駐馬店網(wǎng)訊 面對今年的突發(fā)新冠肺炎疫情，學生不能返校上課，只能在家里學習的形勢，各級教育部門給學生提供了大量的網(wǎng)上學習課程資源，但網(wǎng)上的很多課程資源，大都是視頻資源，整天看視頻學習，不少家長和學生反映學習效果不太理想。學習是一個需要學生自主思考、教師適時指導、及時反饋練習的系統(tǒng)過程。為提升學生網(wǎng)上學習的效果，駐馬店市基礎教研室的學科教研員，充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢，組織我市的部分學科優(yōu)秀教師，從2020年2月10日起，開發(fā)出了高中一、二年級的思想政治和地理、初中七、八年級地理線上課堂學習資源，放在駐馬店教育云平臺上和市本學科釘釘群內(nèi)供我市師生使用。

從2020年3月9日起，繼駐馬店市二中和駐馬店市實驗中學線上直播初中九年級課程結束后，駐馬店市基礎教研室的初中學科教研員組織初中一線優(yōu)秀畢業(yè)班教師開發(fā)了線上九年級復習專題學習資源，每天發(fā)送到駐馬店市教育云平臺上及學科教師群內(nèi)供我市師生學習使用。

線上課堂學習資源的設計理念是堅持學思講練有機結合，堅持先學后教、以學定教、多學少教精教的原則，每節(jié)課的學習資源有自主學習材料、教師視頻講解、課堂鞏固練習三部分，學生在自主學習的基礎上觀看教師的視頻講解，然后及時練習鞏固。這樣的學習能充分地發(fā)揮學生的學習主體作用，正確地發(fā)揮教師的指導作用。疫情客觀上為轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式提供了一次加速的機會。

駐馬店市基礎教研室的相關學科教研員每天對教師開發(fā)的課堂線上學習進行審閱指導，然后發(fā)送到駐馬店市教育云臺和本學的教師群內(nèi)，以滿足我市師生的教學和學習需要。參與資源開發(fā)的近百人一線優(yōu)秀教師，以無私奉獻的情懷，在家里有時工作到深夜零點以后還在錄課，他們在教育戰(zhàn)線上也在為這場抗疫默默奉獻自己的青春和才華。