激情在這里飛揚(yáng)

——上蔡縣第六初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)工作側(cè)記

縣領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員正在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景藍(lán)圖。

風(fēng)景秀麗的校園一角。

□景中原

上蔡縣第六初級(jí)中學(xué)（以下簡稱上蔡縣六中）坐落在縣城行政新區(qū)，該校始建于2014年，占地面積5500平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班、1500名學(xué)生、138名教職工。近年來，上蔡縣六中在縣委、縣政府和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，秉承“尚德、博學(xué)、自信、有為”的校訓(xùn)和“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”，“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效”的校風(fēng)、教風(fēng)，堅(jiān)持“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)方向，凸顯“自覺、刻苦、勤奮、求真”的學(xué)風(fēng)。深化學(xué)生自治管理，在課程設(shè)置、文化建設(shè)、藝術(shù)熏陶、特長培養(yǎng)等方面，為學(xué)生回歸天性、發(fā)展德性、張揚(yáng)個(gè)性，從而陽光燦爛的健康成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)。”務(wù)實(shí)重干的上蔡縣六中“一班人”，在黨支部書記、校長夏永奎的帶領(lǐng)下，躬身踐行黨的教育事業(yè)，在全面推進(jìn)工作發(fā)展的進(jìn)程中，走出了一條“抓基礎(chǔ)、培素質(zhì)、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學(xué)道路，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門與社會(huì)各界的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。該校曾先后獲得“駐馬店市義務(wù)教育階段先進(jìn)單位”、“駐馬店市教育體育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“駐馬店市第六屆中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀總決賽一等獎(jiǎng)”、“上蔡縣中招先進(jìn)單位”、“上蔡縣義務(wù)教育階段先進(jìn)單位”、“上蔡縣綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

重師德打造一流教師隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教師是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中的主力軍，是推動(dòng)學(xué)校超越發(fā)展的關(guān)鍵力量。上蔡縣六中在教育教學(xué)管理工作中，十分注重師德師風(fēng)建設(shè)，并把其作為提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)改革，構(gòu)建和諧校園的一項(xiàng)重要工作來抓。

“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)皆楷模。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。”夏永奎說，教師要兼具學(xué)識(shí)和人格魅力。師德的表現(xiàn)就是“言傳和身教”，教師要努力做社會(huì)道德的標(biāo)桿；師德的核心就是“大愛和責(zé)任”，就要有奉獻(xiàn)教育“捧出一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷。教師有師道，教育才會(huì)有尊嚴(yán)。一個(gè)好老師就是學(xué)生心目中理想自我的模版，義務(wù)教育階段正是學(xué)生思想自我形式的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)是學(xué)生理想自我建立的榜樣。這就要求教師不僅要學(xué)識(shí)淵博，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，而且要為人師表，自尊自律，尊重學(xué)生，個(gè)性幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以良好的言行影響學(xué)生自我意識(shí)的形成。只有這樣，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，才會(huì)積極向上的健康成長。

為規(guī)范有序地開展師德師風(fēng)建設(shè)，上蔡縣六中成立了師德師風(fēng)工作考評(píng)小組，制定了《師德師風(fēng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)制度》《師德師風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)懲辦法》等一系列規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，他們還長年堅(jiān)持開展師德師風(fēng)演講比賽，標(biāo)兵評(píng)比等活動(dòng)。通過堅(jiān)持制度、建立標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)環(huán)節(jié)、及時(shí)反饋、嚴(yán)明獎(jiǎng)懲、樹立標(biāo)兵等不懈的堅(jiān)守，促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。上蔡縣六中現(xiàn)已形成一支淡泊名利、甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

興教研提升教學(xué)質(zhì)量

一流的教師，一流的管理，才能造就一流的學(xué)校。

上蔡縣六中擁有一支業(yè)務(wù)精良、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、充滿活力的教師隊(duì)伍。這是一支年富力強(qiáng)、積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、不計(jì)名利、充滿智慧的優(yōu)秀群體。在辦讓“人民滿意的教育”理念指導(dǎo)下，他們孜孜以求，探索教書育人的新方法，開拓學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的新路子。在日常教學(xué)工作中，注重對(duì)學(xué)生的文化浸潤、愛心涵養(yǎng)、行為強(qiáng)化的德性養(yǎng)成教育、心理引導(dǎo)和自治化管理，大膽進(jìn)行新課標(biāo)下的課堂教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，最大限度地放大課堂的教學(xué)功能，把教科研的重點(diǎn)放在提高學(xué)科的教學(xué)效益上，形成了以任課老師為點(diǎn)、備課為經(jīng)、教研組為緯的教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)，使科研課改的新方法覆蓋了教育教學(xué)的全過程。

