駐馬店網(wǎng)訊 （本網(wǎng)記者 周濤 通訊員 楊銳華）很多家長心中常常有這樣的疑問：“孩子在學校學習的狀態(tài)好不好？”“孩子和其他同學之間相處得怎么樣？”“學校每天的教學活動是怎樣開展的？”為了滿足家長們的“好奇心”，讓家長走進學校的常規(guī)教學，親身體會課堂教學氛圍，讓家長們更多地了解孩子在學校里的生活、學習情況，使家庭與學校能夠共同攜手促進孩子的健康成長，駐馬店第二實驗小學于5月28日開展了二、三年級“家長開放日活動”。

5月28日清晨，二、三年級的家長們陸續(xù)走進了學校。他們掛滿笑容的臉上寫滿了好奇與激動。上課鈴聲響后，家長與孩子們共上一堂課，聆聽任課老師的課堂教學，觀察孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上智慧的火花。看到孩子們在課堂上認真地思考，積極地舉手回答老師的問題，家長們的臉上露出了欣慰與自豪的笑容。

課間，家長們又近距離和老師進行了親切的交談，翻閱了孩子們的課堂作業(yè)。第二節(jié)課間，家長們還觀看了學校的陽光大課間活動，活潑的孩子們?yōu)榧议L展示了足球操和廣播體操，歡快的節(jié)奏、整齊劃一的動作，贏得了家長的陣陣好評。

活動中，每一位執(zhí)教老師都認真對待，向家長展示了學校多年來課堂教學改革的成果。學校還在大門口設置了意見箱，讓參加聽課的家長對授課老師的課堂教學過程及教學效果進行客觀的評價。從大家的評價中可以看到家長在充分肯定授課老師的課堂教學水平和教學素質(zhì)能力的基礎上，也真誠地指出了課例需要改進的地方。參與活動的家長說：“家長開放日雖然只有一天時間，卻讓我們學會了從孩子的角度來思考，反省我們的教育方法；讓我們知道尊重孩子，理解孩子；讓我們學會和孩子共同感受，共享成長的快樂！”

通過開展家長開放日活動,滿足了家長了解學校教育教學情況的愿望，打開了家校溝通的大門，讓家長充分參與到學校、學生的管理中，從而帶動學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，進一步推進了學校綜合管理水平的提高。