駐馬店網(wǎng)訊（記者 蘇凱 孫瑩瑩）日前，樂(lè)博樂(lè)博舉辦Open AI World|樂(lè)博樂(lè)博課程體系3.0戰(zhàn)略升級(jí)發(fā)布會(huì)。樂(lè)博樂(lè)博3.0課程在2.0的基礎(chǔ)上補(bǔ)充和完善物化編程與圖形化編程的過(guò)渡性課程和人工智能啟蒙課程。課程形式主要通過(guò)兩個(gè)模式開(kāi)展，故事情景模式和自由編程模式，還加入了游戲化教學(xué)、鍵盤(pán)練習(xí)等內(nèi)容。

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育是一家針對(duì)3-16歲少兒機(jī)器人編程的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方教育戰(zhàn)略合作伙伴。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人繼成為新東方戰(zhàn)略合作伙伴后，成功登陸A股，收購(gòu)中鳴機(jī)器人之后，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人又被正式授予——徐小平真格基金明星企業(yè)、 國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)基地、騰訊網(wǎng)2018年知名素質(zhì)教育品牌、騰訊網(wǎng)2017年度影響力教育品牌、新華網(wǎng)2017年度互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新品牌、教育部裝備研究與發(fā)展中心、（現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心）成員單位承擔(dān)中小學(xué)機(jī)器人課程及教材、教具研發(fā)等專(zhuān)項(xiàng)課題研究。

樂(lè)博樂(lè)博在低齡學(xué)段課程中，引入紙片、編程板等教具完成編程教學(xué)，之后逐漸過(guò)渡到Scratchet圖形化編程和python、C++代碼式編程。并且3.0課程針對(duì)6到7歲的孩子新加入“編程故事”，來(lái)幫助孩子們完成，實(shí)物化編程到圖形化編程的過(guò)度，“編程故事”可實(shí)現(xiàn)編程卡片代表的編程語(yǔ)言在scratch平臺(tái)上實(shí)時(shí)展示，便于孩子們理解圖形化編程，此項(xiàng)技術(shù)為樂(lè)博首創(chuàng)。

軟件平臺(tái)的無(wú)縫隙銜接，可以幫助樂(lè)博學(xué)員，深刻理解編程的真正內(nèi)涵，鍛煉樂(lè)博學(xué)員的邏輯思維能力，讓樂(lè)博學(xué)員做到真正的編程開(kāi)源化。

樂(lè)博樂(lè)博在此前的UARO機(jī)器人、積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人、人性機(jī)器人等教具的基礎(chǔ)上，在高級(jí)課程中加入人工智能啟蒙課程。據(jù)悉，人工智能啟蒙課程主要分為三個(gè)階段，初級(jí)階段通過(guò)單片機(jī)機(jī)器人完成圖像識(shí)別等功能，中級(jí)階段通過(guò)樹(shù)莓派智能機(jī)器人完成人臉識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別和文字識(shí)別等功能，高級(jí)階段通過(guò)ROS智能機(jī)器人學(xué)習(xí)人工智能算法。ROS智能機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)室內(nèi)地圖規(guī)劃及導(dǎo)航、自動(dòng)駕駛以及目標(biāo)追蹤等功能。

除了通過(guò)硬件完成人工智能教育的內(nèi)容之外，樂(lè)博樂(lè)博還十分注重硬件的開(kāi)源性。目前，樂(lè)博樂(lè)博所有硬件均可實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)上主流硬件的兼容。做到，讓樂(lè)博學(xué)員學(xué)習(xí)的編程不只能在樂(lè)博使用，還能應(yīng)用到任何開(kāi)源平臺(tái)。

這幾年，人工智能、AI時(shí)代大爆發(fā)，整個(gè)行業(yè)經(jīng)歷了企業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)30倍、融資事件增長(zhǎng)10倍、融資金額增長(zhǎng)近100倍的迅速發(fā)展。樂(lè)博樂(lè)博3.0緊跟時(shí)代步伐，在課程上圍繞構(gòu)建機(jī)器人教育+編程教育+人工智能啟蒙教育。除了對(duì)課程內(nèi)容的豐富和完善外，此次戰(zhàn)略升級(jí)也搭建了課程為核心，機(jī)器人賽事+機(jī)器人等級(jí)評(píng)測(cè)為輔的機(jī)器人教育生態(tài)。

以機(jī)器人編程教育為本，樂(lè)博要做素質(zhì)教育綜合體。樂(lè)博教育事業(yè)部以全面發(fā)展素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，制定教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體戰(zhàn)略規(guī)劃，組織實(shí)施公司教育產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)計(jì)劃，整合內(nèi)外部教育資源，支持和指引 教育產(chǎn)業(yè)下屬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。

盛通股份先后投資編程貓（青少年編程培訓(xùn)）、小橙堡（親子文化藝術(shù)服務(wù)）、韓國(guó)樂(lè)博（STEM 教具和產(chǎn)品研發(fā)）等教育公司。盛通還分別于2017年9月，與韓國(guó) CMS EDU 合作開(kāi)展思維培訓(xùn)。2018年6月，并購(gòu)STEM 教育2B教具和服務(wù)供應(yīng)商中鳴數(shù)碼。

樂(lè)博樂(lè)博正式啟動(dòng)“三年千店”計(jì)劃，將通過(guò)投資、并購(gòu)等方式，在STEAM教育、創(chuàng)客教育、美術(shù)教育、體育教育、藝術(shù)教育等領(lǐng)域進(jìn)行布局。樂(lè)博教育要打造培養(yǎng)青少年綜合素養(yǎng)的中心，提供一站式培訓(xùn)門(mén)類(lèi)的素質(zhì)教育綜合體。通過(guò)內(nèi)容整合，引入音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等內(nèi)容，將樂(lè)博教育品牌落地。以樂(lè)博樂(lè)博為主線(xiàn)，發(fā)展涵蓋體育、藝術(shù)等多門(mén)類(lèi)的素質(zhì)教育內(nèi)容是樂(lè)博教育未來(lái)的愿景。

人工智能作為時(shí)代的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)、編程思維，都將在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)成為一項(xiàng)巨大的優(yōu)勢(shì)，如果你想給孩子提供在同齡人中建立自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，在名校自主招生面試中脫穎而出，參加國(guó)際編程比賽申請(qǐng)國(guó)際名校，在人工智能時(shí)代不被機(jī)器人淘汰，那就來(lái)樂(lè)博樂(lè)博，和機(jī)器人一起學(xué)編程吧!