在空缺了4屆之后，獎(jiǎng)金高達(dá)100萬(wàn)元的四川大學(xué)“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)今年終于“有主”了。

　　四川大學(xué)近日舉行2018年本科教育工作會(huì)議，表彰了一批本科教學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授石堅(jiān)榮獲第五屆四川大學(xué)“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)。

　　這是自2015年四川大學(xué)“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”設(shè)立以來(lái)，首次出現(xiàn)特等獎(jiǎng)獲得者。

　　通過(guò)會(huì)場(chǎng)外的獲獎(jiǎng)?wù)唢L(fēng)采展示，人們?cè)缫训弥@份大獎(jiǎng)的歸屬，但是當(dāng)主持人宣布結(jié)果的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)還是響起了熱烈的掌聲。石堅(jiān)一位已畢業(yè)的學(xué)生專程趕回母校，見證這一時(shí)刻。

　　自1977年畢業(yè)留校任教以來(lái)，石堅(jiān)已經(jīng)從教41年?，F(xiàn)在，66歲的他處于延聘期，除了帶碩士生和博士生，他還給本科一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生上課。

　　事實(shí)上，他從未離開過(guò)本科教學(xué)的崗位，即便在擔(dān)任川大副校長(zhǎng)的十多年間，他仍然堅(jiān)持每學(xué)期給本科生開設(shè)一門公選課和一門專業(yè)課。為了不影響教學(xué)，他申請(qǐng)把課安排在晚上，以至于川大流行著一句話：石堅(jiān)沒(méi)有時(shí)間。

　　“實(shí)至名歸。”四川大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)張紅偉說(shuō)，“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”有嚴(yán)格的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選不是為了追求數(shù)量，也不是基于一時(shí)的沖動(dòng)，而是充分體現(xiàn)對(duì)本科教學(xué)貢獻(xiàn)者的尊重。

　　2015年，在校友捐贈(zèng)的支持下，四川大學(xué)設(shè)立“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”，評(píng)獎(jiǎng)范圍是本科教學(xué)一線任課教師，旨在“使長(zhǎng)期從事本科教學(xué)優(yōu)秀教師的辛勤勞動(dòng)得到充分肯定與尊重”。

　　彼時(shí)，高校“重科研、輕教學(xué)”的現(xiàn)場(chǎng)備受輿論批評(píng)。如何激勵(lì)教師專注于本科教學(xué)，也成了高校普遍面臨的難題。就算是川大宣布設(shè)立“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”重獎(jiǎng)教師這樣的消息，也引發(fā)了不少爭(zhēng)議。

　　首屆“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”頒發(fā)時(shí)，時(shí)任川大校長(zhǎng)謝和平表示，搞好教學(xué)不容易，因?yàn)樗芫唧w、很細(xì)節(jié)，但又出不了驚天動(dòng)地的、標(biāo)志性的突破，他同時(shí)表示“獎(jiǎng)勵(lì)多點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”。

　　按照“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”實(shí)施細(xì)則，該獎(jiǎng)項(xiàng)全校每年評(píng)選11名，其中特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金100萬(wàn)元；一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50萬(wàn)元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金30萬(wàn)元/人；三等獎(jiǎng)7名，獎(jiǎng)金10萬(wàn)元/人。

　　“這個(gè)重獎(jiǎng)，體現(xiàn)的是一種引導(dǎo)、一種激勵(lì)，鼓勵(lì)老師花時(shí)間、花精力、花愛(ài)心在學(xué)生身上。”謝和平說(shuō)。

　　爭(zhēng)議之中，川大堅(jiān)定地推行這一系列獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。首屆“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”中，獲得一等獎(jiǎng)的文學(xué)與新聞學(xué)院謝謙教授，曾質(zhì)疑該獎(jiǎng)項(xiàng)“可能事與愿違”，但因?yàn)閳?jiān)持給本科生開設(shè)《中華文化》課并凝聚了極高的人氣，他被推薦參評(píng)并獲得當(dāng)年的最高獎(jiǎng)。

　　此次評(píng)出的第四屆四川大學(xué)五糧春青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)中，歷史文化學(xué)院講師周鼎也曾抱怨過(guò)高校“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象，他相信“講好一門課比寫好一篇論文更重要”，并固執(zhí)地堅(jiān)持不申報(bào)副高職稱。此次評(píng)獎(jiǎng)中，他被本科教學(xué)管理督導(dǎo)委員會(huì)推薦參評(píng)并獲獎(jiǎng)。

　　越來(lái)越多的一線教師陸續(xù)走到前臺(tái)。數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)校推進(jìn)“探究式-小班化”本科教學(xué)改革工作中，1334人次優(yōu)秀教師獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。石堅(jiān)則注意到，在川大，有越來(lái)越多的大咖、一流專家們?yōu)楸究粕v課，教授為本科生講課已經(jīng)成為一種常態(tài)。

　　會(huì)上，獲獎(jiǎng)?wù)叩恼掌秃?jiǎn)介被印在高大的背景板上，路過(guò)的師生紛紛駐足觀看。四川大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李言榮坦言，看到一批一批的優(yōu)秀教師代表走上紅地毯接受頒獎(jiǎng)，“我感覺(jué)我們川大的老師比電影明星更有氣質(zhì)”。

　　在當(dāng)天的會(huì)議上，川大還表彰了本科教學(xué)先進(jìn)單位及個(gè)人、青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、星火校友獎(jiǎng)教金等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。李言榮說(shuō)，老師們幾十年默默奉獻(xiàn)，今天受表彰高興的僅僅是一刻、是一天，但辛苦的是幾年、幾十年。

　　按照計(jì)劃，川大將在下一學(xué)年召開專門的全校本科教育工作會(huì)。李言榮說(shuō)，要花半年時(shí)間，圍繞打造川大本科教育升級(jí)版，開展討論、聚焦、形成共識(shí)。川大提出，要從制度上確保“教師是第一身份，上好課是第一要?jiǎng)?wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是第一職責(zé)”。

　　在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的最后，石堅(jiān)說(shuō)：“這份榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該屬于卓越的川大教師群體。”很多人以為這是一句客套話，但石堅(jiān)在會(huì)后表示，他對(duì)獎(jiǎng)金已有安排：一部分用于獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生，特別是大學(xué)外語(yǔ)公共課的老師，另一部分用于設(shè)立一筆教師關(guān)愛(ài)基金。

　　在擔(dān)任副校長(zhǎng)、主管人事工作期間，石堅(jiān)曾在一年之內(nèi)送走3位不到40歲的年輕教師，他看到了青年教師因病致貧的狀況。他希望，自己捐出的獎(jiǎng)金能吸引更多的捐贈(zèng)加入，一起來(lái)關(guān)愛(ài)中青年教師。（記者 王鑫昕）