用我的幫助圓你的夢(mèng)想

一個(gè)“中國(guó)好人”和一個(gè)貧困學(xué)子的故事

記者 丁振 通訊員 陳富立 文/圖

趙鐵錘看望楊文凱和他的爺爺。

風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋。近日，筆者和“中國(guó)好人”趙鐵錘一起來(lái)到西平縣蘆廟鄉(xiāng)潘老莊村他資助的學(xué)生楊文凱家中。這是趙鐵錘最高興的一天，因?yàn)闂钗膭P在他的幫助下考上大學(xué)了。

在家等候多時(shí)的楊文凱和他的爺爺聽(tīng)到三輪車(chē)響，迅速走出大門(mén)，熱情上前迎接。一陣寒暄過(guò)后，趙鐵錘和楊文凱一起將車(chē)上一袋大西瓜卸下來(lái)，這是趙鐵錘專(zhuān)門(mén)為他爺孫倆降溫解暑準(zhǔn)備的。楊文凱是趙鐵錘資助的貧困學(xué)生，今年高考他被中原工學(xué)院（一本）錄取。喜訊傳來(lái)，親戚鄰里奔走相告，紛紛夸贊楊文凱是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子。趙鐵錘聞?dòng)嵏窍渤鐾?，大熱天帶著禮品來(lái)到家中以表祝賀和慰問(wèn)。

楊文凱的家是四間破舊的老平房，室內(nèi)十分簡(jiǎn)陋，空蕩蕩的，沒(méi)有什么值錢(qián)的物什，只有一臺(tái)舊式電視機(jī)。抬頭間，一道亮麗的風(fēng)景映入眼簾，只見(jiàn)東面墻壁上張貼著一大片獎(jiǎng)狀，一張張排列整齊，耀眼奪目。這些獎(jiǎng)狀記載著楊文凱十年寒窗勤奮苦讀、品學(xué)兼優(yōu)的青春足跡，也是對(duì)楊文凱少年時(shí)期立志成才的有力見(jiàn)證。

10多年來(lái)，楊文凱和爺爺相依為命，過(guò)著節(jié)衣縮食的清貧生活。談起家庭往事，他爺爺眼眶瞬間溢滿(mǎn)熱淚，原來(lái)?xiàng)钗膭P6歲時(shí)就失去了父母，成為一名孤兒。父親因在本村西河窯場(chǎng)干活天熱洗澡時(shí)溺水身亡，當(dāng)時(shí)只有30多歲。之后，母親也離開(kāi)兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從此杳無(wú)音訊?？嚯y的經(jīng)歷給楊文凱幼小的心靈留下了深深創(chuàng)傷，也早早為他的成長(zhǎng)砥礪了不屈的意志。在爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，楊文凱在求學(xué)的道路上櫛風(fēng)沐雨、艱難跋涉，一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

談起學(xué)習(xí)經(jīng)歷，楊文凱顯得沉著穩(wěn)重、淡定從容。今年只有18歲的楊文凱經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨成熟很多，雖然生活中經(jīng)歷很多風(fēng)雨坎坷，但是看不出有一點(diǎn)點(diǎn)的愁思和傷痛。當(dāng)筆者指著獎(jiǎng)狀問(wèn)他有何感受時(shí)，楊文凱微笑著說(shuō)：“我從小學(xué)到初中再到高中，沒(méi)留過(guò)級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍际乔皫酌?。每次回到家里，看到這些獎(jiǎng)狀我心里就非常踏實(shí)，每張獎(jiǎng)狀都凝聚著我的心血和汗水。因此，獎(jiǎng)狀拿回家后，我都會(huì)小心翼翼把它貼好、貼整齊。”

“你為學(xué)費(fèi)生活費(fèi)發(fā)過(guò)愁嗎？”筆者問(wèn)。楊文凱說(shuō)：“沒(méi)有，從2014年七年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始一直到高中畢業(yè)，都是鐵錘叔叔資助的，我很感激他，是他幫我圓了大學(xué)夢(mèng)。”“今后有何打算？”筆者又問(wèn)。楊文凱沉思片刻，激動(dòng)地說(shuō)：“走向高等學(xué)府，是我夢(mèng)寐以求的愿望。在大學(xué)里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好學(xué)勤學(xué)的精神，掌握更多的知識(shí)，服務(wù)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。”語(yǔ)言雖短，但鏗鏘有力，說(shuō)出了他的理想，也抒發(fā)他的心聲。“能用我微薄的力量幫助楊文凱圓他的夢(mèng)想，我感覺(jué)自己的付出都值得。”趙鐵錘真誠(chéng)地說(shuō)。被人譽(yù)為身殘志堅(jiān)“活雷鋒”的趙鐵錘曾經(jīng)光榮入選2014年7月份“中國(guó)好人榜”，他樂(lè)于助人、扶危濟(jì)困，用愛(ài)心傳遞向上力量。

談話間，楊文凱的爺爺已把切好的西瓜放在小圓桌上，執(zhí)意讓我們吃。這時(shí)已近中午，陽(yáng)光從頭頂照下來(lái)，爺孫倆站在門(mén)口，目送我們返程?？粗媲暗囊焕弦簧?，回想12年來(lái)沒(méi)有父愛(ài)和母愛(ài)的農(nóng)村貧困學(xué)子楊文凱，我們心中很不是滋味，幸好遇上了“中國(guó)好人”趙鐵錘，幸好楊文凱有毅力堅(jiān)持了下來(lái)，完成了學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，兩個(gè)人都用自己的努力譜寫(xiě)出人生精彩的樂(lè)章。