大道至簡 砥礪前行

——駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院改革發(fā)展紀(jì)實(shí)

黃育南 宋衛(wèi)華 鄧 崗

副市長馮玉梅（左前二）在駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記宋大成（左前一）的陪同下參觀學(xué)院建設(shè)情況。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張勝（左一）代表學(xué)院與平輿縣簽訂校企合作協(xié)議。

校園文化豐富多彩。

學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教室模擬操作。

學(xué)生在進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

軍事化訓(xùn)練。

2009年，經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案正式成立了駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年以來，學(xué)院在連續(xù)兩任高學(xué)歷、高職稱并具有豐富高校管理經(jīng)驗(yàn)的黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下篳路藍(lán)縷、砥礪前行，目前已發(fā)展成為河南省首批職業(yè)教育特色院校、全國應(yīng)用型課程聯(lián)盟常務(wù)理事長單位、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟單位。

從當(dāng)初的一窮二白到如今的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場等基礎(chǔ)設(shè)施齊全，擁有實(shí)驗(yàn)室32個(gè)、實(shí)驗(yàn)分室65個(gè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地20多個(gè)、館藏圖書20余萬冊，在校生已突破萬人大關(guān)，并與全國多個(gè)知名企業(yè)簽訂校企合作……如今的駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院在逐夢職教的路上走出了一條超常規(guī)、跨越式發(fā)展之路。

黨建引領(lǐng)謀發(fā)展

“在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，該院黨委全面履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。”該院黨委書記宋大成說，“學(xué)院黨委以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化為抓手，堅(jiān)持把方向、管大局、作決策、保落實(shí)，黨建引領(lǐng)謀發(fā)展，圍繞發(fā)展抓黨建，突出黨建促發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)取得了長足進(jìn)步。”

該院通過黨委會(huì)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)、中層干部會(huì)、干部培訓(xùn)班等形式，全院上下在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。修訂黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法，黨委會(huì)、院長辦公會(huì)議事決策規(guī)則等制度。建立健全黨委書記和院長之間、黨委班子成員之間的經(jīng)常性溝通制度。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平進(jìn)一步提高。建立健全系部黨總支會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議議事決策規(guī)則，堅(jiān)持基層黨組織書記抓黨建工作述職評(píng)議制度，基層黨組織的政治核心作用得到有效發(fā)揮。選人用人機(jī)制進(jìn)一步健全，干部教育管理監(jiān)督持續(xù)深化，黨員發(fā)展和教育管理工作不斷加強(qiáng)。學(xué)院各黨總支、各黨支部以“三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨員教育的基本內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)“雙記實(shí)、雙述職、雙評(píng)議、雙考核”制度，實(shí)現(xiàn)基層黨支部組織生活有跡可循、黨員黨性檔案有案可查，確保黨內(nèi)生活常態(tài)化、制度化。

學(xué)院黨委還積極推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，強(qiáng)化了思想政治教育主陣地、主渠道作用。

該院建立健全意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，搭建學(xué)校理論宣講平臺(tái)，建立理論宣講隊(duì)伍，13名同志先后被聘為市委理論宣傳專家?guī)斐蓡T及理論政策宣講員。借助黨的理論創(chuàng)新萬場宣講進(jìn)校園活動(dòng)的機(jī)會(huì)，深入將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神及時(shí)向大學(xué)生傳播，效果良好。組建輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干理論宣講團(tuán)，通過開展“百姓宣講員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員宣講團(tuán)”、“優(yōu)秀學(xué)生干部宣講團(tuán)”進(jìn)課堂活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育。積極開展“愛國、青春、自強(qiáng)”主題演講和征文比賽、革命傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、大學(xué)生文明禮儀、畢業(yè)生文明離校、誠信教育等系列主題班會(huì)和活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)生傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

狠抓招生強(qiáng)基礎(chǔ)

該院高度重視招生工作，充分認(rèn)識(shí)招生工作在學(xué)院發(fā)展中的基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性、關(guān)鍵性重要地位，明確招生工作是學(xué)院發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。通過制訂行之有效的招生方案，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，全日制在校生10569人，首次實(shí)現(xiàn)在校生萬人規(guī)模的突破；各類成人在校生9073人，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的生源保障。

“招進(jìn)來、培養(yǎng)好、易就業(yè)”是該院院長張勝常常掛在嘴邊的一句話。他提出，社會(huì)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。要讓畢業(yè)生有市場，要讓專業(yè)對(duì)口，首先要對(duì)接，得讓學(xué)院的專業(yè)和市場對(duì)接，和國家、全省的產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接。這樣學(xué)生才能學(xué)有所長，學(xué)有所專，學(xué)有所用。

