2009年12月11日，歐美同學(xué)會·中國留學(xué)人員聯(lián)誼會和人民日報(bào)海外版聯(lián)合主辦“改革開放首批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)30年紀(jì)念會”。圖為與會的首批赴美學(xué)者合影留念。

　　黃大年教授在深地探測項(xiàng)目松科二井現(xiàn)場。來源：《吉林日報(bào)》

　　2018年中國國際教育展現(xiàn)場。中國教育國際交流協(xié)會供圖。

　　2018年3月，在安徽省合肥市蜀山區(qū)井崗鎮(zhèn)源泉徽文化民俗博物館里，外國留學(xué)生在體驗(yàn)農(nóng)耕文化等。 葛宜年/人民視覺

　　出國留學(xué)人數(shù)從1978年的860人增加到2017年的60萬余人。改革開放40年來，各類出國留學(xué)人員累計(jì)已達(dá)519.49萬人。

　　40年來，共有313.2萬名留學(xué)人員回國，其中黨的十八大以來回國的占73.9%，形成了新中國成立以來最大規(guī)模“歸國潮”。

　　來華留學(xué)規(guī)模從1978年的1200余人增加到2017年的48萬余人，我國成為亞洲最大的留學(xué)目的國。

　　年過八旬的清華大學(xué)材料學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院教授、中國工程院院士柳百成仍記得美國時(shí)間1978年12月27日那天，紐約機(jī)場的鎂光燈。

　　“我們一出關(guān)便看到報(bào)紙、電視臺的記者都來了，鎂光燈、照明燈照得機(jī)場大廳通亮。來自北京協(xié)和醫(yī)院的吳大夫代表大家用英語宣讀了在飛機(jī)上起草好的聲明，聲明最后幾句由我執(zhí)筆：‘我們不僅為學(xué)習(xí)美國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)而來，也是為促進(jìn)中美兩國人民的友誼而來。’” 那一天，柳百成和51名中國學(xué)者以赴美訪問學(xué)者的身份，踏上了美國的土地。

　　留學(xué)潮與時(shí)代發(fā)展同行

　　1978年6月23日，在52名訪問學(xué)者抵達(dá)美國前，鄧小平作出了擴(kuò)大派遣留學(xué)生的重要指示，明確提出：“要成千成萬地派，不是只派十個(gè)八個(gè)……要千方百計(jì)加快步伐，路子要越走越寬。”由此，拉開了中國教育對外開放的全新序幕。

　　10月7日，由時(shí)任北京大學(xué)校長的周培源任團(tuán)長的赴美中國教育代表團(tuán)抵達(dá)美國，“商談、落實(shí)1978-1979學(xué)年中美互派留學(xué)生的具體方案”。幾天后，在華盛頓的談判桌前，周培源在發(fā)言中說道：“獨(dú)立自主不是盲目排外，自力更生不是閉關(guān)自守……從本學(xué)年開始，我們將派遣大批科技人員和留學(xué)生出國進(jìn)修和學(xué)習(xí)。派我們所需，學(xué)你們所長。”

　　兩個(gè)月后，52名訪問學(xué)者抵達(dá)美國。

　　數(shù)十年時(shí)光漫過，根據(jù)《2018美國門戶開放報(bào)告》， 2017/18學(xué)年，中國在美學(xué)生的數(shù)量相比上一學(xué)年增長了3.6%，占到全部國際生數(shù)量的33.2%，仍然是生源數(shù)量排名第一的國家。

　　40年，留學(xué)生群體既是中國改革開放進(jìn)程的見證者，也是親歷者。隨著中國的發(fā)展和留學(xué)政策的變化，越來越多的中國學(xué)生負(fù)笈海外，匯成中國歷史上波瀾壯闊的留學(xué)潮。

　　教育部數(shù)據(jù)顯示，出國留學(xué)規(guī)模持續(xù)增長。出國留學(xué)人數(shù)從1978年的860人增加到2017年的60萬余人。改革開放40年來，各類出國留學(xué)人員累計(jì)已達(dá)519.49萬人。

　　隨著留學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，公派留學(xué)為主導(dǎo)、自費(fèi)留學(xué)為主體的留學(xué)工作格局逐步形成。以2017年為例，國家公派出國留學(xué)全年派出3.12萬人，分赴94個(gè)國家，培養(yǎng)了一大批具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。單位公派留學(xué)瞄準(zhǔn)行業(yè)需求，派出人數(shù)達(dá)到3.59萬人，增幅119.71%。這一年，自費(fèi)留學(xué)共54.13萬人，占出國留學(xué)總?cè)藬?shù)的88.97%。

　　2013年，就讀于武漢大學(xué)的劉源輝成功申請到國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目，赴法國巴黎六大攻讀腫瘤醫(yī)學(xué)博士。得到國家公派資助讓劉源輝“感到自己很幸運(yùn)”。

　　也是在2013年，畢業(yè)于山西某高校的王蕓登上了飛往英國倫敦的飛機(jī)。“那是我第一次坐飛機(jī)，我從來沒想過自己有出國留學(xué)的機(jī)會，感覺像做夢一樣。”王蕓是自費(fèi)留學(xué)，“我們家在縣城里開了一個(gè)小超市，爸媽省吃儉用攢下的錢都給我留學(xué)用了。”

