“角色區(qū)分的小方法，是變化語(yǔ)速，比如沙威臺(tái)詞可以更快一些……”導(dǎo)演張晶坐在排練廳地板上，對(duì)著筆記本電腦侃侃而談。第25個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院昨天通過(guò)劇本朗讀，將兒童劇《巴黎圣母院》《悲慘世界》的精彩片段推送給小觀眾，還連線嘉定江橋小學(xué)教師們，探討將兒童劇表演融入教學(xué)。

《巴黎圣母院》《悲慘世界》分別是兒藝劇院“世界經(jīng)典作品系列工程”的兩部劇作。“經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典，是有著不被歲月消磨的巨大文化價(jià)值，它們?cè)诋?dāng)下仍具有很強(qiáng)的時(shí)代氣息與借鑒意義。”兒藝劇院院長(zhǎng)蔡金萍表示，將世界文學(xué)經(jīng)典以?xún)和瘎〉男问秸宫F(xiàn)在舞臺(tái)上，不僅更加直觀立體通俗易懂，也能培養(yǎng)孩子們的興趣，“從主題選定、故事切入到人物塑造，我們始終以?xún)和囊暯莵?lái)改編。”

兒童劇《悲慘世界》只取材原著四分之一的內(nèi)容，以擬物化手段重塑名著。“《巴黎圣母院》說(shuō)的是正義與邪惡，《悲慘世界》說(shuō)的是誠(chéng)實(shí)與坦蕩。孩子們不需要厚重的主題，但他們需要一個(gè)有助于成長(zhǎng)過(guò)程中品格形成的故事。我們將雨果的故事變成一個(gè)有狼、有羊、有狐貍、有獵犬的童話世界。”張晶認(rèn)為，《悲慘世界》忠實(shí)于原著，但不局限于其中，“劇中角色用相應(yīng)性格特征的動(dòng)物來(lái)詮釋?zhuān)尮适赂挥性⒁夂屯捝?。再用詼諧幽默以及孩子們?nèi)菀桌斫獾奈枧_(tái)方式，講述‘不管遇到什么樣的挫折，做人一定要誠(chéng)實(shí)與坦蕩’的道理。”

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大家不停刷手機(jī)，如何讓孩子們更好走近文學(xué)名著？戲劇教育不斷開(kāi)拓新形式。蔡金萍表示，以往兒童劇請(qǐng)小觀眾進(jìn)劇場(chǎng)看，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)感，這次劇本朗讀重在以聲音塑造人物，“線上傳播，給兒童劇未來(lái)發(fā)展提供了思路。”

自春節(jié)開(kāi)始，中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院不遺余力地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)打造20集微劇《萬(wàn)眾一心》系列作品，在劇院公眾微信號(hào)上連載推送。3月31日起，劇院每周六與瑞金醫(yī)院聯(lián)手打造戲劇萌娃社“云課堂”。經(jīng)典兒童劇角色跳出舞臺(tái)，在劇院大草坪上唱著膾炙人口的兒歌，這些劇中人物有愛(ài)玩游戲的小白狗、勤洗手講衛(wèi)生的小狐貍、愛(ài)環(huán)保的給力兔，用兒歌的形式教會(huì)小朋友們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。課程內(nèi)容不斷豐富，在原先教兒歌基礎(chǔ)上增加了“表演”，主播老師也參與到短視頻表演中，動(dòng)手教小朋友制作小小垃圾桶。云課堂不止是單向輸出，更有連線互動(dòng)。直播期間，主播老師在不同環(huán)節(jié)中，與小朋友們連麥互動(dòng)，一問(wèn)一答好不熱鬧。