據(jù)北京考試報消息，2018年高考北京卷《考試說明》近日公布，語文學(xué)科將儒家文化經(jīng)典著作《論語》納入經(jīng)典閱讀考查范圍；英語學(xué)科要求弘揚中國文化，用英語講好家國故事。與2017年相比，新版《考試說明》在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上略有調(diào)整。語文、英語、生物學(xué)科有所變化。所有科目都對樣題部分進行了微調(diào)。

　　【語文】

　　經(jīng)典閱讀考查篇目增至7部

　　語文學(xué)科《考試說明》的修訂，結(jié)合北京市高中語文教學(xué)改革的實際情況，在總體保持穩(wěn)定的前提下進行局部微調(diào)。最主要的調(diào)整是，將儒家文化經(jīng)典著作《論語》納入經(jīng)典閱讀考查范圍。

　　調(diào)整后，高考經(jīng)典閱讀考查篇目從2017年的6部增加至7部，分別是：《論語》《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！?。

　　“閱讀經(jīng)典文學(xué)和文化著作，具有滋養(yǎng)人的精神品格、提升語文綜合素養(yǎng)的雙重作用。形成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣和能力，對人的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義。”《考試說明》指出，2018年將中國儒家文化的經(jīng)典著作《論語》納入經(jīng)典閱讀考查范圍，繼續(xù)體現(xiàn)出高考語文北京卷對經(jīng)典閱讀的重視。

　　除了增加經(jīng)典閱讀考查篇目，還對部分參考樣題進行調(diào)整，主要體現(xiàn)在兩方面。

　　一是用2017年高考北京語文卷的部分題目替換之前的舊題，以新?lián)Q舊。如多文本閱讀用2017年高考語文北京卷第1～8題取代了2016年第1～8題，微寫作則是用2017年第25題取代了2015年第26題。

　　二是精簡樣題，刪除部分考查點或題型重復(fù)的舊題。如古代詩歌閱讀刪除2012年第10題、11題，作文刪除2002年第26題，此外還刪除部分試測題。經(jīng)過精簡后，參考樣題總數(shù)從2017年的75個減為69個。

　　【數(shù)學(xué)】

　　2017年部分題目替換舊題

　　數(shù)學(xué)是一門思維的學(xué)科，是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的有效載體。高考數(shù)學(xué)以抽象概括和推理論證能力為核心，全面考查各種能力，強調(diào)綜合性、應(yīng)用性、探究性，檢測考生理性思維的廣度和深度，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科價值。

　　記者了解到，數(shù)學(xué)學(xué)科《考試說明》注重考查考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法，注意試題背景的多樣化，拓寬試題素材的范圍，引導(dǎo)教師和考生自覺置身于現(xiàn)實社會的大環(huán)境中，關(guān)心身邊的數(shù)學(xué)問題。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)整主要體現(xiàn)在參考樣題部分，文科、理科均為以新替舊，即用2017年的部分題目替換了舊題。

　　《考試說明》指出，考生要通過樣題的調(diào)整，體會高考對基礎(chǔ)知識、基本能力和基本數(shù)學(xué)思想方法的考查，以及對后續(xù)學(xué)習(xí)所需要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查等。

　　具體調(diào)整為，文科2017年第2題替換2013年第4題，2017年第7題替換2014年第5題，2017年第3題替換2011年第6題，2017年第13題替換2015年第14題，2017年第18題替換2012年第16題；理科2017年第2題替換2006年第1題，2017年第6題替換2005年第2題，2017年第3題替換2011年第4題，2017年第13題替換2014年第14題，2017年第16題替換2010年第16題。

　　【英語】

　　書面表達(dá)樣題弘揚中國文化

　　英語學(xué)科《考試說明》以體現(xiàn)改革、穩(wěn)步過渡為主體思路進行調(diào)整修訂。由于高考北京卷英語聽力考試時間與形式有所調(diào)整，《考試說明》在試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求、參考試卷、附錄各部分內(nèi)容上均有所變化。

　　根據(jù)北京高考英語科目改革要求，高考英語聽力理解部分采用計算機考試形式；2018年高考英語紙筆考試將不再包含聽力理解內(nèi)容。

　　調(diào)整主要體現(xiàn)在兩個方面：一是，根據(jù)高考英語聽力考試時間及形式的調(diào)整，英語（筆試）《考試說明》中的試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求、參考試卷將不再包含聽力理解內(nèi)容。聽力理解部分錄音稿、附錄中的語音項目表從《考試說明》中移除。聽力《考試說明》另行發(fā)布。二是參考樣題中書面表達(dá)兩節(jié)內(nèi)容以新替舊。均是以2017年的考試內(nèi)容替換了舊內(nèi)容。

