四川擴大高校辦學(xué)自主權(quán) 高校可自主評職稱
摘要: 新華社成都8月7日電(記者 吳曉穎)高校可自主設(shè)置本科和高職高專專業(yè)、自主公開招聘工作人員、自主開展職稱評審……記者7日從四川省教育廳獲悉, 該省出臺
新華社成都8月7日電(記者 吳曉穎)高??勺灾髟O(shè)置本科和高職高專專業(yè)、自主公開招聘工作人員、自主開展職稱評審……記者7日從四川省教育廳獲悉, 該省出臺了《關(guān)于四川省深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見》,以此給高校減負除縛、激發(fā)教學(xué)科研人員教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
記者看到,根據(jù)《意見》,高校將在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、進人用人制度、教師職稱評定制度、薪酬分配、經(jīng)費使用等方面有更大的辦學(xué)自主權(quán)。
在選人用人制度上,高??勺灾髦朴喺衅富蚪馄傅臈l件和標(biāo)準(zhǔn),自主公開招聘人才。政府各有關(guān)部門不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試,簡化進人程序,由主管部門負責(zé)招聘方案核準(zhǔn)及擬聘人員審核確認,為高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服務(wù)。
在教師最為關(guān)心的職稱評審方面,由高校根據(jù)有關(guān)規(guī)定自主制定評審標(biāo)準(zhǔn)、評審辦法,自主開展評審、自主發(fā)放證書、自主使用評審結(jié)果。針對不同類型、不同層次專業(yè)技術(shù)人才,按照分類評價要求,分類建立評價標(biāo)準(zhǔn),實施分類評價?!兑庖姟诽岢觯獔猿窒蜷L期在教學(xué)、科研一線的人員傾斜,克服論資排輩現(xiàn)象和唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文傾向,支持作出突出貢獻的中青年人才破格評審。
擴大薪酬分配自主權(quán),是《意見》另一亮點。其中規(guī)定,高校在核定的績效工資總量內(nèi)可采取年薪制、協(xié)議工資、項目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法??冃ЧべY分配要向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和取得突出成績的工作人員傾斜。
此外,在擴大國有資產(chǎn)處置權(quán)限方面規(guī)定,高校自主處置已達使用年限、應(yīng)淘汰報廢的資產(chǎn),處置收益留歸學(xué)校使用。其中,省屬高校核銷貨幣性資產(chǎn)損失50萬元以下的,貨幣性資產(chǎn)以外的其他資產(chǎn)(不含土地、房屋)處置事項,一次性處置單位價值或批量價值在200萬元以下的,由高校自行處置后10個工作日內(nèi)將相關(guān)資料報主管部門備案。
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:新華網(wǎng))
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