，可以用happy這個(gè)單詞。他們一個(gè)個(gè)都?xì)g樂起來(lái)。一會(huì)兒把頭轉(zhuǎn)到后面聊上幾句;一會(huì)兒又拍拍前面的同學(xué)肩膀，再說幾句話;有時(shí)候還“跨越大陸”到另一個(gè)組來(lái)玩一會(huì)兒，說一會(huì)兒，再“跨”回來(lái)和同桌又說幾句話。大家的說話聲、吵鬧聲好像更大了，好像會(huì)把教學(xué)樓的樓頂給震下來(lái)。

班長(zhǎng)見原來(lái)還算安靜的環(huán)境，一下子變得如此吵鬧，頓時(shí)火冒三丈，用力一拍身后的黑板——“哐哐哐!”那聲音老響老響了，至今似乎還能聽到那股聲音。“不要說話，自己做自己的，看書、畫畫都可以，就是不可以交頭接耳。”班長(zhǎng)扯著嗓門告誡我們。可是，一個(gè)膽大包天的同學(xué)站起來(lái)反駁道：“你自己不是都在說話嗎”?班長(zhǎng)一聽，火氣更大了，瞪大了眼睛看著那位同學(xué)，指著他，那目光猶如利箭一般銳利。兩眉間的川字紋明顯可見，脖子上的青筋也因生氣暴凸起。她向那位同學(xué)走去，當(dāng)她走過我身邊的時(shí)候，我清晰地聽見了她的呼吸聲，急促而短暫，仿佛是一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒。再看她的手，攥成了一個(gè)小拳頭。我心里暗暗想：這是要干啥?這時(shí)，班長(zhǎng)攥緊的小拳頭就朝那位同學(xué)的桌面一錘，那個(gè)同學(xué)也知自己不對(duì)了，低著頭一聲不吭。

當(dāng)班長(zhǎng)發(fā)完火，眼淚落了下來(lái)。她是被氣哭的。緩了片刻，他才開口說：“你們就安靜一點(diǎn)吧!這對(duì)大家都好，也不會(huì)吵到其他班級(jí)的人，也不用一起被老師批評(píng)!”大家看到班長(zhǎng)都這樣了，才一點(diǎn)點(diǎn)安靜下來(lái)，不吵不鬧了。

這就是我們班生氣時(shí)的“管人”大班長(zhǎng)，但是與她開心的時(shí)候相比，那才叫判若兩人呢。

（小記者證號(hào)：202632）

（指導(dǎo)老師：彭繼華）

責(zé)任編輯：徐明霞

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