大家好，我的名字叫家長(zhǎng)群，是為了方便老師和家長(zhǎng)溝通學(xué)校的事情才誕生的，一開始大家都很喜歡我。但是最近我一出現(xiàn)，就給老師和家長(zhǎng)造成了不少的心理陰影。幾天前，一篇《開學(xué)第三天，我退出了家長(zhǎng)群》的文章爆紅網(wǎng)絡(luò)，漸漸地讓不少家長(zhǎng)覺得我成了他們的負(fù)擔(dān)。

　　我似乎成為很多父母的心病，雖然能第一時(shí)間獲知孩子動(dòng)態(tài)，但焦慮、馬屁、戲精、廣告也隨著群聊窗口一齊涌入。

　　——家長(zhǎng)群的自述

　　家長(zhǎng)

　　兒子才上幼兒園 手機(jī)里就有11個(gè)群

　　“明年下半年，兒子就讀小學(xué)了，到時(shí)候手機(jī)里的家長(zhǎng)群更多了。”家住沙坪壩區(qū)紅糟房正街99號(hào)的田女士告訴重慶晚報(bào)記者，“現(xiàn)在只讀一個(gè)幼兒園，手機(jī)里就有11個(gè)群了。”

　　對(duì)于家長(zhǎng)群里的信息，田女士覺得有些小無奈。雖然曾經(jīng)有人發(fā)過廣告，在老師提醒下后，就再?zèng)]發(fā)過了。而群里的消息，大都是老師發(fā)布的學(xué)校放假通知啊、注意事項(xiàng)啊、食譜什么的，當(dāng)然群里也有家長(zhǎng)問小孩在幼兒園的情況。這些群的消息都不是很多，沒有刷屏的情況，所以田女士還能接受。“就是怕群消息看不過來，錯(cuò)過了老師發(fā)的重要信息。”

　　那田女士的這些群都是哪些呢？幼兒園的群，還有幼兒園興趣班的群，還有孩子培訓(xùn)班的，像籃球、美術(shù)、鋼琴等，大大小小11個(gè)。群多怕消息看不過來，那群少，就應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)群沒什么看法吧。在記者的采訪中，并不是這樣。家住大坪愛華龍都小區(qū)的瑤瑤媽媽手里就一個(gè)群，里面的內(nèi)容大都是老師發(fā)的孩子上課的視頻，上手工課會(huì)發(fā)，吃中飯會(huì)發(fā)，下午吃水果也會(huì)發(fā)……“我每天都翻一遍，現(xiàn)在手機(jī)里全是孩子們的視頻，空間都不夠了。”瑤瑤媽媽郁悶地說。

　　家住麗水菁苑的傅女士告訴記者，她家女兒今年8歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她手機(jī)里有兩個(gè)群，一個(gè)是有老師的家長(zhǎng)群，一個(gè)是家長(zhǎng)們自己建的交流群。“我最討厭家長(zhǎng)在群里發(fā)恭維老師的話，一個(gè)人說了，下面就有家長(zhǎng)跟風(fēng)，不說又感覺不大好。”

　　老師

　　家長(zhǎng)群變咨詢?nèi)?各種瑣事應(yīng)接不暇

　　“一開始我會(huì)在群里發(fā)些孩子上課的照片，就是隨手拍了發(fā)。”在九龍坡區(qū)華福大道金科陽光小鎮(zhèn)上班的君君老師告訴記者，“但后來我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。”為啥呢？因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)照片中沒有自己孩子的家長(zhǎng)，就會(huì)在群里問她，自己孩子的情況。其他家長(zhǎng)看到了，也會(huì)跟著問，“君君老師，我的孩子現(xiàn)在在干嘛呢？”要是不理，家長(zhǎng)還會(huì)連續(xù)問，不厭其煩。“我現(xiàn)在再不敢隨手發(fā)一個(gè)孩子的照片了。”君君老師說，“要發(fā)就發(fā)個(gè)集體照，一個(gè)也不落下。”君君告訴記者，當(dāng)時(shí)她還是剛?cè)胄械男吕蠋煟l(fā)點(diǎn)上課照片，是想讓家長(zhǎng)了解一下教學(xué)情況。“現(xiàn)在家長(zhǎng)群都成了咨詢?nèi)毫恕?rdquo;君君老師有些無奈地說，有一次，她11點(diǎn)半了還在群里回復(fù)家長(zhǎng)孩子在校的情況。“一次兩次倒沒事，若其他家長(zhǎng)都這樣，我怕連寫教案的時(shí)間都沒有了。”

