什么是兒童強(qiáng)迫癥？

2020-06-02 10:00 來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：魏甜甜

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摘要：(2)強(qiáng)迫回憶：反復(fù)回憶經(jīng)歷過(guò)的事件、聽過(guò)的音樂(lè)、說(shuō)過(guò)的話、看過(guò)的場(chǎng)面等，在回憶時(shí)如果被外界因素打斷，就必須從頭開始回憶，因怕人打擾自己的回憶而情緒煩燥。(4)強(qiáng)迫對(duì)立觀念：反復(fù)思考兩種對(duì)立的觀念，如“好” 與“壞”、“美”與“丑”。

駐馬店市第二人民醫(yī)院薛敏

兒童強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫觀念與強(qiáng)迫行為為主要表現(xiàn)的一種兒童期情緒障礙，占兒童與少年精神科住院與門診病人的0.2%~1.2%。國(guó)外調(diào)查顯示兒童少年強(qiáng)迫癥的患病率為0.8%，終身患病率為1.9%。1/3~1/2的成年強(qiáng)迫癥患者來(lái)自于兒童期。兒童強(qiáng)迫癥發(fā)病平均年齡在9歲～12歲，10%起病于7歲以前。男孩發(fā)病比女孩平均早2年。早期發(fā)病的病例更多見于男孩、有家族史和伴有抽動(dòng)障礙的患兒。

兒童強(qiáng)迫癥的主要表現(xiàn)為：明知沒(méi)有必要或不應(yīng)該，卻控制不住自己去想，或去做……

一、強(qiáng)迫觀念：(1)強(qiáng)迫懷疑：懷疑已經(jīng)做過(guò)的事情沒(méi)有做好、被傳染上了某種疾病、說(shuō)了粗話、因?yàn)樽约赫f(shuō)壞話而被人誤會(huì)等。(2)強(qiáng)迫回憶：反復(fù)回憶經(jīng)歷過(guò)的事件、聽過(guò)的音樂(lè)、說(shuō)過(guò)的話、看過(guò)的場(chǎng)面等，在回憶時(shí)如果被外界因素打斷，就必須從頭開始回憶，因怕人打擾自己的回憶而情緒煩燥。(3)強(qiáng)迫性窮思竭慮：思維反復(fù)糾纏在一些缺乏實(shí)際意義的問(wèn)題上不能擺脫，如沉溺于“為什么把人稱人，而不把狗稱人”的問(wèn)題中。(4)強(qiáng)迫對(duì)立觀念：反復(fù)思考兩種對(duì)立的觀念，如“好” 與“壞”、“美”與“丑”。

二、強(qiáng)迫行為：(1)強(qiáng)迫洗滌：反復(fù)洗手、洗衣服、洗臉、洗襪子、刷牙等。(2)強(qiáng)迫計(jì)數(shù)：反復(fù)數(shù)路邊的樹、樓房上的窗口、路過(guò)的車輛和行人。(3)強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作：做一系列的動(dòng)作，這些動(dòng)作往往與“好”、“壞”或“某些特殊意義的事物”聯(lián)系在一起，在系列動(dòng)作做完之前被打斷則要重新來(lái)做，直到認(rèn)為滿意了才停止。(4)強(qiáng)迫檢查：反復(fù)檢查書包是否帶好要學(xué)的書、口袋中錢是否還在、門窗是否上銷、自行車是否鎖上等。強(qiáng)迫癥狀的出現(xiàn)往往伴有焦慮、煩躁等情緒反應(yīng)。

治療方法：藥物治療是治療強(qiáng)迫癥的主要方法之一，可輔助物理治療、個(gè)體心理治療、家庭治療等。

責(zé)任編輯：魏甜甜

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