王太廣

我上小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)語(yǔ)文老師張彩俊講述了一個(gè)關(guān)于鐵匠的故事：

從前，有一個(gè)鐵匠，他的手藝很好，周?chē)锇舜宓娜硕颊宜鲨F匠活。慢慢地他掙了不少錢(qián)。他有一個(gè)兒子，十六七歲了還整天游手好閑，什么活也不干。鐵匠看在眼里急在心上。有一天，他把正在玩耍的兒子叫到跟前說(shuō)：“你別總是玩了，今天給你一個(gè)任務(wù)，自己出去掙一元錢(qián)。”兒子很不情愿地走了?？伤](méi)有去掙錢(qián)，而是在外面玩了一天。

到了晚上，鐵匠兒子兩手空空回來(lái)了。他怕爹打他，就向他娘要了一元錢(qián)，到他爹跟前說(shuō)：“爹，這是我掙的錢(qián)。”鐵匠接過(guò)錢(qián)，連看也沒(méi)看，揚(yáng)手扔進(jìn)了鐵匠爐里，說(shuō)：“這不是你掙的錢(qián)！”兒子低著頭一聲不吭地走了。第二天，鐵匠還讓他的兒子出去掙一元錢(qián)，鐵匠兒子又在外面玩了一天，回來(lái)又向他娘要了一元錢(qián)。鐵匠又把它扔進(jìn)了鐵匠爐里。兒子心想：他怎么知道不是我掙的錢(qián)呢？下次我一定自己掙一元錢(qián)回來(lái)。

第三天早晨，還沒(méi)等鐵匠叫他，他就對(duì)鐵匠說(shuō)：“爹，今天我還去掙錢(qián)！”鐵匠點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)。兒子四處轉(zhuǎn)悠想找點(diǎn)兒活干，最后，看到一個(gè)農(nóng)民在收莊稼，他就幫忙收。干了一整天活，農(nóng)民給了他一元錢(qián)的工錢(qián)。他高興壞了，忘記了一天的疲勞，手里攥著錢(qián)飛奔回家，一進(jìn)家就對(duì)他爹說(shuō)：“看，這是我掙的一元錢(qián)。”鐵匠接過(guò)錢(qián)，又一次扔進(jìn)了鐵匠爐里。看到自己辛苦一整天換來(lái)的錢(qián)被扔到了火里，兒子急了，伸手從火里把錢(qián)搶了出來(lái)，對(duì)他父親吼道：“你怎么能這樣？”看到這兒，鐵匠說(shuō)：“這才是你掙的錢(qián)！”他拉著兒子的手說(shuō)：“孩子，只有自己掙的錢(qián)才懂得珍惜。”從此以后，鐵匠的兒子就認(rèn)認(rèn)真真地跟著鐵匠學(xué)手藝，后來(lái)成了一個(gè)比父親的手藝還好的鐵匠。

我聽(tīng)了張老師講的故事后，不僅懂得了自立自強(qiáng)的重要性，還對(duì)鐵匠產(chǎn)生了一種敬意。

我上學(xué)時(shí)，要路過(guò)水屯大隊(duì)三隊(duì)，那里有個(gè)鐵匠鋪。放學(xué)后，我總愛(ài)到鐵匠鋪里看一會(huì)兒。一間小屋，一個(gè)火爐，炭火跳躍，鐵砧立中央，打鐵的工具、坯料和各種半成品擺滿(mǎn)一地。鐵匠叫楊學(xué)長(zhǎng)，中等個(gè)子，皮膚黝黑，肌肉結(jié)實(shí)，目光黑亮。他是個(gè)“掌鉗人”。鐵匠爐旁有一個(gè)大風(fēng)箱，一個(gè)小伙子雙手緊握拉桿，向后退一步，向前走一步，再向后退一步，再向前走一步，動(dòng)作很有節(jié)奏。爐子里熊熊燃燒的火苗像紅綢子一樣“呼呼”地往外躥，待鐵棒燒成透明的橘黃色又慢慢變成紅色后，只見(jiàn)楊學(xué)長(zhǎng)左手用鉗子把燒得通紅的鐵棒夾出來(lái)，放到鐵砧上，右手拿著小錘子，一會(huì)兒輕擊，一會(huì)兒重?fù)?。他的伙?jì)按著他的“錘語(yǔ)”，掄起大錘，有節(jié)奏、有目標(biāo)、有輕重地定點(diǎn)敲打。當(dāng)那鐵棒沒(méi)有紅光了，這才放進(jìn)爐子里繼續(xù)燒。

“叮當(dāng)”的二重奏敲擊聲像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，引得路過(guò)的人們駐足觀(guān)看。鐵棒在鐵匠們的鐵錘敲擊下，漸漸變成方、圓、長(zhǎng)、扁、尖，再經(jīng)過(guò)彎曲、變形、加剛……神奇地變成了鐮刀。這時(shí)，楊學(xué)長(zhǎng)又用火鉗夾著打好的鐮刀放進(jìn)水桶里。我看到飛濺的火星把鐵匠們的衣服燒了不少小洞，每個(gè)人的手臂上布滿(mǎn)了疤痕，新傷、舊傷疊在一起，數(shù)也數(shù)不清。

最令我敬佩的是，鐵匠每打制完一件農(nóng)具，還把自己的印記打上。鐵匠的印記很簡(jiǎn)單，就是在鐵鏨頭上刻上自己的姓氏和“記”號(hào)。至于為什么要把自己的印記打上，我小時(shí)候不知道，后來(lái)才明白：鐵匠的印記其實(shí)就是自己的人格和信譽(yù)。