　　教了4年英語的李老師則告訴記者，她目前是初中班主任，也會(huì)常常在群里遇到有家長(zhǎng)留言：“老師，請(qǐng)讓某某放學(xué)后到他外婆那里”“老師，請(qǐng)告訴某某回家自己熱飯吃”等。有時(shí)發(fā)了班級(jí)活動(dòng)照以后，還有家長(zhǎng)問“為什么沒有我的娃兒，看都看不清楚”。“我覺得這樣很不利于我工作開展。”李老師說，她覺得群的初衷本就是發(fā)學(xué)校通知、布置家庭作業(yè)等，結(jié)果到后來變成了各種瑣事。而對(duì)于這些，李老師一般都是看得到就回復(fù)，“但有時(shí)遇到不禮貌的家長(zhǎng)，心里也不舒服。”

　　調(diào)查

　　“你覺得家長(zhǎng)群里該說啥？” 七成家長(zhǎng)選擇“沒正經(jīng)事別在群里說話”

　　據(jù)華商晨報(bào)的一項(xiàng)匿名調(diào)查報(bào)告顯示，關(guān)于“你覺得家長(zhǎng)群里該說啥？”在調(diào)查的55位班主任中，全部都選擇了“沒正經(jīng)事別在群里說話”的選項(xiàng)。老師說，家長(zhǎng)微信群其實(shí)就是一個(gè)通知群，不是溝通群，沒事的時(shí)候都不希望家長(zhǎng)在里面發(fā)任何內(nèi)容，有什么問題最好私信溝通。

　　而在家長(zhǎng)群里，90%老師最反感家長(zhǎng)“發(fā)負(fù)能量的信息”的行為。一位老師說，有的家長(zhǎng)在群里發(fā)布信息時(shí)，有可能招來其他家長(zhǎng)的攻擊，群內(nèi)吵架也會(huì)發(fā)生，這是老師最不希望看到的。

　　隨后記者也將此問題，在60人的微信群中做了調(diào)查，這里面都是孩子的父母。對(duì)于這一問題，有七成家長(zhǎng)也同意老師看法。一位叫“橙子?jì)?rdquo;的網(wǎng)友告訴記者，她不想每天別人家小孩的在校情況在自己手機(jī)里刷屏，“如果有一位家長(zhǎng)請(qǐng)老師這么做了，必然也有其他家長(zhǎng)這么做，那群就變成了孩子在學(xué)校的監(jiān)視群。”另一位李爸爸則提議，“發(fā)消息就夠了，其他有事情請(qǐng)找老師私聊。”

　　在家長(zhǎng)的調(diào)查過程中，還有兩成人表示，既然群已經(jīng)建立了，偶爾問一兩句孩子的在校情況，老師回復(fù)起來也是順便的事，沒必要小題大做。剩下一成人表示，要看情況而定。

　　專家

　　家長(zhǎng)群是工作交流群 無關(guān)信息請(qǐng)撤回

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇：

　　家長(zhǎng)群只是一個(gè)工作交流群，老師在群里發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校通知等相關(guān)消息，讓家長(zhǎng)知曉就夠了。家長(zhǎng)群不是家長(zhǎng)們育兒經(jīng)的交流群，也不是打聽孩子在學(xué)校狀況的打聽群。老師都在上課、備教案，哪有時(shí)間在群里閑聊呢？家長(zhǎng)和老師也沒必要通過群這種方式走得親近，有關(guān)于孩子的情況想要了解，可以到學(xué)校看看，或者找老師私聊，打電話等各種方式，不用在家長(zhǎng)群里聊。

　　要解決這種方式，只有一個(gè)辦法，就是立好規(guī)矩?？稍陲@眼位置提醒：本群只發(fā)布關(guān)于學(xué)校工作、通知等消息。若遇到其他消息，可由群主提示“對(duì)不起，無關(guān)消息，請(qǐng)撤回！”當(dāng)然，要是家長(zhǎng)們比較活躍，愿意私下交流，可以自己私下自愿組群。讓家長(zhǎng)群回歸本位，發(fā)揮它應(yīng)有的作用，這樣才會(huì)讓工作愉快順利地開展下去。