學(xué)院把突出技能培養(yǎng)目標(biāo)作為提升學(xué)生綜合能力和就業(yè)競爭力的突破口，在教學(xué)中實(shí)行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的“2＋1”模式，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生專業(yè)操作技能的整體訓(xùn)練。在考試中實(shí)行以能力為本位的改革，大幅增加實(shí)踐操作考核的比例。先后與平輿縣政府簽訂平輿就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心合作協(xié)議；與滬東中華造船（集團(tuán)）有限公司（央企）、日月光集團(tuán)（上市公司）、方正集團(tuán)（上市公司）、廈門古域文化傳媒有限公司、京師早教、格萊信息公司、北京打造前程、湖北惟楚教育、奇瑞汽車、鄭州志遠(yuǎn)、河南普天教育、鄭州云時(shí)代、河南標(biāo)頂科技、武漢童格教育、廈門天馬微電子公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議；與信陽六職高、新蔡縣職高、鄭州盛世航空學(xué)校、河南省中德食品職業(yè)學(xué)校、開封新民科技中專學(xué)校簽訂校校合作協(xié)議；與臺(tái)灣首府大學(xué)、英國巴斯斯巴大學(xué)簽訂框架合作協(xié)議，校企合作取得突破性進(jìn)展，為學(xué)院擴(kuò)大招生規(guī)模打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

深化改革增活力

把改革進(jìn)行到底是推動(dòng)學(xué)院實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的不竭動(dòng)力。近年來，學(xué)院黨委抓住人事制度改革和教學(xué)改革兩個(gè)學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)，深化改革，保證學(xué)院穩(wěn)定快速發(fā)展。

2014年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)我市相關(guān)文件規(guī)定開始實(shí)行績效工資分配制度。實(shí)施績效工資，是在總量控制的前提下，規(guī)范收入，限高托底，普遍受惠。該院出臺(tái)了績效工資分配方案，基本解決了教師干與不干的問題，解決了隊(duì)伍渙散、人浮于事、消極怠工等問題。2017年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視教職工的收入問題，為體現(xiàn)多勞多得，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，重新制訂了駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案。學(xué)院拿出10%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效用于對(duì)工作積極、任勞任怨的教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，初步解決了干多與干少的問題。近年來，學(xué)院教職工的年平均工資收入逐年遞增，教職工的福利待遇和生活水平不斷提高。在多方學(xué)習(xí)考察的基礎(chǔ)上，該院人事制度改革的“三定方案”也已經(jīng)醞釀成熟，堅(jiān)持“定崗位、定工作量、提升質(zhì)量”的宗旨和“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，為學(xué)院跨越發(fā)展提供新的動(dòng)力。

圍繞《中國制造2025》、“互聯(lián)網(wǎng)＋”、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和駐馬店“一核兩軸三區(qū)四個(gè)駐馬店”的總體發(fā)展布局，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣全市優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，補(bǔ)短板，調(diào)結(jié)構(gòu)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，打造重點(diǎn)專業(yè)，適時(shí)開設(shè)或優(yōu)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的專業(yè)。目前，學(xué)院的專業(yè)規(guī)模已經(jīng)由2009年成立之初的5個(gè)專業(yè)，擴(kuò)大到31個(gè)專業(yè)、49個(gè)專業(yè)方向，走在了全省高職院校的前列，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的開設(shè)與緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相結(jié)合。該院形成了裝備制造類、電子信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、土木建筑類、教育體育類等五大類協(xié)調(diào)發(fā)展，文化藝術(shù)類、交通運(yùn)輸類為補(bǔ)充的專業(yè)發(fā)展態(tài)勢。該院先后完成省級(jí)教學(xué)質(zhì)量改革項(xiàng)目10項(xiàng)，質(zhì)量改革項(xiàng)目的開展帶動(dòng)了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)條件的改善、人才培養(yǎng)模式的改革和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。目前，學(xué)院建設(shè)有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織，1個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，1個(gè)省級(jí)實(shí)踐能力創(chuàng)新項(xiàng)目，著力實(shí)施校企專業(yè)共建、聯(lián)合培養(yǎng)，著力校校合作、構(gòu)建中高職一體化人才培養(yǎng)模式，著力強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地共建，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

