記者 代廷偉

連日來，正陽縣第二高級中學在做好疫情防控的基礎上，充分利用駐馬店市教育局提供的“云平臺”和微信群，整合學校網(wǎng)絡教育教學資源，實行線上教學模式，最大限度減少疫情對教學的影響。

為保證學生網(wǎng)上學習效果，該校各教研組教師雖然身處不同的空間，但是通過線上溝通的方式把大家的智慧匯總到一起。在教師們的共同努力下，一批高質(zhì)量的課程被開發(fā)出來，為學生居家自主學習奠定了堅實基礎。與此同時，該校教師通過微信、QQ及在線教學平臺為學生答疑解惑。

自網(wǎng)上教學開始以來，正陽二高校長、高三年級數(shù)學教師張運中便向平常一樣站在講臺上，通過妻子在臺下舉著綁在羽毛球拍上的手機，認真給高三學生進行直播。“現(xiàn)在正是高三學生的關(guān)鍵時期，我必須盡自己最大的能力，讓學生聽懂。”張運中說。

琚楊是該校高三教師，他利用有限的條件，克服重重困難，搖身變“網(wǎng)紅”，想方設法為學生上網(wǎng)課。“高考迫在眉睫，高三學習任務繁重，而學生近期不能返校學習。作為一名正陽二高的高三教師，又是一名共產(chǎn)黨員，及時幫助學生解決問題是我義不容辭的責任。”琚楊說。

石松懷是該校高三數(shù)學組組長又是班主任。他發(fā)動家長對學生嚴格要求，每天7時打卡學習，21時至22時之間學生家長向他匯報學生的學習情況。“家長都非常配合，對于這樣要求家長都非常贊同。”石松懷說。

“教了一輩子書，面對直播也很忐忑，唯恐講不好、講不清，害怕學生弄不明白。”該校高三政治教師左遐說。為上好網(wǎng)課，左遐翻資料、做筆記，力求精益求精。“有時忙起來，常常忘記做中午飯。孩子說餓了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午了。”左遐笑著說。

“這些教師只是正陽二高教師群體的一個縮影。”該校校長張運中說，“回顧前一段的教學情況，學校線上教學秩序總體良好。除因網(wǎng)絡情況外，學生都能準時在線進入課堂，教師備課充分，基本掌握授課平臺的使用方法，并克服各種困難，使教學工作運行良好。”