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市政協(xié)委員大講堂暨“提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量”雙月協(xié)商學(xué)習(xí)座談會在駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行

2020-07-26 22:39 來源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:宋東風(fēng)
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摘要:他指出,職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的類型,具有同等重要的地位,發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是培養(yǎng)大國工匠、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和新型職業(yè)農(nóng)民的需要,更是我們駐馬店經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

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駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 高敏)7月24日上午,市政協(xié)委員大講堂暨“提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量”雙月協(xié)商學(xué)習(xí)座談會在駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。校長張勝應(yīng)邀做《提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量 服務(wù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展》專題報告。市政協(xié)副主席謝鳳鳴出席并講話,校黨委書記宋大成、黨委副書記宋華民、副校長劉道廣、紀(jì)委書記邵雪峰和市區(qū)市政協(xié)教科衛(wèi)體委委員出席會議。市政協(xié)教科衛(wèi)體委主任李金光主持會議。

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校長張勝結(jié)合學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗,站位服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局,對我市職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面審視,深入分析了制約我市職業(yè)教育發(fā)展的“短板”,并就提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了很好的建議。張校長指出,三年來駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“三抓一建一保障”,取得了豐碩的成果,學(xué)校目前處于最好的發(fā)展時期。未來學(xué)校的發(fā)展要圍繞一個目標(biāo)和定位,做好四項基本工作。一個目標(biāo)是建設(shè)高水平特色高職院校,一個定位是立足駐馬店,辦駐馬店人民滿意的大學(xué),服務(wù)駐馬店經(jīng)濟社會發(fā)展。四項基本工作分別是:一是為駐馬店經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才;二是深化產(chǎn)教融合,做好產(chǎn)業(yè)對接,服務(wù)駐馬店產(chǎn)業(yè)發(fā)展;三是做大做強社會培訓(xùn),滿足社會培訓(xùn)需求;四是為學(xué)校升格為本科高職院校打下堅實基礎(chǔ)。

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張校長對駐馬店職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行了重新審視。他客觀地分析了我市職業(yè)教育的發(fā)展成就。我市職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢很好,政府不斷加大投入、優(yōu)化整合資源、建成職教園區(qū),學(xué)校布局趨于合理、類型齊全、辦學(xué)層次分明,積累了很多成功的經(jīng)驗。同時,他指出我市職業(yè)教育存在的“短板”,如發(fā)展規(guī)模較小、定位不清晰、產(chǎn)教融合不深入、學(xué)校層面“三教”改革推進(jìn)慢等。張校長強調(diào),解決這些問題一是需要職業(yè)院校認(rèn)真落實國家層面和省市層面的相關(guān)政策,探索組建職業(yè)教育集團,“抱團”發(fā)展,做到中高職緊密銜接;二是需要職業(yè)院校結(jié)合自身辦學(xué)層次、科學(xué)定位、勇?lián)鷷r代使命、培養(yǎng)各種層次類型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;三是要在政府的推動下,行業(yè)加強指導(dǎo)、企業(yè)積極參與、院校主動作為,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合;四是需要院校層面不斷深化“三教”改革,為教師“賦能”、為教材“升級”、為教法“激活”。

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張校長最后說,“船正風(fēng)滿帆,發(fā)展正當(dāng)時”,相信在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在各界的共同努力下,我市的職業(yè)教育發(fā)展一定會取得更大的成功。

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市政協(xié)副主席謝鳳鳴在講話中對張勝校長的精彩報告給予了很高的評價,對駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展變化表示高度認(rèn)可。他指出,職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的類型,具有同等重要的地位,發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是培養(yǎng)大國工匠、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和新型職業(yè)農(nóng)民的需要,更是我們駐馬店經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。既要認(rèn)真總結(jié)我市職業(yè)教育取得的成功經(jīng)驗,也要深入分析我們在技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面的“短板”。他希望大家深入開展調(diào)查研究,為我市職業(yè)教育發(fā)展和提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,建諍言、出真招、獻(xiàn)良策。

活動之前,謝鳳鳴副主席和政協(xié)委員在學(xué)校黨委書記宋大成、校長張勝陪同下,實地考察了我校數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)基地、模擬航空港實訓(xùn)大廳、汽車實訓(xùn)中心、科技工作者“眾創(chuàng)之家”等,謝主席對我校實訓(xùn)基地建設(shè)和產(chǎn)教融合成果表示贊賞。

責(zé)任編輯:宋東風(fēng)

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