駐馬店市實驗幼兒園開展教研活動

2019-10-22 18:43 來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：宋東風(fēng)

發(fā)送短信 zmdsjb 到 10658300 即可訂閱《駐馬店手機報》，每天1毛錢，無GPRS流量費。

摘要：為幫助老師們解開音樂教學(xué)上的困惑和難題，提高教師的教學(xué)技能，我園通過集體備課、集中研討等方式開展“音樂課程設(shè)計和指導(dǎo)”研討。大班的青年教師以《中國功夫》韻律活動展開研討，通過對歌曲的理解和節(jié)奏把握，教師們集思廣益創(chuàng)編動作，研討中教師們積極討論，進行修改、調(diào)整，達到良好的效果。

QQ圖片20191022183525

駐馬店網(wǎng)訊(記者周濤通訊員王娟)10月17日，駐馬店市實驗幼兒園三個園區(qū)集中開展“園本音樂課程”教學(xué)研討活動，在業(yè)務(wù)園長王力的指導(dǎo)下，開啟了園內(nèi)教研活動的新征程。

QQ圖片20191022183529

幼兒園的音樂教育越來越注重幼兒個體探究，強調(diào)游戲化，情境化的教學(xué)而摒棄了傳統(tǒng)的教師教唱詞、幼兒強行單純記憶的教授模式。但因此也給教師的教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)：如何上好音樂課？如何進行游戲化，情境化音樂教學(xué)？怎么才能激發(fā)孩子的興趣和潛能呢？

QQ圖片20191022183533

為幫助老師們解開音樂教學(xué)上的困惑和難題，提高教師的教學(xué)技能，我園通過集體備課、集中研討等方式開展“音樂課程設(shè)計和指導(dǎo)”研討。中班的青年教師們以欣賞活動《單簧管波爾卡》為例，共同切磋，運用圖譜進行分析曲式分析，對音樂把握充分做到準確理解；大班的青年教師以《中國功夫》韻律活動展開研討，通過對歌曲的理解和節(jié)奏把握，教師們集思廣益創(chuàng)編動作，研討中教師們積極討論，進行修改、調(diào)整，達到良好的效果。

QQ圖片20191022183535

教無定法，貴在得法”，相信在音樂教研組的帶領(lǐng)下，老師能嘗試更多的方法與策略，讓孩子盡情暢游于音樂王國之中，感受音樂所帶來的快樂。

QQ圖片20191022183539

責(zé)任編輯：宋東風(fēng)

版權(quán)聲明：

1.凡本網(wǎng)注明“來源：駐馬店網(wǎng)”的所有作品，均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺和個人，不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。

駐馬店日報報業(yè)集團法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務(wù)所

首席法律顧問：馮程斌律師

2.凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非駐馬店網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責(zé)。如其他個人、媒體、網(wǎng)站、團體從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”，并自負相關(guān)法律責(zé)任，否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識產(chǎn)權(quán)的作品，請與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會及時修改或刪除。