2018年“國(guó)家學(xué)生飲用奶計(jì)劃推廣示范學(xué)校”名單出爐

我市第四中學(xué)等九所學(xué)校上榜

駐馬店網(wǎng)訊 （記者 王偉）今年5月20日是第29個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，由中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)、中國(guó)奶業(yè)協(xié)會(huì)等單位主辦的“5.20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)暨“國(guó)家學(xué)生飲用奶計(jì)劃推廣示范學(xué)校”授牌儀式在廣東省肇慶市召開，衛(wèi)生部、教育部體衛(wèi)藝司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也出席本次會(huì)議。

經(jīng)過學(xué)校申報(bào)、專家認(rèn)定評(píng)估和省級(jí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)、疾病預(yù)防控制中心審查，并每所示范學(xué)校需要經(jīng)受3大類29個(gè)項(xiàng)目的考評(píng)。這一嚴(yán)苛的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不僅覆蓋從學(xué)校收貨驗(yàn)收到飲用后包裝分類收集的全程工作，還對(duì)校內(nèi)宣傳和飲奶安全事件處理有專門要求。經(jīng)綜合審定，最終在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出57所推廣學(xué)生飲用奶示范學(xué)校，我市共有蒙牛集團(tuán)國(guó)家示范校：1、遂平縣灈陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)。2、西平縣柏城邵莊小學(xué)。3、駐馬店市第四中學(xué)。伊利集團(tuán)國(guó)家示范校：1、遂平縣第二初級(jí)中學(xué)。2、汝南縣第一小學(xué)。3、汝南縣清華園學(xué)校。4、驛城區(qū)水屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。君樂寶集團(tuán)國(guó)家示范校：正陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)?；ɑㄅＨ闃I(yè)國(guó)家示范校：新蔡縣月亮灣中學(xué)9所學(xué)校獲此殊榮。

“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”是一項(xiàng)由國(guó)家組織實(shí)施的營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由國(guó)家農(nóng)業(yè)部、教育部等7部委聯(lián)合下發(fā)文件，旨在提升我國(guó)中小學(xué)生身體素質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，該項(xiàng)計(jì)劃于2000年開始在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，經(jīng)過不斷強(qiáng)化和規(guī)范，得到了學(xué)校及其家長(zhǎng)的一致好評(píng)。根據(jù)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于“加大國(guó)家‘學(xué)生飲用奶計(jì)劃’推廣力度、擴(kuò)大覆蓋范圍”的要求，為了加強(qiáng)我市“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)配合。我市各級(jí)政府及教育行政部門通過廣泛深入宣傳教育，使社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都初步了解了國(guó)家實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”的重要意義、目的和原則，極大地促進(jìn)了我市“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”的順利實(shí)施。

目前，我市數(shù)百所中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)生飲用的都是全國(guó)最大龍頭乳業(yè)蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、君樂寶集團(tuán)及花花牛乳業(yè)生產(chǎn)的學(xué)生奶，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)普遍反響良好。為學(xué)生提供安全、營(yíng)養(yǎng)的學(xué)生飲用奶切實(shí)改善了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，更培養(yǎng)了學(xué)生良好的健康意識(shí)和飲食習(xí)慣。國(guó)家學(xué)生飲用奶計(jì)劃推廣示范校的評(píng)比，將極大地推動(dòng)該計(jì)劃在我市發(fā)動(dòng)和推廣，對(duì)未來校園“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”的開展起到較好的榜樣示范作用。