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團(tuán)體作戰(zhàn)碩果豐 師生同心捷報(bào)傳

2020-07-29 16:23 來(lái)源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:付琳
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摘要:2019年7月,學(xué)校確立了“質(zhì)量為核心,教學(xué)為中心,高三為重心”的工作思路,成立高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,全面統(tǒng)籌2020屆高三復(fù)習(xí)備考工作,堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以老師為主導(dǎo)、以課本為主源、以問(wèn)題為主軸、以作業(yè)為主線、以考試為主檢的原則,圍繞以班主任為核心的班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)、以...

駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 袁濤) 在萬(wàn)眾期待的喧囂聲里,2020年高考成績(jī)?nèi)缙诮視?,駐馬店高中全體師生再次迎來(lái)了高考的全面豐收。

學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生參加高考2028人,一本進(jìn)線1235人(不含體藝生),進(jìn)線率61%,較2019年增長(zhǎng)近8個(gè)百分點(diǎn)。理科700分以上3人,690分以上11人,670分以上43人,650分以上120人,600分以上533人。711班張子揚(yáng)、711班高奕申、703班高馳遠(yuǎn)分別以706分、704分、702分位居全市理科第一、二、三名。

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(全市理科第一名 張子揚(yáng))

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(全市理科第二名 高奕申)

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(全市理科第三名 高馳遠(yuǎn))

文科640分以上2人,630分以上7人,620分以上20人,600分以上52人。706班王淺一位列全市文科第四名。

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(全市文科第四名 王淺一)

708班張煊曄以過(guò)硬的身體心理素質(zhì)和優(yōu)異的高考成績(jī)?nèi)脒x海軍飛行員。

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(海軍飛行員 張煊曄)

清北班711班報(bào)考58人,班級(jí)平均分648分。

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(左起:英語(yǔ)老師劉瑜、語(yǔ)文老師馮瑩、生物老師徐紅燕、數(shù)學(xué)老師兼班主任楊軍、物理老師李長(zhǎng)續(xù)、化學(xué)老師馮浩)

這些優(yōu)異成績(jī)的取得,與駐馬店高中“重塑名校風(fēng)范”的發(fā)展愿景和強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)密不可分,凝聚著老師們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、辛勤努力的汗水,更離不開(kāi)同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏、敢于爭(zhēng)先、勇毅超越的精神。

2019年7月,學(xué)校確立了“質(zhì)量為核心,教學(xué)為中心,高三為重心”的工作思路,成立高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,全面統(tǒng)籌2020屆高三復(fù)習(xí)備考工作,堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以老師為主導(dǎo)、以課本為主源、以問(wèn)題為主軸、以作業(yè)為主線、以考試為主檢的原則,圍繞以班主任為核心的班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)、以教研組長(zhǎng)為核心的學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)開(kāi)展復(fù)習(xí)備考工作。

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加強(qiáng)集體備課和集體教研,要求同類班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬教師視野,洞悉高考最新動(dòng)向,邀請(qǐng)省、市名師及教研員共商教育教學(xué)大計(jì)。

貫徹“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,明確目標(biāo),分清課型,把課堂時(shí)間還給學(xué)生。堅(jiān)持日測(cè)、周練、月考的訓(xùn)練方法,日測(cè)以40分鐘章節(jié)小練習(xí)為主,隨練隨評(píng),及時(shí)反饋;周練、月考堅(jiān)持閱卷不過(guò)夜、評(píng)講不過(guò)天。

堅(jiān)持“以人為本”,實(shí)施分層教學(xué),滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。以“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”為契機(jī),集中輔導(dǎo)與專人幫帶相結(jié)合,全面提升優(yōu)秀生和邊緣生的成績(jī)。采取盯人戰(zhàn)術(shù),實(shí)施學(xué)科教師“重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制”全員承包,做好優(yōu)秀生和希望生的“幫扶”工作。

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全體高三教師勤勉踏實(shí),傾情陪伴,不同學(xué)科、個(gè)性迥異的教師,組成了一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),他們齊心協(xié)力,甘當(dāng)學(xué)生們成功路上的鋪路石。課堂上耐心講解,辦公室里細(xì)心開(kāi)導(dǎo),教學(xué)相長(zhǎng),師生互動(dòng),探究中增長(zhǎng)知識(shí),溝通中增進(jìn)情誼,形成了親密和諧的師生關(guān)系,為學(xué)生營(yíng)造了寬松自由、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲,桃李不言下自成蹊。當(dāng)前,駐馬店高中正處于改革攻堅(jiān)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校全體師生將牢記教書(shū)育人神圣使命,永葆青春鮮紅奮斗底色,永遠(yuǎn)熱血沸騰,永遠(yuǎn)眼含熱淚,永遠(yuǎn)正氣激昂,永遠(yuǎn)心底有光,為以這座城市命名的高中續(xù)寫(xiě)榮光,為駐馬店市的教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)駐高力量!

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責(zé)任編輯:付琳

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