新浪博客：2018年5月17日

王太廣

我上小學(xué)時(shí)老師教的第一首歌是《東方紅》。我們老是把“中國(guó)出了個(gè)毛澤東”唱成“中國(guó)出了一個(gè)毛澤東”。老師狠狠地批評(píng)我們：“中國(guó)出了一個(gè)毛澤東？難道還有第二個(gè)毛澤東嗎？”從此，這句歌詞就印在我腦海里，再也不會(huì)唱錯(cuò)了。

后來(lái)學(xué)唱的歌曲是《時(shí)刻準(zhǔn)備著》《我們走在大路上》《社員都是向陽(yáng)花》《讓我們蕩起雙槳》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我是一個(gè)兵》《打靶歸來(lái)》《南泥灣》《大海航行靠舵手》等歌曲。我們?cè)谏险n前、集會(huì)時(shí)或排隊(duì)行走的路上，大都是由班里的文體委員提歌，大家一起高唱。有時(shí)候自己走在路上或閑暇時(shí)候也哼上幾句。無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命開(kāi)始后，所唱的歌曲大都是歌頌黨、歌頌毛主席、歌頌社會(huì)主義、歌頌祖國(guó)、歌頌人民軍隊(duì)、歌頌文化大革命的歌曲。唱著這些雄壯的歌曲，渾身增了無(wú)窮的力量，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幸福的暢想。

文化大革命中，到處都是紅歌的世界：《北京的金山上》《草原上的紅衛(wèi)兵見(jiàn)到毛主席》《祝福毛主席萬(wàn)壽無(wú)疆》《爹娘親不如毛主席親》《萬(wàn)歲毛主席》《毛主席的書(shū)我最?lèi)?ài)讀》《毛主席的著作像太陽(yáng)》《毛主席的戰(zhàn)士最聽(tīng)黨的話(huà)》《毛主席來(lái)到咱農(nóng)莊》《毛主席走遍祖國(guó)大地》《毛主席的思想閃金光》《紅太陽(yáng)照邊疆》《唱支山歌給黨聽(tīng)》《延邊人民歌頌毛主席》《翻身農(nóng)奴把歌唱》等。給我印象最深的是著名作曲家李劫夫把《毛主席語(yǔ)錄》的大部分譜成了歌曲。如：《領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨》《下定決心》《希望寄托在你們身上》《為人民服務(wù)》《政策和策略是黨的生命》等等，這些歌曲主題鮮明，鏗鏘有力，天天在高音喇叭里播放，走到哪里都能聽(tīng)得到，而且越唱越響，越唱越紅。

聆聽(tīng)這些嘹亮的歌曲，不僅使我們學(xué)習(xí)了毛澤東思想和毛主席的語(yǔ)言、修辭，也感受到了偉大領(lǐng)袖的人格魅力。毛主席詩(shī)詞歌曲也不少，像《清平樂(lè)•六盤(pán)山》《七絕•為女民兵題照》《七律•長(zhǎng)征》《七律•人民解放軍占領(lǐng)南京》《沁園春•雪》《卜算子•詠梅》《蝶戀花•答李淑一》等，大概有30多首。這些歌曲聽(tīng)起來(lái)朗朗上口，很有特色，很有韻味。

除此之外，還有《歌唱十六條》《無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命戰(zhàn)歌》《無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命就是好》《學(xué)大寨趕大寨》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《我是公社小社員》《團(tuán)結(jié)就是力量》，等等，唱著這些雄壯有力的歌曲，很能提起“精氣神”。這些歌曲大部分是音樂(lè)老師教的，也有一部分是從家里的有線(xiàn)廣播和上學(xué)、放學(xué)的路上聽(tīng)高音喇叭學(xué)的，聽(tīng)得多了，就會(huì)唱了。如果遇到不會(huì)唱的，就用小本子記歌詞、歌譜，也有通過(guò)吹笛子學(xué)會(huì)的。

上初中時(shí)，音樂(lè)老師楊聞歌教了我們不少革命歷史歌曲：《大刀進(jìn)行曲》《大路歌》《畢業(yè)歌》《前進(jìn)歌》《到敵人后方去》。還有陜北民歌：《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《軍民大生產(chǎn)》《翻身道情》《工農(nóng)齊武裝》等，這些民歌高亢華美，沒(méi)有“八股氣”，讓人聽(tīng)了耳目一新。

