親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)書籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛！

翻開我們的語文課本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)編教材把課外閱讀編進(jìn)教材，納入課程。“快樂讀書吧”欄目的設(shè)置就是這一特色的體現(xiàn)，其目的是把課外閱讀引入到語文課堂教學(xué)，成為語文課程的一個(gè)有機(jī)組成部分，以引導(dǎo)大家積極自覺開展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。那么我們該怎么讀書呢？老師來支小妙招啦！

從今天開始，“付欣名師工作室”將陸續(xù)推出“快樂讀書吧”專題解讀、專題視頻，希望能陪伴同學(xué)們，沿著教材的路徑，走進(jìn)一個(gè)個(gè)“快樂讀書吧”，做到閱讀讓自己心中有信仰，閱讀讓生活有陽光！

專題解讀

快樂讀書吧欄目截止到二年級下冊，已經(jīng)安排了三次，分別是一年級讀書真快樂，讀讀童謠和兒歌以及二年級上冊讀讀童話故事。本次快樂讀書吧讀讀兒童故事，包括內(nèi)容導(dǎo)讀目錄和推薦書目等。

故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會(huì)有意想不到的奇遇。今天就讓我們一起去認(rèn)識幾位新的朋友吧！

在開始讀書之前，我們可以先認(rèn)識要讀的那本書的基本信息，我們可以先觀察封面、看看書名、作者、插圖，我們知道了，這本書的名字是《一起長大的玩具》，是由金波老師來寫的，圖片中有三個(gè)小朋友在玩抽陀螺。

此基礎(chǔ)上我們可以翻開書，找到書的目錄，能從目錄中大致了解主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。比如，我想先看《快樂雞毛》這個(gè)故事，那我們就可以從目錄中知道，我要翻開第18頁就能找到這個(gè)故事。

在閱讀過程中，我們可以制作簡單的讀書記錄卡，可以寫上書名、作者、自己的疑問、喜歡的語句，甚至也可以發(fā)揮想象畫出書中的某些情節(jié)和你喜歡的人物等。

目錄讓我們提前知道這本書主要寫了什么內(nèi)容，會(huì)有哪些篇章，分別在哪一頁，我們既可以按照目錄的順序從頭看起，也可以選擇自己感興趣的篇目先睹，還可以在讀完整本書后，選擇自己還想讀一遍的重讀。同時(shí)，我們可以利用今天學(xué)到的方法去閱讀更多的書。

閱讀寄語

同學(xué)們，好書是一把鑰匙，開啟我們的智慧之門，好書是一艘艦船，引領(lǐng)我們開往知識的海洋。好書是堅(jiān)固的階梯，使我們攀登知識之風(fēng)，好書是一盞明燈，指引我們在人生的路上不迷失方向，讓我們熱愛讀書吧！(趙超 趙夢云)