上蔡縣六中以科研創(chuàng)新提升教師的教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮課改主實(shí)驗(yàn)人的示范和輻射作用，對(duì)每一個(gè)課題的探究和模式運(yùn)用，他們都是由點(diǎn)到面。堅(jiān)持“探究——實(shí)驗(yàn)——總結(jié)——認(rèn)可——完善——推廣”的原則，在每個(gè)學(xué)科中推薦出一名骨干教師做主實(shí)驗(yàn)人，指定他們上好教務(wù)處安排的實(shí)驗(yàn)示范課，仿專家、名師形式的教改課（包括上課、說課和專題解讀），課后或活動(dòng)后，教務(wù)處點(diǎn)評(píng)，學(xué)科組討論交流，寫出專題總結(jié)報(bào)告。教務(wù)處根據(jù)課改主實(shí)驗(yàn)人完成的規(guī)定實(shí)驗(yàn)示范課與教學(xué)取得的效果，分期考評(píng)，按年度獎(jiǎng)懲。

上蔡縣六中在科研課改過程中，結(jié)合自身實(shí)際，探索總結(jié)，取精吸髓，創(chuàng)新形成了結(jié)合本校實(shí)際的“四段”教學(xué)模式。即導(dǎo)學(xué)階段（導(dǎo)入新課、板書課題、出示目標(biāo)），自學(xué)階段（自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、小組合作），點(diǎn)撥階段（學(xué)生質(zhì)疑、師生解疑、拓展延伸），訓(xùn)練階段（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、作業(yè)推薦）。“四段”教學(xué)模式各階段特點(diǎn)鮮明：導(dǎo)學(xué)階段——搭建平臺(tái)；自學(xué)階段——重在方法；點(diǎn)撥階段——師生互動(dòng)；訓(xùn)練階段——學(xué)以致用。“四段”教學(xué)模式，凸顯了課堂教學(xué)的規(guī)范簡約，流暢嚴(yán)謹(jǐn)，易學(xué)易用，快捷高效。

上蔡縣六中在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以自學(xué)、解疑、達(dá)標(biāo)為主線的養(yǎng)成教育，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以激趣、精講、設(shè)疑為主導(dǎo)的新課程教學(xué)方法，優(yōu)化了老師的教學(xué)行為。以師生互動(dòng)、教學(xué)生成、交流合作、反饋總結(jié)為流程的課堂規(guī)范，激發(fā)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)的有效性。以變式訓(xùn)練、夯實(shí)基礎(chǔ)，遷移拓展、知能并重為基礎(chǔ)的達(dá)成教學(xué)，啟發(fā)、增強(qiáng)、擴(kuò)大、提升了學(xué)生的探究思維能力、固強(qiáng)補(bǔ)弱能力、閱讀自學(xué)能力和求知實(shí)踐能力。

提素質(zhì)奠基學(xué)生未來

上蔡縣六中在教育教學(xué)工作中，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要指示，在堅(jiān)定信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無旁騖求知問學(xué)，增長知識(shí)，豐富學(xué)識(shí)，沿著求真理、悟真理、明事理的方向前進(jìn)。在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有力、自強(qiáng)不息。在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人，以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

上蔡縣六中全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極致力于以書香文明校園為特色的群體文化建設(shè)，營造出了一種生機(jī)勃勃、積極向上的文化氛圍。該校在長年堅(jiān)持開展升國旗儀式、國旗下的講話、文明班級(jí)評(píng)比和禮儀教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還定期舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、書畫比賽、中華經(jīng)典誦讀大賽和學(xué)生家長座談會(huì)。通過各類活動(dòng)的開展，凈化了學(xué)生的心靈，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生健康向上的精神追求。

上蔡縣六中就像一個(gè)美的“布道者”，讓這所平凡的學(xué)校成為莘莘學(xué)子眷戀的精神故鄉(xiāng)，讓每一位清貧的老師有了笑傲富豪的充分緣由，讓每一個(gè)角落里的孩子有了昂首挺胸走上舞臺(tái)中央的勇氣。展望未來，夏永奎說，跋涉者沒有驛站，我們決心乘勢(shì)而上，把上蔡縣六中辦成具有鮮明辦學(xué)特色與突出實(shí)績的學(xué)校，為早日躋身縣域名校行列而不懈努力。