孔子學(xué)院“牽手”中外名校 愿作國際教育交流的“支點”
摘要: 新華網(wǎng)北京10月16日電(記者 王琦)日前,新華網(wǎng)國際教育論壇在京舉辦,作為第九屆新華教育論壇的分論壇之一,本次論壇以“擴寬教育視野 提升國際素養(yǎng)”為主
新華網(wǎng)北京10月16日電(記者 王琦)日前,新華網(wǎng)國際教育論壇在京舉辦,作為第九屆新華教育論壇的分論壇之一,本次論壇以“擴寬教育視野 提升國際素養(yǎng)”為主題,聚焦基礎(chǔ)教育國際化的交流與發(fā)展??鬃訉W(xué)院總部漢語考試與網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院負責(zé)人李佩澤圍繞影響國際教育發(fā)展的因素、孔子學(xué)院的職責(zé)等話題闡述了孔子學(xué)院在助力國際教育雙向交流過程中的作用,“孔子學(xué)院非常愿意作國際教育交流的支點”。
數(shù)據(jù)顯示,2017年,我國出國留學(xué)人數(shù)首次突破60萬大關(guān),留學(xué)生出國學(xué)習(xí)、回國服務(wù)規(guī)模雙增長,發(fā)展態(tài)勢持續(xù)向好。李佩澤通過數(shù)據(jù)對比直觀呈現(xiàn)了近年來國際教育的迅猛發(fā)展勢頭。他認為,這是我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展和教育大眾化的結(jié)果。同時,慕課等新技術(shù)的發(fā)展正在不斷改變教育的樣貌,同樣也在改變國際教育的未來發(fā)展。他介紹,以2017年數(shù)據(jù)為例,當(dāng)年赴“一帶一路”參與國家留學(xué)人數(shù)為6.61萬人,比上年增長15.7%,超過整體出國留學(xué)人員增速。他說:“現(xiàn)在的國際教育,無論是從學(xué)生個人成長成才,還是從國家發(fā)展的角度出發(fā),都值得再一次深入思考。”
李佩澤用幾句話為孔子學(xué)院“畫像”。“孔子學(xué)院是中國的一所大學(xué)和海外的一所大學(xué)聯(lián)合在海外進行漢語教學(xué)和中國文化傳播的機構(gòu),其精髓是中外合作辦學(xué)??鬃訉W(xué)院是以中國語言文化為載體去進行中國教育推廣、中國文化推廣的一個機構(gòu)。”李佩澤介紹,“孔子學(xué)院還有三個重要組成部分,其一是設(shè)立在海外中小學(xué)的孔子課堂;其二是孔子學(xué)院、孔子課堂下設(shè)的數(shù)千個教學(xué)點,這些教學(xué)點大多設(shè)置在擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的中小學(xué);其三是被稱為漢語托福的漢語考試考點,目前在全球有1200個漢語考試認證機構(gòu)。”根據(jù)孔子學(xué)院總部發(fā)布的最新數(shù)據(jù),全世界已有149個國家(地區(qū))建立了530所孔子學(xué)院和1113個中小學(xué)孔子課堂,現(xiàn)有中外專兼職教師4.62萬人,累計培養(yǎng)各類學(xué)員900多萬人,舉辦各類文化活動受眾上億人次。
培訓(xùn)教師和志愿者、出版教學(xué)資源、舉辦漢語考試、設(shè)立孔子學(xué)院獎學(xué)金、舉辦“漢語橋”系列比賽、啟動孔子新漢學(xué)計劃、諸多中外交流項目……在孔子學(xué)院面向全球發(fā)展的歷程中,它的多維度功能正日益彰顯出來,從最初的單純以漢語教學(xué)為核心任務(wù),已經(jīng)逐漸發(fā)展為以漢語教學(xué)為主、其他文化交流活動為輔的運行格局。
李佩澤表示:“孔子學(xué)院雙手牽著中外知名院校,國內(nèi)高校中,清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等國內(nèi)名校都在其中;國外高校中,斯坦福大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、倫敦政經(jīng)學(xué)院、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、早稻田大學(xué)、開普敦大學(xué)等世界名校都在其中??鬃訉W(xué)院作為最大的教育全球化網(wǎng)絡(luò),加上其中外合作的辦學(xué)模式,有很多東西可以進行創(chuàng)新”。
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