風(fēng)勁帆滿正遠(yuǎn)航

——駐馬店市第十二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實(shí)

記者代廷偉通訊員吳華山

這是一所充滿期冀的學(xué)校，無數(shù)幼苗在這里茁壯成長(zhǎng)；這是一艘起錨揚(yáng)帆的航船，滿載著莘莘學(xué)子遨游于知識(shí)與藝術(shù)的海洋。這所學(xué)校就是駐馬店市第十二初級(jí)中學(xué)（以處稱市十二中）。

2017年以來，市十二中以“科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、以人為本、和諧發(fā)展”為宗旨，以辦“讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的學(xué)校為目標(biāo)，以教育教學(xué)工作為中心，以安全管理工作為保障，嚴(yán)格按照文明校園創(chuàng)建的“六好”標(biāo)準(zhǔn)開展工作，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。2017年以來，該校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，不僅校際聯(lián)考成績(jī)優(yōu)秀，而且中招考試成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，還先后獲得河南省“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”、駐馬店市“教育體育信息工作先進(jìn)單位”、駐馬店市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、駐馬店市“德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

制定合理工作目標(biāo)

促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

2017年初，以校長(zhǎng)張秋云為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立。為謀求新發(fā)展、開創(chuàng)新局面，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子利用春節(jié)假期走訪在職教師，拜訪退休教師，面談中層干部，考察周圍社區(qū)，并與家長(zhǎng)、學(xué)生座談，全面了解校情、師情、學(xué)情、社情，為學(xué)校發(fā)展提供了決策依據(jù)。

在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，借助我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，適時(shí)提出創(chuàng)建省級(jí)文明單位的近期工作目標(biāo)，計(jì)劃經(jīng)過3年努力，提升學(xué)校管理水平，按照省級(jí)文明單位測(cè)評(píng)體系的要求，讓學(xué)校發(fā)展上升到一個(gè)新的高度，力爭(zhēng)一次創(chuàng)建成功。

“教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，但不是唯一任務(wù)，新時(shí)代教育理念賦予學(xué)校更為廣闊的發(fā)展空間。”張秋云如是說。2017年，該校緊緊圍繞學(xué)生健康全面發(fā)展、教師快速幸福成長(zhǎng)、學(xué)校形象實(shí)力提升、社會(huì)滿意程度增加等做文章，不僅在硬件建設(shè)上加大投資力度，而且在軟實(shí)力上下功夫，注重制度建設(shè)、規(guī)范管理，通過不同形式，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治意識(shí)和法制意識(shí)，提升道德水平和文明素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)和諧的文化氛圍，打造鮮明的文化特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

堅(jiān)持依法依規(guī)治校

創(chuàng)建和諧幸福校園

“要加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？焖佟⒔】?、穩(wěn)步發(fā)展，必須堅(jiān)持依法依規(guī)治校，從法治的高度強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)。”張秋云說。2017年，該校從制度建設(shè)入手，加大民主管理和依法治校的力度，相繼修訂和制定約束機(jī)制和評(píng)價(jià)體系兩個(gè)大類50余項(xiàng)規(guī)章制度，并在2017年12月中旬，召開學(xué)校有史以來的第一屆教職工代表大會(huì)，通過了《2017年度學(xué)校工作報(bào)告》《2017年度財(cái)務(wù)工作報(bào)告》《全員崗位聘任制方案》《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》，還通過了其他一些提案、議案等，推動(dòng)了學(xué)校民主管理進(jìn)程。

2017年，該校制定了《學(xué)校章程》，明確了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，規(guī)范了辦學(xué)行為，指明了辦學(xué)方向。在制度建設(shè)進(jìn)程中，該校充分發(fā)揚(yáng)民主，每一項(xiàng)制度都是經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究起草后，交由教職工討論醞釀，最大限度地遵照教職工提出的意見與建議，對(duì)制度進(jìn)行修訂與完善。在評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，學(xué)校將日?？己肆炕e分與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，兩項(xiàng)兼顧，各有側(cè)重，更能反映被推薦人的全面情況與綜合業(yè)績(jī)，增強(qiáng)了說服力。尊重和關(guān)心老干部。學(xué)校在政治上和生活上關(guān)心老干部，認(rèn)真聽取和采納老干部提出的合理化建議。為活躍老干部文化生活，在辦學(xué)用房十分緊張的情況下，學(xué)校設(shè)立老干部活動(dòng)室，配備文化娛樂用品，讓老干部老有所學(xué)、老有所依、老有所樂。

為規(guī)范學(xué)校管理，該校還不斷深化人事制度改革，實(shí)行全員崗位聘任制，制訂崗位職責(zé)和考核細(xì)則，增強(qiáng)教職工憂患意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，最大限度地發(fā)揮教職工工作的積極性。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