不久，學(xué)校讓師生唱好兩首革命歌曲，一首是《國(guó)際歌》，另一首是《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。我們不僅人人會(huì)唱，而且還以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織的歌詠比賽。

上高中后，一大批電影故事片上映，這些電影中插曲和主題歌很動(dòng)聽(tīng)。如《閃閃的紅星》中就有《紅星歌》《映山紅》《紅星照我去戰(zhàn)斗》；《青松嶺》中的《沿著社會(huì)主義大道奔前方》；《創(chuàng)業(yè)》中的《滿(mǎn)懷深情望北京》；《海霞》中的《漁家姑娘在海邊》；《紅雨》中的《赤腳醫(yī)生向陽(yáng)花》等等，都非常好聽(tīng)。還有幾部舞臺(tái)藝術(shù)片的插曲也頗受歡迎，像舞劇《紅色娘子軍》中的《娘子連連歌》《軍民團(tuán)結(jié)一家親》；舞劇《白毛女》中的《大紅棗兒甜又香》；舞劇《沂蒙頌》中的《愿親人早日養(yǎng)好傷》等等，都是我們非常愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱的歌曲。

古人云：“詩(shī)言志，歌詠言。”紅歌曲調(diào)優(yōu)美，雄壯有力，百聽(tīng)不厭；歌詞文字精煉，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。唱這些歌曲能激發(fā)情感，傳遞真情。每當(dāng)我慷慨激昂用心唱時(shí)，自己的心境就會(huì)與歌曲的意境融為一體，心潮澎湃，熱血沸騰，真正感受到歌曲的力量和教化作用。

“大刀向鬼子們的頭上砍去……”唱出了29軍將士奮勇殺敵的風(fēng)采，也唱出了中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略的決心；“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”唱出了紅軍戰(zhàn)士敢于藐視一切困難，勇往直前的戰(zhàn)斗精神；“起來(lái)，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”激昂的旋律，似激越的戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著人們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略而拿起刀槍?zhuān)⒂骂B強(qiáng)，為建設(shè)祖國(guó)而不懈奮斗；“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”祖國(guó)如此之美，豈能容忍豺狼踐踏？“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”讓人邊唱邊受教育、邊陶冶情操、邊洗禮心靈、邊增強(qiáng)學(xué)英模事跡、走英模道路、做一名又紅又紅的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人的信心；“風(fēng)煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽(tīng)……”能把自己的思緒帶進(jìn)炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出英雄王成發(fā)出“向我開(kāi)炮”的吼聲，由此成為崇拜的偶像。“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”如東方的晨曦，在祖國(guó)的大江南北冉冉升起，奇跡般地照亮了神州大地；“唱支山歌給黨聽(tīng)……”抒發(fā)了對(duì)黨的赤誠(chéng)情懷；“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，革命的歌聲多么嘹亮，歌唱我們偉大的祖國(guó)重新走向勝利輝煌……”明快的節(jié)奏，雄壯的旋律，唱出了民族的凝聚力；“社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，社會(huì)主義國(guó)家人民地位高……”熱情奔放的歌曲，唱出了對(duì)社會(huì)主義的道路自信，成為鼓舞全國(guó)人民戰(zhàn)勝?lài)?guó)內(nèi)外強(qiáng)大敵人的精神動(dòng)力。

紅歌幾乎涵蓋了中國(guó)革命和建設(shè)各個(gè)時(shí)期的主題，凝結(jié)著全國(guó)人民的心血和智慧。優(yōu)美的歌詞詮釋了為國(guó)家、為民族、為了新中國(guó)、為了全人類(lèi)的和平事業(yè)不怕?tīng)奚⒂掠趭^斗的革命精神；動(dòng)聽(tīng)的旋律，似花海泛起的漣漪，匯成了一股股巨大的洪流，有一種火熱的奔放情懷，有一種巨大的時(shí)空穿透力，讓聽(tīng)者與歌者不僅回望歷史，而且在現(xiàn)實(shí)生活中煥發(fā)出一種巨大的、向上的精神力量。一首首紅歌，成為了我們這一代人成長(zhǎng)中的“鈣”，流淌在我們的血液里，浸潤(rùn)在我們的骨子里。