駐馬店腦科學教育基地揭牌
摘要： □周刊記者 張龍 文/圖本報訊 7月1日，駐馬店腦科學教育基地揭牌（如圖）。目前，擺在教育面前突出的問題是應試教育對創(chuàng)新人才培養(yǎng)起著逆導向作用。本該快樂成長的小學生面
□周刊記者 張龍 文/圖
本報訊 7月1日，駐馬店腦科學教育基地揭牌（如圖）。
目前，擺在教育面前突出的問題是應試教育對創(chuàng)新人才培養(yǎng)起著逆導向作用。本該快樂成長的小學生面對繁重的課業(yè)負擔難堪其重，死記硬背讓孩子不勝其煩，填鴨式教育讓孩子厭惡，學生學習能力的培養(yǎng)被忽視，學生的個性、興趣被壓抑。
面對這種現(xiàn)狀，不少有識之士不斷探索、尋求突破。結合前沿的腦科學理論及技術，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和認知特點打造了一套全新的課程體系。該體系以素質(zhì)教育為著眼點，以學習技能傳授為主線，以學習能力培養(yǎng)為目標，在圍繞非智力因素發(fā)展的同時，培養(yǎng)學習聽、說、讀、寫、算、記六大基本功。
該體系在充分激發(fā)腦潛能的同時，培養(yǎng)孩子學習興趣、樹立孩子學習信心、培養(yǎng)孩子學習品質(zhì)、減輕孩子學習負擔，對孩子的學習能力進行全方位的培養(yǎng)。
責任編輯：wtt
(原標題：駐馬店網(wǎng))
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