駐馬店網訊（記者 周濤 通訊員 陳雅筠）　為了進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理經驗，7月3日下午駐馬店市二中東區(qū)（十一中）舉行了班主任工作總結、交流會，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進班主任專業(yè)化成長。劉書記、全體班主任及新任班主任參加了此次活動，會議由政教處白勇主任主持。

交流會伊始，白勇主任就指出：常說最小的主任是班主任，但班主任工作是學校工作的重中之重。優(yōu)秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引導著學生健康成長。同時希望各位班主任暢所欲言，交流自己的班主任工作經驗和心得。

交流會第二項：三位優(yōu)秀班主任分別根據(jù)自己的班級情況和工作經驗，通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。

“嚴而有度，愛而有方 ”

田亞冉老師針對班級管理工作談了一些自己的看法和思考。她認為在班級管理中除了要用“愛”去感化學生，用“細”觀察學生，還要用“嚴”震住學生。對學生的愛應是“嚴而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標。

李一帆老師談到自己根據(jù)學校一日常規(guī)整理出班主任需要處理的班務，在班級管理中用自己的方式悄悄地愛學生，如傾聽學生的心聲、不吝嗇對學生的贊美、讓學生做自己想做的事、六一節(jié)準備“甜甜”的小禮物送給同學們等。作為一個七年級的班主任，她認為還應做到“三勤”：“腳勤、嘴勤、眼勤”。在情感關注上做到多信任，勤溝通；在學科教育中做到小步子，低起點；在行為養(yǎng)成上做到反復抓，抓反復；在活動教育中做到重參與，輕評價。

“仰望星空 腳踏實地”

劉研老師談及自己從語文教學上進行思想滲透，在班級管理的細節(jié)上塑造孩子們對理想的追求、對人生意義的思考。通過觀看勵志視頻和演講，暢談自己的理想，對學生進行理想目標的教育；通過為學生慶祝生日、每周一次的“我最感謝的人”和“我最欣賞的人”日記，對學生進行感恩教育、人格教育。在班級建設和班級活動中，腳踏實地，不斷努力。同時她還將自己讀過的一些好書推薦給大家，希望大家攜手拼搏，為實現(xiàn)我們和學校的共同發(fā)展而努力奮進。

 交流會第三項：交流點評

王富睿老師指出三位年輕班主任的分享都非常精彩，一是有愛，二是有行，三是有恒，長期堅持做平凡的工作便是不平凡。

魯大鳳老師指出班主任老師一要理解當班主任的真諦，二要心中要有詩意，眼中要有遠方，三要及時用筆記錄下與學生共同成長的故事，四是對學生的管理由嚴入寬易，由寬入嚴難。

交流會第四項：劉書記總結

劉書記指出班主任是學校的主要的骨干力量，教學的主力軍，同時班主任隊伍建設是學校工作中的重中之重，一個良好的班主任隊伍是學校長遠發(fā)展的必要保障。

近年我校在管理上更加注重管理的規(guī)范化、制度化和精細化，班主任要落實好各項規(guī)章制度，對班級進行精細化管理。

劉書記指出各位班主任做到了對學生的理解、尊重、接納和賞識。同時他對班主任們在今后的工作提了四點建議。

一是要進一步認識班主任工作的重要性，增強榮譽感和使命感；

二是不斷加強學習，提高自身素質，進一步提高班主任的工作水平；

三是要持之以恒、開拓創(chuàng)新，為班主任工作增添活力；

四是熱愛學生、嚴格要求，努力促成學生成才成人。

交流會第五項：分享困惑 共同探討

部分班主任提出本班仍存在的難題，其他班主任“支招”，共同探討。如李冬雪老師提及班級內男孩子比較調皮，駱靜老師談及自己的對策“別與青春期的孩子較勁”；張恒老師提及班級內男女生交往中的問題，魯大鳳老師建議班主任抓住細節(jié)，引入名著教導孩子們交往中應注意的事項。獨行快，眾行遠，大家暢所欲言，現(xiàn)場跳躍著智慧碰撞的火花！

本次班主任交流會各位班主任分別交流了自己的經驗，把成功的做法跟大家分享，一個個真實感人的案例，道出了班主任的艱辛與幸福；一句句誠摯的話語，道出了班主任對教育的執(zhí)著和熱愛！

此次班主任經驗交流總結會是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，我校將繼續(xù)抓好班主任工作。