名師引領 共話成長
幼兒教育省級名師、骨干教師培育對象集中研修活動在駐馬店舉行
摘要: □全媒體記者 王珂 通訊員 李鵬飛本報訊 為充分發(fā)揮中原名師工作室的“示范、引領、輻射、帶動”作用,充分發(fā)揮中原名師工作室對教師專業(yè)發(fā)展的指導、支持、提升
□全媒體記者 王珂 通訊員 李鵬飛
本報訊 為充分發(fā)揮中原名師工作室的“示范、引領、輻射、帶動”作用,充分發(fā)揮中原名師工作室對教師專業(yè)發(fā)展的指導、支持、提升和優(yōu)化等功能,探索形成“名師帶徒”式的培訓模式,優(yōu)化省級名師、骨干教師的成長路徑,11月7日至10日,全省中原名師幼兒教育工作室省級名師、骨干教師培育對象集中研修活動在駐馬店市實驗幼兒園舉行。
開班典禮上,李輝園長向參與研修的老師表示熱烈的歡迎。她簡要介紹了市實驗幼兒園基本情況和建設發(fā)展愿景,指出了張衛(wèi)紅名師工作室的工作目標,希望能借助工作室培訓的骨干師資帶動輻射,提升行業(yè)師資整體水平,實現(xiàn)優(yōu)質學前教育的有效銜接,提高學前教育人才培養(yǎng)質量。李輝表示,將全力支持名師工作室建設,借助工作室平臺加強與姊妹園的交流與合作,共同推進學前教育事業(yè)發(fā)展。希望通過這次集中研修活動,進一步學習各地的寶貴經(jīng)驗,打造一支定期研修、協(xié)同研究、常態(tài)合作的研修團隊,促進教師實踐教學能力、科研教研能力、團隊協(xié)作能力、技術應用與創(chuàng)新能力的協(xié)同提升。
張衛(wèi)紅代表自己的團隊表明了研修態(tài)度,即采取蜂巢效應模式,形成采集、釀造、傳播、孵化“蜂群思想”,通過對學前教育課程中的突出問題進行整理、反思,學習成熟的經(jīng)驗與方法,孵化出新的研究成果,并傳播給更多的培訓對象。
責任編輯:fl
(原標題:駐馬店網(wǎng))
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