2018年4月，該院出臺(tái)駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作實(shí)施方案（試行），成立質(zhì)量保證委員會(huì)，明確職能部門的歸屬和崗位職責(zé)，制定相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，建立內(nèi)部質(zhì)量保證體系，推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)向縱深發(fā)展。該院采取邀請(qǐng)專家講座、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、內(nèi)部宣傳教育等相結(jié)合的方式取經(jīng)問道，全面增強(qiáng)全體教職工的質(zhì)量管理意識(shí)。從決策、生成、資源、支持、監(jiān)控五個(gè)縱向系統(tǒng)，聯(lián)接學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生五個(gè)橫向?qū)用?，建?ldquo;五縱五橫”的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，落實(shí)“三全育人”機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量自我診斷與改進(jìn)。內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)開展一年來，學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度、學(xué)生管理工作的滿意度、后勤服務(wù)工作的滿意度不斷提高，廣大教師的工作激情更加高漲，對(duì)學(xué)校未來發(fā)展更有信心。

立德樹人譜新篇

目前，該院擁有6個(gè)教學(xué)系（部），31個(gè)高職專業(yè)，35個(gè)專業(yè)方向，13個(gè)五年制大專專業(yè)。其中，國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，并形成財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育體育類、電子信息類、土木建筑類、裝備制造類等五大類協(xié)調(diào)發(fā)展，文化藝術(shù)類、交通運(yùn)輸類為補(bǔ)充的專業(yè)發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)踐基地（含實(shí)驗(yàn)室）40個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地79個(gè)；教職工420人，其中正、副教授97人，碩士、博士68人；擁有省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)和市級(jí)拔尖人才、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人30人。近年來，出版學(xué)術(shù)著作、教材和工具書240部，發(fā)表論文3850篇，其中在核心期刊上發(fā)表論文680篇，完成市、廳級(jí)以上科研項(xiàng)目460項(xiàng)，獲市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)335項(xiàng)，被評(píng)為2017年度市社科先進(jìn)單位。

學(xué)院全面實(shí)施師德一票否決制，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全過程、全方位育人，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，廣大教職員工師德師風(fēng)建設(shè)水平持續(xù)向好提升。2017年，學(xué)院兩名教師獲得河南省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。2018年，學(xué)院六位老師分別獲得省教育廳師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。

該院還積極開展并參與豐富多彩的校園文化活動(dòng)。近年來，該院教師教育系連續(xù)獲得省教育廳校園文化建設(shè)品牌三等獎(jiǎng)及省大學(xué)生科技文化節(jié)曲藝大賽三等獎(jiǎng)，經(jīng)濟(jì)管理系、教師教育系的老師分獲省級(jí)校園文化比賽個(gè)人二等獎(jiǎng)。2018年，該院教師教育系兩位老師分別獲得省級(jí)思想政治工作先進(jìn)個(gè)人與省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，一名輔導(dǎo)員入選2018年省教育廳高校輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，學(xué)生會(huì)入選2018年市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第一屆副主席團(tuán)體單位，均實(shí)現(xiàn)了建校以來零的突破。近3年來，該院在全國供應(yīng)鏈運(yùn)營管理大賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、“2018世界機(jī)器人大賽精英賽”、河南省大學(xué)生機(jī)器人專項(xiàng)賽、高校建筑測量技能大賽、河南省師范類技能大賽等省級(jí)以上賽事上共獲得一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)35項(xiàng)。學(xué)院先后獲得國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研單位、河南省五四紅旗團(tuán)委、市級(jí)文明單位、市志愿服務(wù)先進(jìn)集體、市社會(huì)科學(xué)界先進(jìn)單位、誠信辦學(xué)單位、平安學(xué)校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校等稱號(hào)。

黨的十九大報(bào)告指出，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向，規(guī)劃了前景。反觀駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展之路，無疑走的是一條科學(xué)發(fā)展的提升路，探索的是一條正確的辦學(xué)路，符合發(fā)展方向。該院院長張勝說：“學(xué)院將一如既往秉承‘扎根天中辦職業(yè)教育’理念，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)能力，深化產(chǎn)教融合，校企深度合作，補(bǔ)短板、創(chuàng)特色、求突破，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院新時(shí)代、新跨越、新發(fā)展的篇章，為早日實(shí)現(xiàn)‘省內(nèi)知名、豫南一流’的辦學(xué)目標(biāo)不懈奮斗，向黨和人民交出一份滿意的答卷！”

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