　　《考試說明》對書面表達(dá)部分的樣題做出調(diào)整，要求弘揚中國文化，依靠英語的交際性與實用性，講好中國故事。

　　書面表達(dá)第一節(jié)要求考生為國際友人推薦旅游路線，即“長江之行，泰山之旅”。該題要求考生對中國文化符號具有一定的認(rèn)知。長江、泰山是中華文明的代表，具有深遠(yuǎn)的文化意義與審美內(nèi)涵，二者均為考生所熟悉，不同語言層次的考生皆有話可說，可充分體現(xiàn)考生對祖國的熱愛以及對中華文化的認(rèn)同。

　　《考試說明》建議，考生在推薦過程中要加以條理化的梳理，積極調(diào)動多角度思維，展現(xiàn)豐富多彩的動腦過程，擺脫單一方式、唯一答案的局限。

　　【文科】

　　地理關(guān)注考生12年知識積累

　　歷史調(diào)整主要體現(xiàn)在參考樣題部分。在保持原有題型、數(shù)量和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，刪除5道試題，包括3道選擇題、2道非選擇題，增加2017年的5道試題，其中3道選擇題、2道非選擇題。

　　據(jù)悉，調(diào)整后的參考樣題不僅注重基礎(chǔ)，強調(diào)學(xué)科基本素養(yǎng)與方法，鼓勵獨立思考與創(chuàng)新，而且貼近實際，培養(yǎng)人文情懷。

　　地理保持試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求的穩(wěn)定。只是在參考樣題主體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，調(diào)整部分題目，新替換的題目均來自于2017年試題。其中選擇題替換4道題，非選擇題替換1道題。

　　新?lián)Q入的試題強調(diào)學(xué)科基本方法，體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)；著力考查基礎(chǔ)知識，關(guān)注考生義務(wù)教育以來的地理知識積累；秉承貼近時代、貼近生活和考生實際的命題理念。

　　比如2017年第9～11題組當(dāng)中，涉及多個重要的中國地理內(nèi)容，結(jié)合自然和人文地理要素的區(qū)域特征和區(qū)域資源開發(fā)等主干知識，旨在關(guān)注考生12年的地理知識積累。

　　政治總體保持穩(wěn)定，試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求均沒有變化。參考樣題部分在保持原有題型數(shù)量和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，更換了3道題目。新替入的題目均為2017年試題。

　　【理科】

　　物理樣題考查霾、風(fēng)電等問題

　　物理試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求均沒有變化。參考樣題有調(diào)整，刪除3道題，增加3道2017年試題，其中2道選擇題、1道非選擇題。調(diào)整后的樣題聯(lián)系實際，考查分析和解決問題的能力；回歸教材，注重實驗；注重基礎(chǔ)，考查對物理思想的感悟及對物理方法的理解；體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)的考查。

　　記者注意到，《考試說明》包含大量聯(lián)系實際的樣題。既有聯(lián)系考生生活實際和學(xué)習(xí)實際的問題，也有聯(lián)系學(xué)科科技前沿和技術(shù)應(yīng)用的問題，也有結(jié)合學(xué)科對環(huán)境問題的分析思考，如霧霾、風(fēng)力發(fā)電等問題。

　　生物調(diào)整體現(xiàn)在三個方面，對考核目標(biāo)、能力要求等內(nèi)容作出適當(dāng)調(diào)整；有針對性地更新部分參考樣題，新替換入7道2017年試題，包括4道選擇題、3道非選擇題；梳理了樣題“說明”文字，以此對學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科素養(yǎng)進行了解讀。

　　新替換的7道題中，4道選擇題的更新凸顯考查考生獲取新知識、處理不同形式信息，解釋實際生活中生命現(xiàn)象等能力。3道非選擇題的更新秉承了“基于真實研究，聚焦關(guān)鍵能力，考查學(xué)科素養(yǎng)”的北京卷試題風(fēng)格。

　　化學(xué)考查內(nèi)容和要求保持穩(wěn)定，對參考樣題進行微調(diào)。具體是，在題目數(shù)量和題型結(jié)構(gòu)保持不變的基礎(chǔ)上，更換了3道試題，其中1道選擇題，2道非選擇題。部分試題排序有調(diào)整。調(diào)整后的樣題，仍然注重對必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)與核心價值的考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。（采寫/新京報記者 沙璐）