甘肅高校“花樣”思政課“圈粉” 學(xué)生帶道具上課
摘要: 經(jīng)過(guò)近10年的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索,甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課程探索出“多樣化、菜單式”實(shí)踐教學(xué)模式。圖為4月19日,思想政治理論課上,同學(xué)們正在進(jìn)行主題
經(jīng)過(guò)近10年的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索,甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課程探索出“多樣化、菜單式”實(shí)踐教學(xué)模式。圖為4月19日,思想政治理論課上,同學(xué)們正在進(jìn)行主題演講。 劉玉桃 攝
“背好臺(tái)詞,攜帶自制的鐵鍬、自行車(chē)等道具,去上思想政治理論課。”甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生陳麗娟說(shuō),“這是我們上思政課的常態(tài),情景劇、小品、主題演講等,各種各樣的活動(dòng)讓課堂氛圍很活躍,大家上課的積極性也很高,甚至吸引其他班級(jí)的同學(xué)來(lái)蹭課。”
“今天思政課的內(nèi)容是關(guān)于旅游攻略的主題演講。”陳麗娟說(shuō),同學(xué)們腦洞大開(kāi),有的想坐著羊皮筏子去旅游,也有的想坐載人無(wú)人機(jī)、熱氣球等去旅游,還有同學(xué)想夢(mèng)游去無(wú)人知曉的世界。“大家想法很奇特,很有趣,做攻略時(shí)互相交流,發(fā)表意見(jiàn),鍛煉我們的表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。”
“相比枯燥乏味理論知識(shí)學(xué)習(xí),通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)互動(dòng),大家更能深刻理解、學(xué)習(xí)主流價(jià)值觀(guān),傳遞正能量。”甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生屈雯說(shuō)。
經(jīng)過(guò)近10年的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索,甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)探索出一條符合學(xué)校實(shí)際和獨(dú)具特色的大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式——“多樣化、菜單式”實(shí)踐教學(xué)模式。
法制與道德小品展演,是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探索之一,“圈粉”無(wú)數(shù),受到學(xué)生的熱捧。展演以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為依托,將生活中的道德法制問(wèn)題,以幽默風(fēng)趣的小品呈現(xiàn),讓師生感受道德魅力與法治底線(xiàn),所有節(jié)目均由各位老師指導(dǎo)和各位同學(xué)編演。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授田芳介紹,“多樣化、菜單式”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),除了道德小品展演,還有紅歌會(huì)比賽、專(zhuān)題社會(huì)調(diào)研、學(xué)生DV作品展示、專(zhuān)題沙龍等10項(xiàng)內(nèi)容,增強(qiáng)課堂趣味性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,豐富了實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容體系和組織體系,使思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相得益彰,相互支撐,真正成為學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的課程。
為提高大學(xué)生思想政治教育工作水平,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化能力,該校還根據(jù)教育部有關(guān)輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線(xiàn)”晉升的指導(dǎo)意見(jiàn),在甘肅省教育廳、省高校工委的支持下,制定了《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法》,打通輔導(dǎo)員職稱(chēng)晉升通道。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記鐘福國(guó)表示,輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度的建立,切實(shí)解決了輔導(dǎo)員隊(duì)伍分層定位、向上發(fā)展的出路問(wèn)題,逐步建立并完善輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,將促進(jìn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作積極性。
評(píng)聘辦法規(guī)定輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)分教授級(jí)輔導(dǎo)員、副教授級(jí)輔導(dǎo)員、講師級(jí)輔導(dǎo)員和助教級(jí)輔導(dǎo)員四個(gè)層次。該辦法適應(yīng)于全校在編在崗、在一線(xiàn)從事大學(xué)生思想政治教育工作人員,首次評(píng)聘,針對(duì)各學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員(學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、副書(shū)記)和學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記。
鐘福國(guó)表示,專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法,將促使每一位輔導(dǎo)員學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),術(shù)有專(zhuān)攻,具備一定的研究能力,能夠運(yùn)用積累的思想政治理論反哺學(xué)生管理工作,進(jìn)而提高工作能力和管理水平。(記者 劉玉桃)
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