　　到英國后，王蕓發(fā)現(xiàn)，班上不少中國學(xué)生是工薪家庭。“我們這一代人運(yùn)氣真的很好。”王蕓說。

　　留學(xué)打開了中國人走向世界的大門，是培養(yǎng)高層次人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略的重要途徑，也是深化中外人文交流、提升國家軟實(shí)力的重要手段。

　　“回顧40年波瀾壯闊的改革開放歷史進(jìn)程，教育在其中發(fā)揮了重要的作用。” 教育部部長陳寶生日前撰文指出，“教育對外開放全方位推進(jìn)，教育成為我國日益走近世界舞臺中央的一張亮麗名片。”

　　理想抱負(fù)融入國家發(fā)展

　　與留學(xué)潮相呼應(yīng)的是“歸國潮”， 海外求知，學(xué)成歸國成為越來越多出國留學(xué)人員的選擇。數(shù)據(jù)顯示，40年來，共有313.2萬名留學(xué)人員回國，其中黨的十八大以來占73.9%，形成了新中國成立以來最大規(guī)模“歸國潮”。

　　大批優(yōu)秀留學(xué)歸國人員，成為中國科技、教育、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　上世紀(jì)70年代末，在美國求學(xué)期間，柳百成在一次和美國中學(xué)生的座談會上，美國中學(xué)生問柳百成：“對美國印象如何？”

　　“到美國后，我學(xué)到了很多先進(jìn)的科技知識。”柳百成答。

　　“愿不愿意留在美國？”美國中學(xué)生又問。

　　柳百成唱了一首小時(shí)候?qū)W的英文歌來回應(yīng)這個(gè)問題：“Home，Sweet Home”（《甜蜜的故鄉(xiāng)》）。

　　歌聲一落，全場鼓掌。回憶起這段經(jīng)歷，柳百成說：“想到國家對我的培養(yǎng)、人民對我的期望，學(xué)成歸國、報(bào)效祖國，我的信念非常堅(jiān)定。”

　　1981年，柳百成如期回國。歸國后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在鑄造合金物理冶金學(xué)前沿領(lǐng)域取得一批創(chuàng)新成果，開辟了用多尺度建模與仿真技術(shù)提升傳統(tǒng)鑄造行業(yè)技術(shù)水平研究新領(lǐng)域……

　　前驅(qū)先路，篳路藍(lán)縷，踵其后者，賡續(xù)不輟。學(xué)成報(bào)國，是一代代留學(xué)生崇高的理想和抱負(fù)。

　　1999年12月，在美留學(xué)工作的李彥宏正在美國的家中打點(diǎn)行囊，準(zhǔn)備回國創(chuàng)業(yè)。2000年初，百度在中關(guān)村正式成立。2005年8月5日，百度在美國納斯達(dá)克上市。如今，百度已發(fā)展成為全球最大的中文搜索引擎。

　　“在國外的多個(gè)招聘場合，包括在美國硅谷，我一再說這樣一句話：伴隨著日新月異的用戶需求，對于全球的頂尖技術(shù)人才來說，中國將是他們實(shí)現(xiàn)‘技術(shù)改變世界’夢想的最佳舞臺。”李彥宏回顧自己創(chuàng)業(yè)歷程的這番話漸漸被時(shí)間印證。

　　比李彥宏歸國早3年的嚴(yán)望佳，1996年獲賓西法尼亞大學(xué)博士學(xué)位后，便回國創(chuàng)立啟明星辰信息技術(shù)股份有限公司。

　　對創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的選擇，嚴(yán)望佳當(dāng)時(shí)有自己的考慮：中國的互聯(lián)網(wǎng)雖然發(fā)展迅猛，但同時(shí)面臨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)相對滯后的問題。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)需要長期摸索和積累，在某種意義上甚至是關(guān)系到國家發(fā)展的大事。

　　對當(dāng)時(shí)做出回國創(chuàng)業(yè)的決定，嚴(yán)望佳如是說：“在那么多海歸中，我是平凡的一員，在生我養(yǎng)我的土地上為祖國服務(wù)，是一種真實(shí)的幸福?？吹阶鎳招略庐惖陌l(fā)展，誰也不愿意成為祖國歷史進(jìn)程變化的觀望者。在我們心里都有一個(gè)情結(jié)，那就是創(chuàng)業(yè)報(bào)國。”

　　從政治、經(jīng)濟(jì)到教育、文化等領(lǐng)域，都可見海歸的身影，以身許國、叩開地球之門的黃大年、 量子物理學(xué)家潘建偉……他們將個(gè)人理想融入國家發(fā)展。

　　在新一代中國留學(xué)生群體中，留學(xué)后選擇歸國的人數(shù)也在不斷攀升。在他們看來，正是中國的發(fā)展為海外學(xué)子提供了前所未有的機(jī)遇。

