駐馬店網(wǎng)訊（通訊員  楊瑞華）為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提升班主任的管理藝術(shù)和管理水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，11月27至29日，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)分兩次舉行了班主任工作論壇。

論壇交流活動(dòng)中，33名發(fā)言的班主任既有擔(dān)任班主任工作二十多年的老教師，也有剛擔(dān)任班主任工作不久的年輕老師。他們分別從不同側(cè)面結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級(jí)情況和工作經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型事例，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學(xué)生、如何創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng)、如何進(jìn)行養(yǎng)成教育和班級(jí)精細(xì)化管理、如何進(jìn)行有效的家校溝通等方面做了詳細(xì)的介紹。

陳岑老師介紹了自己如何依托學(xué)校平臺(tái) ，扎實(shí)開展星卡評(píng)價(jià)、三分鐘演講、校報(bào)閱讀指導(dǎo)等工作，并重點(diǎn)介紹了她依據(jù)自身特長(zhǎng)，用蝸牛老師的名義以寫信的方式給孩子和家長(zhǎng)們寫出最想說(shuō)的話，用文字去溫暖每一個(gè)鮮活的靈魂，從而創(chuàng)新出有獨(dú)具特色的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。喬中勤、馬春霞、徐香甜、張芳老師分別從如何創(chuàng)新性的開展班級(jí)活動(dòng)，并以此來(lái)引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)，怎樣用愛心去暖化特殊的學(xué)生，如何讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與班級(jí)管理等幾個(gè)方面做了詳細(xì)的介紹。邵愛萍老師用熱心幫助孩子，用美德影響孩子，用知識(shí)充實(shí)孩子，向老師們傳授了培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的寶貴經(jīng)驗(yàn)。張鴻雁老師以學(xué)生遲到為例，談了自己對(duì)懲罰制度的反思，交流了如何讓學(xué)生從麻木受罰到悅納自我的做法。張靖亞老師用“一米陽(yáng)光”的故事，教育學(xué)生學(xué)會(huì)包容、欣賞、尊重。陳輝、李麗麗等老師就如何選拔和培養(yǎng)班干部、如何進(jìn)行班級(jí)精細(xì)化管理進(jìn)行了分享。趙丹老師從細(xì)微的小事之中，挖掘出隱藏的教育潛力，讓一個(gè)個(gè)被我們忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題發(fā)揮出巨大的教育力量。胡霞老師談了自己接手新班之后如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)盡快的接納、信任自己的好做法。高艷、周華麗、田敏、李雙老師就低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育等問(wèn)題分享了自己的做法。劉明月、劉卓如、李靜、葉佩川、吳偉等老師用一個(gè)個(gè)典型的事例談了自己如何像“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛班級(jí)，如何對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，讓每個(gè)孩子在團(tuán)結(jié)向上的集體中茁壯成長(zhǎng)；陳靜、馮賀、單瓊等老師就搭建家校合作平臺(tái)、家委會(huì)如何發(fā)揮在班級(jí)管理中的作用等方面，通過(guò)事例進(jìn)行了精彩講述。33位老師充分展示出她們智慧的火花，他們的智慧與執(zhí)著、細(xì)心與愛心贏得了陣陣掌聲。

本次班主任論壇旨在加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任工作途徑，努力增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校利用班主任論壇這個(gè)媒介，為班主任專業(yè)成長(zhǎng)搭建一個(gè)平臺(tái)，展示了班主任的風(fēng)采。從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。更真切地感受到廣大班主任教師勇于擔(dān)當(dāng)，在為人師表、潛心育人、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的默默付出和所做的大量工作，真正體現(xiàn)了班主任愛生敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

論壇結(jié)束后，張校長(zhǎng)對(duì)此次班主任工作論壇會(huì)作了總結(jié)。她對(duì)本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給予了充分肯定，并對(duì)創(chuàng)新班級(jí)管理工作，創(chuàng)建特色班級(jí)，努力形成班級(jí)文化提出了新的希望：班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色，且能做到游刃有余。