教師的師德師風(fēng)直接關(guān)乎到培養(yǎng)什么樣人才的問題。為此，該校一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，制訂了《師德師風(fēng)集中教育季活動(dòng)實(shí)施方案》，并按照方案要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，始終把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師必須遵守的基本職業(yè)操守。以此為基礎(chǔ)，通過一系列舉措，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把高尚的師德體現(xiàn)在日常教育教學(xué)的實(shí)際工作中，把師德師風(fēng)建設(shè)上升到依法治校、依法治教的高度去認(rèn)識(shí)，完善相關(guān)制度，從制度上把師德表現(xiàn)與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、崗位聘任、年度考核和績(jī)效工資等掛鉤，實(shí)行一票否決，把教師職業(yè)道德設(shè)定為不可觸碰的高壓線和不可跨越的底線，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教、文明從教的自覺性。該校還與每位教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確規(guī)定教師不得從事有償家教、亂發(fā)資料等違規(guī)活動(dòng)，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得向?qū)W生及其家長(zhǎng)索賄受賄、接受宴請(qǐng)等。2017年5月，校長(zhǎng)張秋云圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為全校教師開展了一次培訓(xùn)，對(duì)教師應(yīng)具備的理論知識(shí)、專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)進(jìn)行了闡述，老師們從中受益匪淺。

為更加全面、客觀、公正地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，該校創(chuàng)新形式，采取對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查的方式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將調(diào)查結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘任等個(gè)人利益掛鉤，用學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度衡量教師的師德水平，不僅增強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，也在一定程度上規(guī)范了教師的行為，達(dá)到了相互尊重、相互配合、雙方共贏的目的。在師德師風(fēng)集中教育季活動(dòng)中，該校通過民主評(píng)議，推薦出14名師德師風(fēng)典型。推出和宣傳這些典型，為全校教職工樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣，傳遞了正能量。

圍繞學(xué)校中心工作

狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

“我始終認(rèn)為，教師素質(zhì)的高低是教學(xué)質(zhì)量好壞的直接決定因素之一，在我們學(xué)校，不論資歷高低，只要教師勤奮學(xué)努力學(xué)，我們都會(huì)竭力為他們創(chuàng)造一切可以學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。”張秋云如是說。正是在這一理念的指引下，該校非常重視對(duì)教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校還實(shí)施涵蓋師德建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、形象宣傳等方面的“名師”工程，骨干教師隊(duì)伍日益壯大。

抓好常規(guī)管理。學(xué)校教務(wù)處從日常教學(xué)常規(guī)抓起，要求任課教師精心備課、提前候課、認(rèn)真上課、細(xì)致批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、面向全體學(xué)生。2017年以來，該校通過常規(guī)檢查與督促，任課教師的課前準(zhǔn)備更加充分，課堂教學(xué)更加規(guī)范，課后評(píng)價(jià)更加嚴(yán)格，充分體現(xiàn)“常規(guī)打基礎(chǔ)”的管理理念，并取得了顯著的效果。

深化教學(xué)改革。始終堅(jiān)持“教育與教學(xué)并存、教學(xué)與改革并舉”的原則，不斷加大教學(xué)改革力度。2017年上半年，全校16位教師上傳16節(jié)優(yōu)質(zhì)課，李英歌等9位教師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；2017年下半年，學(xué)校成功組織校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，參賽32人，涵蓋各個(gè)學(xué)科。參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂上精彩紛呈。特別是青年教師在本次活動(dòng)中脫穎而出，展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。

注重教師成長(zhǎng)。2017年，該校通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)等不同形式對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能等培訓(xùn)，共派出外出學(xué)習(xí)教師60余批次、200余人次。2017年暑假，該校還邀請(qǐng)省、市知名教育專家來校講學(xué)，內(nèi)容涉及班級(jí)管理、課堂教學(xué)、課件設(shè)計(jì)、課題研究等，受到老師們歡迎。

實(shí)施“青藍(lán)工程”，新老教師結(jié)對(duì)子，對(duì)子之間經(jīng)常相互聽課、交流，老教師毫無保留地給予青年教師以指導(dǎo)和幫助，青年教師虛心好學(xué)、不恥下問，進(jìn)步非常明顯。

凸顯特色教學(xué)。學(xué)校重視陽光體育大課間活動(dòng)，從形式到內(nèi)容都經(jīng)過精心挑選與設(shè)計(jì)，既有中招考試體育加試項(xiàng)目，又有具有校本特色的韻律操、太極扇等。該校還精心籌備舉辦了本校第二屆體育節(jié)，項(xiàng)目設(shè)置有傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目，也有同學(xué)們喜聞樂見的游戲項(xiàng)目。

同時(shí)，該校還倡導(dǎo)學(xué)生練習(xí)軟、硬筆漢字書寫和誦讀中華經(jīng)典，讓學(xué)生在書寫和誦讀中了解中華文化的博大精深，從而承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重任。舉行書畫展覽和歌詠比賽，在豐富校園文化生活的同時(shí)，提升了校園文化品位。

“我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在教育教學(xué)工作中，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)傳授的同時(shí)，不僅注重塑造道德品質(zhì)，還兼顧培養(yǎng)實(shí)踐能力。”張秋云說。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和文體活動(dòng)開展得十分活躍，軟、硬筆書寫練習(xí)每天堅(jiān)持，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，形成了鮮明的教學(xué)特色，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高，得到了全面發(fā)展。

“力爭(zhēng)到2019年省級(jí)文明單位一次創(chuàng)建成功，提升辦學(xué)品位，提升社會(huì)聲譽(yù)，提高教師待遇，提高辦學(xué)水平，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用文化熏陶師生心靈，用文化推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。打造書香校園，建設(shè)智慧校園，叫響十二中靚麗名片。”張秋云信心滿滿地說。