提升學(xué)生素質(zhì)彰顯名師風(fēng)采

——駐馬店市第八中學(xué)特色辦學(xué)綜述

記者代廷偉李中海

教師是學(xué)校發(fā)展的靈魂，教研教改是學(xué)校發(fā)展的生命線，實(shí)施教研教改是新時(shí)代賦予教師的使命和責(zé)任。

近年來，駐馬店市第八中學(xué)（以下稱市八中）堅(jiān)持“以課內(nèi)為基礎(chǔ)、課內(nèi)外相結(jié)合”的原則，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為第一要?jiǎng)?wù)，把道德引領(lǐng)作為提升孩子素質(zhì)的重中之重；切實(shí)把政治思想教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，有力地促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、快樂、健康、幸福地成長(zhǎng)。

沃土育英才 百花齊綻放

時(shí)間定格在2017年10月31日，經(jīng)過層層選拔，市八中桑高仍老師代表我市參加由河南省教育廳組織的全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)正在有條不紊地進(jìn)行。桑高仍老師展示的《流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系》課堂，因生動(dòng)形象、思路開闊、勇于創(chuàng)新、發(fā)揮穩(wěn)定，脫穎而出，得到了與會(huì)評(píng)委和觀摩老師的高度評(píng)價(jià)，最終以優(yōu)異的成績(jī)獲得河南省物理組一等獎(jiǎng)。

桑老師取得這樣的驕人成績(jī)并非偶然，如今，在市八中這塊沃土上像桑老師這樣快速茁壯成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀教師已不勝枚舉。目前，該校已涌現(xiàn)了一大批省級(jí)、市級(jí)骨干教師、名師、教壇新秀。近年來，在開發(fā)區(qū)教體局每次舉行的“教壇新秀”和“名師”評(píng)選中，該校青年教師都能脫穎而出。

開發(fā)區(qū)首屆“教壇新秀”中學(xué)組共評(píng)選5人，該校馬琳琳、桑高仍、鄧文娟、王蓓4位青年教師入選；開發(fā)區(qū)第二屆“教壇新秀”中學(xué)組共評(píng)選5人，該校文嘉、周璇、余翠3位老師入選；開發(fā)區(qū)首屆“名師”中學(xué)組共評(píng)選5人，該校安露、張浩2位老師入選。

源頭引活水 教改共成長(zhǎng)

這些優(yōu)秀教師成績(jī)的取得是該校扎實(shí)開展教研、夯實(shí)基礎(chǔ)、深入推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量以來取得的豐碩成果。

早在2013年5月18日，第十一屆中國教育改革論壇暨中國教育改革成就獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在北京舉行。市八中作為我市唯一參加的學(xué)校被評(píng)為全國最具辦學(xué)特色先進(jìn)示范校。明確的教育理念，完善的教育環(huán)節(jié)，也使得該校當(dāng)年被授予“國家十二五規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

一所名校需要有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為支撐。多年來，該校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，“青藍(lán)工程”是該校加快青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。通過打造“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“名師工程”等系列工程，為廣大教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)楷模。

每學(xué)期初，學(xué)校為每一位青年教師選配有經(jīng)驗(yàn)、有能力的中青年骨干教師作為師傅，建立師徒協(xié)助共同體，每學(xué)期按照計(jì)劃開展工作，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。通過“以老帶新”、“以優(yōu)帶新”、“以學(xué)促新”等方式，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

為打造“名師工程”，優(yōu)化推新精品課堂，靈活運(yùn)用“2234”教學(xué)理念五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，該校每學(xué)年都在全校范圍內(nèi)開展“百人過關(guān)課”活動(dòng)?；顒?dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究，出主意、給政策，努力把活動(dòng)辦好。以肖保定校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子親力親為，參與到聽評(píng)課活動(dòng)中。每位教師精心備課，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。

學(xué)校非常注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，自主學(xué)習(xí)、合作探究使學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位得到充分發(fā)揮。精心設(shè)計(jì)、層次教學(xué)讓課堂充滿了活力與生機(jī)，課堂效率顯著提高。學(xué)校教務(wù)處主任、年級(jí)組主任、教研組長(zhǎng)以及任課教師積極參與聽課評(píng)課，并在教研活動(dòng)中對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，從理論到實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)教師們提出更高的要求。授課教師注重課后反思，找出課堂中的不足之處，提出教學(xué)中的困惑。教研組其他教師認(rèn)真研究分析，找出共性，求同存異，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)出最適合自己的課堂教法，努力提高課堂教學(xué)效果。

為使老師能接觸到最前沿的教育理念，轉(zhuǎn)換教育思想，提升綜合素質(zhì)，在校長(zhǎng)肖保定的大力推動(dòng)下，按照“走出去、帶回來”的原則，本學(xué)期先后派出100多位教師到南陽金陵外國語中學(xué)、杜郎口中學(xué)、杭州、重慶等地參加各級(jí)各類培訓(xùn)。老師們有機(jī)會(huì)走出去，現(xiàn)場(chǎng)觀看名師的課堂教學(xué)展示，聆聽專家的精彩講座，都感到收獲很大?；匦：?，他們及時(shí)梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，將所聽、所看、所感、所悟結(jié)合實(shí)際案例與大家進(jìn)行深入交流。“走出去、帶回來”是該校外出培訓(xùn)的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提升了教師的專業(yè)技能，拓展延伸了教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的作用，實(shí)現(xiàn)了教師間經(jīng)驗(yàn)共享，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長(zhǎng)”的效果。