　　正在法國讀書的劉源輝研究方向是肝癌，他希望把在法國研究期間取得的成果以及學(xué)到的本領(lǐng)帶回祖國，為祖國人民的健康福祉出一份力；已經(jīng)回國工作的王蕓認(rèn)為，國家發(fā)展和個(gè)人事業(yè)緊密相關(guān)?；貒螅屪约河X得更有歸屬感、幸福感和成就感。

　　“留學(xué)中國”品牌漸成

　　陳寶生指出，40年來，教育對外開放呈現(xiàn)出國留學(xué)與學(xué)成歸國同步擴(kuò)大、來華留學(xué)與攻讀學(xué)位同步增長、“引進(jìn)來”與“走出去”同步提高的局面。 來華留學(xué)規(guī)模從1978年的1200余人增加到2017年的48萬余人，我國成為亞洲最大的留學(xué)目的國。

　　來自教育部的數(shù)據(jù)顯示，2017年共有來自204個(gè)國家和地區(qū)的各類外國留學(xué)人員在全國935所高等院校學(xué)習(xí)，其中碩士和博士研究生共計(jì)約7.58萬人，比2016年增加18.62％。

　　來自尼日利亞的李克思今年9月成為首都師范大學(xué)的一名學(xué)生。之前，她已在北京學(xué)習(xí)了半年中文。但中華文化的魅力讓李克思在中國“一留再留”。“我不想止步于學(xué)會中文，更希望了解中國文化。只有這樣，才能說了解了中國。”

　　李克思還在課余報(bào)了古琴班，“希望在有限的時(shí)間內(nèi)，多了解博大精深的中華文化”。

　　中國政府獎學(xué)金吸引力不斷提升，引領(lǐng)來華留學(xué)向高層次、高質(zhì)量發(fā)展。以2017年為例，共有來自180個(gè)國家的5.86萬名中國政府獎學(xué)金生在華學(xué)習(xí)，占總數(shù)的11.97％。其中學(xué)歷生5.16萬人，占獎學(xué)金生總數(shù)的88.02%，碩博研究生合計(jì)4.08萬人，占獎學(xué)金生總數(shù)的69.57%，比2016年增加了20.06%。

　　來自非洲貝寧的木斯是中國政府獎學(xué)金獲得者、天津大學(xué)2018屆財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生。“中國的發(fā)展速度非常快，高等教育的水平也越來越高，在中國讀書圓了自己的夢想。希望利用我在天大學(xué)到的知識和能力，為中非友誼和家鄉(xiāng)建設(shè)做些事情。”木斯說。

　　值得關(guān)注的是，來華留學(xué)生的學(xué)科分布更加合理，學(xué)習(xí)文科類專業(yè)的學(xué)生數(shù)量仍排名首位，占總?cè)藬?shù)的48.45%；學(xué)習(xí)工科、管理、理科、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)的學(xué)生數(shù)量增長明顯，同比增幅均超過20%。此外，2017年來華留學(xué)生中，自費(fèi)生達(dá)43.06萬人，占總數(shù)的88.03%。

　　正在南開大學(xué)讀企業(yè)管理專業(yè)研究生的俄羅斯姑娘李婭就希望畢業(yè)后能留在中國。

　　說到自己和中國的緣分，李婭坦言來自朋友的描述——中國挺有意思，中文很有趣。高中畢業(yè)后，她有了學(xué)習(xí)中文的念頭，便申請到河北省燕山大學(xué)學(xué)習(xí)漢語。兩年后，課程結(jié)束，但李婭卻越來越喜歡中國，于是選擇留在燕山大學(xué)，成了國際貿(mào)易專業(yè)的一名本科生。

　　此外，隨著中國國際影響力的提升，越來越多的人對中國語言、中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，2004年起，中國開始探索在海外設(shè)立以教授漢語和傳播中華文化為宗旨的非營利性教育機(jī)構(gòu)——孔子學(xué)院。

　　孔子學(xué)院創(chuàng)辦14年來，從語言入手，用文化交融，成為世界了解中國的一個(gè)重要窗口。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，已有154個(gè)國家和地區(qū)建立了548所孔子學(xué)院和1193個(gè)中小學(xué)孔子課堂，各類面授學(xué)員累計(jì)1100萬人。

　　說到孔子學(xué)院，美國喬治梅森大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)生、今年66歲的戴擔(dān)義說：“孔子學(xué)院將中國與世界人民緊緊連在一起，促進(jìn)了語言相通、民心相通，這是孔子學(xué)院對全人類的貢獻(xiàn)。”

　　英國謝菲爾德大學(xué)前校長、孔子學(xué)院總部理事會理事凱斯·博內(nèi)特則將孔子學(xué)院比喻為橋梁：“孔子學(xué)院的中國教師和員工是優(yōu)秀的民間大使，世界各地的社區(qū)民眾通過他們，感受到了中國的友善和奉獻(xiàn)。”

　　“孔子學(xué)院是中國教育改革開放、走向世界的產(chǎn)物，也是中國與世界各國教育交流合作的成功典范。”教育部副部長田學(xué)軍如是評價(jià)道。（趙曉霞）