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在十中展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀

2018-08-28 08:17 來(lái)源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:wh
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摘要:記者 代廷偉 實(shí)習(xí)生 陳怡穎 3年前,張充和張?jiān)崎_(kāi)兩名學(xué)生從市第十中學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入駐馬店高中;3年后,他們倆不負(fù)母校囑托,今年高考又分別以709分和688分的優(yōu)異成績(jī),被

記者 代廷偉 實(shí)習(xí)生 陳怡穎

 3年前,張充和張?jiān)崎_(kāi)兩名學(xué)生從市第十中學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入駐馬店高中;3年后,他們倆不負(fù)母校囑托,今年高考又分別以709分和688分的優(yōu)異成績(jī),被北京大學(xué)錄取。

開(kāi)學(xué)之即,他們滿懷感恩之心回到闊別3年的母校,結(jié)合他們的親身經(jīng)歷,為1000余名七年級(jí)新生作了一場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告。報(bào)告會(huì)上,他們激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹——

8月26日下午4時(shí),市第十中學(xué)操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。該校七年級(jí)新生勵(lì)志報(bào)告會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。張充和張?jiān)崎_(kāi)兩位同學(xué)在報(bào)告會(huì)上結(jié)合親身經(jīng)歷,為學(xué)弟學(xué)妹們作了經(jīng)驗(yàn)交流分享。

張充和張?jiān)崎_(kāi)同學(xué)在2012年至2015年在市第十中學(xué)就讀,張充的班主任是喬珍麗主任,張?jiān)崎_(kāi)的班主任是田海峰老師。

“張充這孩子不但學(xué)習(xí)好,品行也非常好,非常有上進(jìn)心,學(xué)習(xí)也很有方法。”提起自己的得意門生,張充的班主任喬珍麗滿心歡喜地說(shuō),“這孩子潛力無(wú)窮,相信他的前途會(huì)更加光明。”

“在十中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我終身難忘。”勵(lì)志報(bào)告會(huì)上,張充回憶起自己在市第十中學(xué)的3年學(xué)習(xí)生涯時(shí)仍記憶猶新,“十中給我最深的印象就是各位任課老師,他們的責(zé)任心都很強(qiáng),他們關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,能因材施教,使學(xué)生能快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。”

據(jù)張充介紹,在市第十中學(xué)3年的學(xué)習(xí)生活中,老師總是無(wú)微不至地關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,師生關(guān)系非常融洽。班主任喬珍麗幾乎每天都和他們“泡”在一起。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的學(xué)生,她都會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo);面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,她都會(huì)毫不吝嗇地給予肯定和鼓勵(lì)。在市第十中學(xué),老師既是傳道授業(yè)解惑者,又是學(xué)生的長(zhǎng)輩、朋友。“年輕點(diǎn)的老師如同我們的大哥哥、大姐姐,喬老師就像我們的母親一樣。”張充高興地說(shuō)。

在勵(lì)志報(bào)告會(huì)上,張充告誡學(xué)弟學(xué)妹們:“想要高中學(xué)習(xí)好,就要初中學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)這件事,你越早努力,好處也就越多。”張充還提醒學(xué)弟學(xué)妹們,作為一名初中生,不單單是好好學(xué)習(xí)就行了,還要建立起良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,這樣會(huì)讓自己的一生受益無(wú)窮。

“是十中這片沃土培育了我的人格和意志,為高中的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我感恩十中,感恩老師的教誨。” 張?jiān)崎_(kāi)動(dòng)情地說(shuō)。

“沒(méi)有一種高效快捷并適用于所有人的學(xué)習(xí)方法,一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。”勵(lì)志報(bào)告會(huì)上,張?jiān)崎_(kāi)在向?qū)W弟學(xué)妹們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō),“你們現(xiàn)在所看到的誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,不是因?yàn)樗巧谈?,誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,也不是因?yàn)樗巧滩粔颉哪撤N程度上說(shuō),在學(xué)習(xí)上,大家的起點(diǎn)是相同的。差距是一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開(kāi)的,要想消除差距,自然也要付出加倍的努力。龜兔賽跑終究是寓言故事,實(shí)際情況是:我們都是兔子,或者都是烏龜,而跑在前面的,很少會(huì)有人傻乎乎地站在原地等你。”

在張?jiān)崎_(kāi)看來(lái),只需課上認(rèn)真專注聽(tīng)講、課下認(rèn)真完成作業(yè)就夠了。張?jiān)崎_(kāi)認(rèn)為,上補(bǔ)習(xí)班從來(lái)不是讓成績(jī)進(jìn)步的砝碼,她從沒(méi)有上過(guò)課外補(bǔ)習(xí)班,不要把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作傳統(tǒng),在課上應(yīng)該掌握的東西還需要課下去補(bǔ)習(xí),這在某種程度上說(shuō)明了你的不作為,學(xué)習(xí)是需要不斷思考的,不要把你的大腦閑置。

張?jiān)崎_(kāi)介紹說(shuō):“剛剛走入市第十中學(xué),迎接你們的是一個(gè)新的環(huán)境。新的學(xué)習(xí)內(nèi)容是必然的,新的老師與同學(xué)也一樣重要。相逢即是有緣,身邊的老師、同學(xué)將陪伴你度過(guò)接下來(lái)的3年時(shí)光,請(qǐng)大家要學(xué)會(huì)珍惜。老師的諄諄教誨要入耳入心,老師的批評(píng)也不是要故意找茬的,老師的付出不僅僅是為了那份微薄的工資,更多的是出于一種情懷與責(zé)任。

“張充、張?jiān)崎_(kāi),你們好,對(duì)你們兩個(gè)表示祝賀!”看到自己的得意門生重返母校,市第十中學(xué)校長(zhǎng)李賀美非常高興地上前拉住兩人的手。李賀美在祝賀兩位優(yōu)秀學(xué)生考入北京大學(xué)的同時(shí),更希望他們進(jìn)入高校之后戒驕戒躁、努力學(xué)習(xí),成為有用之才,將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出力,為家鄉(xiāng)駐馬店?duì)幑猓瑸槟感J械谑袑W(xué)爭(zhēng)光!

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