道德風(fēng)向標(biāo) 素質(zhì)搖籃地

學(xué)校是培養(yǎng)英才、傳承文明、創(chuàng)新文化的重要陣地。多年來，在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力打造校園文化品牌，提升校園文化品位，加強(qiáng)德育教育，校園文化建設(shè)多姿多彩，處處充滿著濃濃的正能量。走進(jìn)校園，處處可見精心設(shè)計(jì)的人文景觀。以“感恩、勵(lì)志、奮斗、健康”為主題的校園文化墻無聲地折射出濃厚的文化氛圍，學(xué)校把養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育滲透到德育教育中。通過國旗下講話、主題班會(huì)、廣播站、校報(bào)、校園電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等形式，加強(qiáng)德育教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和行為規(guī)范。

2011年9月初，該校率先在駐馬店市開設(shè)了專業(yè)的心理咨詢室，配有兩位專職國家二級(jí)心理咨詢師，咨詢室內(nèi)建立了學(xué)生心理檔案，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理變化情況，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校以藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)為主體，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，并根據(jù)學(xué)生興趣愛好，專門成立校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、朗誦社、美術(shù)社、籃球社、動(dòng)漫社、足球隊(duì)等社團(tuán)，讓八中學(xué)子在歡快的學(xué)習(xí)氛圍中綻放出別樣的年華。

在開發(fā)區(qū)“第一屆文化藝術(shù)節(jié)”比賽中，該校舞蹈隊(duì)選送的群舞《雨中花》憑借精湛的表演和優(yōu)美的舞姿榮獲了開發(fā)區(qū)舞蹈類表演第一名，并作為開發(fā)區(qū)唯一選送的節(jié)目參加了駐馬店市的文藝匯報(bào)演出；該校朗誦社選送的《祖國啊我親愛的祖國》也憑借深沉的情感和磅礴的氣勢(shì)在全市中小學(xué)第二屆“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。

近年來，校團(tuán)委接連舉辦了“不忘初心跟黨走童心向黨”合唱比賽、“慶祝十九大放歌新時(shí)代”合唱比賽等紅色經(jīng)典活動(dòng)；舉辦了“走進(jìn)軍營(yíng)”拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生接受了一次次深刻的愛國主義教育；舉辦“小手拉大手文明伴我行”保護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神；舉辦“緬懷革命先烈做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的英雄觀和歷史觀；在今年11月全市中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀比賽總決賽中獲得一等獎(jiǎng)；今年12月8日，學(xué)校組織了七年級(jí)800余名師生奔赴竹溝革命烈士陵園、竹溝革命紀(jì)念館、楊靖宇將軍紀(jì)念館開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)和戶外研學(xué)活動(dòng)，豐富了孩子們的生活，陶冶了孩子們的情操，開闊了孩子們的視野，提高了孩子們的綜合素質(zhì)。

春華育秋實(shí) 捷報(bào)頻相傳

市八中創(chuàng)辦于1963年，是一所年輕的老學(xué)校。近年來，該校在“走特色辦學(xué)之路、鑄造一流學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)指引下， 在校長(zhǎng)肖保定的帶領(lǐng)下，確立了“秉承八中優(yōu)良傳統(tǒng)、在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中提升”的辦學(xué)思路，實(shí)施了“規(guī)范建校、素質(zhì)立校、以德治校、科研興校”的新戰(zhàn)略，以“創(chuàng)建規(guī)范加特長(zhǎng)學(xué)校、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才”作為新宗旨，全面踐行“讓學(xué)生享受幸福的教育、讓教師享受教育的幸福”的辦學(xué)理念，強(qiáng)力打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

近年來，學(xué)校不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育信息化建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)力度。學(xué)校師資力量堅(jiān)實(shí)雄厚，優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)補(bǔ)充，校園文化內(nèi)涵不斷增強(qiáng)，中招成績(jī)穩(wěn)步提升，綜合辦學(xué)水平穩(wěn)居全市前列。

在2015年中招考試中，該校李沛珍同學(xué)以628分的優(yōu)異成績(jī)位居全市第一。該校2016年中考再創(chuàng)佳績(jī)，吳思琪同學(xué)以646分的優(yōu)異成績(jī)獲全市第三名，魏雯同學(xué)以640分的優(yōu)異成績(jī)獲全市第八名，全市前15名同學(xué)中，該校占5人。2017年中招，該校取得了歷史性突破。參加中考考生共計(jì)646人，總成績(jī)600分以上有130多人，進(jìn)入駐馬店高中錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)達(dá)239人，達(dá)到省重點(diǎn)示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線的共計(jì)348人。

在市八中全體教職員工的不懈努力下，該校相繼獲得了“全國最具辦學(xué)特色先進(jìn)示范校”、“全國教育改革創(chuàng)新發(fā)展基地試點(diǎn)學(xué)校”、“全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校”、“市綜合辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、“市級(jí)教育科研五星級(jí)學(xué)校”、“市級(jí)文明單位”、“市級(jí)思想政治工作先進(jìn)學(xué)校”、“全市中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

如今，市八中已經(jīng)成為一座讓社會(huì)矚目、讓家長(zhǎng)信服、讓學(xué)生向往的教育殿堂！

讓每一位教師感受到育人的幸福和美好的期待，讓每一位學(xué)生享受到教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的樂趣并得到幸福的體驗(yàn)，讓每一位家長(zhǎng)在孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)中感受到細(xì)微變化帶來的回饋的溫暖，這是八中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員向廣大家長(zhǎng)作出的鄭重承諾。