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——訪駐馬店一高教師劉動(dòng)動(dòng)
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摘要: 晚報(bào)記者 李 楊或許,大漠、駝鈴、雪域,是你心中的向往;或許,大海、漁船、椰林,是你不變的憧憬;或許,土耳其、北京、巴黎,是你永遠(yuǎn)的圣地……“世
晚報(bào)記者 李 楊
或許,大漠、駝鈴、雪域,是你心中的向往;或許,大海、漁船、椰林,是你不變的憧憬;或許,土耳其、北京、巴黎,是你永遠(yuǎn)的圣地……
“世界那么大,你們一定要走出去看看!”這是一位年輕的班主任時(shí)常叮囑學(xué)生的一句話。
她叫劉動(dòng)動(dòng),是市一高復(fù)習(xí)班快班班主任,先后7年執(zhí)教高三畢業(yè)班,多次主講示范課、觀摩課,是河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省骨干教師、河南省優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教師、河南省教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者,并多次獲得“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
“你眼中瀲滟秋波,開(kāi)出桃花千萬(wàn)朵。”學(xué)生眼中可愛(ài)可親的美女老師,其實(shí)是一位地理老師。在劉老師班級(jí)的黑板兩側(cè),各懸掛一幅《中國(guó)地圖》和《世界地圖》,地圖上面,被劉老師用彩筆劃出幾塊區(qū)域、幾條不同方向的箭頭,當(dāng)學(xué)生清晰而有條理地給記者講解它們的作用時(shí),我不得不佩服劉老師的良苦用心:這樣一位認(rèn)真、動(dòng)腦、教法靈活的老師,為學(xué)生所喜歡,且所帶班級(jí)的地理成績(jī)一直名列前茅,所教班級(jí)在歷年高招中都取得了優(yōu)異成績(jī)也就不足為奇了。
讓記者感觸很深的,還有劉老師作為班主任的另一面。
“心有多大,世界就有多大。”百年大計(jì),樹(shù)人為本,劉老師在樹(shù)立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想方面沒(méi)少下功夫,堅(jiān)守“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的教學(xué)理念,使迷茫者,明確了目標(biāo);駐足者,提高了眼界。班級(jí)墻上孩子們讓人熱血沸騰的話語(yǔ)和既定方向,便是最好的明證。
“理想有多大,動(dòng)力就有多大。”目標(biāo)有了,最忌一日暴十日寒,要收獲必須先付出。勵(lì)志教育是劉老師的必修課:關(guān)于勤奮、關(guān)于恒心、關(guān)于感恩等。她可謂身體力行,師生共同努力,才有了孩子們燦爛的笑容、飽滿(mǎn)的精神、充足的動(dòng)力、高昂的士氣。
劉老師還經(jīng)常給學(xué)生灌輸這樣一個(gè)理念:學(xué)習(xí)知識(shí),不僅僅是為了考試,而是為了我們的人生走得更高、更遠(yuǎn)、更好。年輕人一定要胸懷祖國(guó),放眼世界,立經(jīng)天緯地之志,做頂天立地之人。
“世界那么大,你們一定要走出去看看!”劉動(dòng)動(dòng)老師用粉筆作舟,用教材作帆,用熱情作槳,用愛(ài)心擺渡,讓她鐘愛(ài)的學(xué)生去感受美妙的奇觀,浪漫的情懷;去暢游迷人的“一帶一路”,壯觀萬(wàn)里河山;去采擷知識(shí)的無(wú)窮奧秘,揮灑無(wú)悔的辛勤汗水……一位家長(zhǎng)曾留言:“把孩子交給劉老師,放心!”我想,這是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)劉老師最大的認(rèn)可。
任時(shí)光荏苒,歲月流逝,但劉老師對(duì)教育的一腔情懷沒(méi)變,帶著孩子們看世界的追求沒(méi)變。
采訪歸來(lái),心緒難平。劉老師,青年才俊,立足三尺講壇,癡迷教學(xué)第一線,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 勤奮自勉,敬業(yè)有恒,愛(ài)生愛(ài)崗,為師如此,足矣!
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摘要: 晚報(bào)記者 李 楊或許,大漠、駝鈴、雪域,是你心中的向往;或許,大海、漁船、椰林,是你不變的憧憬;或許,土耳其、北京、巴黎,是你永遠(yuǎn)的圣地……“世
晚報(bào)記者 李 楊
或許,大漠、駝鈴、雪域,是你心中的向往;或許,大海、漁船、椰林,是你不變的憧憬;或許,土耳其、北京、巴黎,是你永遠(yuǎn)的圣地……
“世界那么大,你們一定要走出去看看!”這是一位年輕的班主任時(shí)常叮囑學(xué)生的一句話。
她叫劉動(dòng)動(dòng),是市一高復(fù)習(xí)班快班班主任,先后7年執(zhí)教高三畢業(yè)班,多次主講示范課、觀摩課,是河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省骨干教師、河南省優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教師、河南省教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者,并多次獲得“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
“你眼中瀲滟秋波,開(kāi)出桃花千萬(wàn)朵。”學(xué)生眼中可愛(ài)可親的美女老師,其實(shí)是一位地理老師。在劉老師班級(jí)的黑板兩側(cè),各懸掛一幅《中國(guó)地圖》和《世界地圖》,地圖上面,被劉老師用彩筆劃出幾塊區(qū)域、幾條不同方向的箭頭,當(dāng)學(xué)生清晰而有條理地給記者講解它們的作用時(shí),我不得不佩服劉老師的良苦用心:這樣一位認(rèn)真、動(dòng)腦、教法靈活的老師,為學(xué)生所喜歡,且所帶班級(jí)的地理成績(jī)一直名列前茅,所教班級(jí)在歷年高招中都取得了優(yōu)異成績(jī)也就不足為奇了。
讓記者感觸很深的,還有劉老師作為班主任的另一面。
“心有多大,世界就有多大。”百年大計(jì),樹(shù)人為本,劉老師在樹(shù)立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想方面沒(méi)少下功夫,堅(jiān)守“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的教學(xué)理念,使迷茫者,明確了目標(biāo);駐足者,提高了眼界。班級(jí)墻上孩子們讓人熱血沸騰的話語(yǔ)和既定方向,便是最好的明證。
“理想有多大,動(dòng)力就有多大。”目標(biāo)有了,最忌一日暴十日寒,要收獲必須先付出。勵(lì)志教育是劉老師的必修課:關(guān)于勤奮、關(guān)于恒心、關(guān)于感恩等。她可謂身體力行,師生共同努力,才有了孩子們燦爛的笑容、飽滿(mǎn)的精神、充足的動(dòng)力、高昂的士氣。
劉老師還經(jīng)常給學(xué)生灌輸這樣一個(gè)理念:學(xué)習(xí)知識(shí),不僅僅是為了考試,而是為了我們的人生走得更高、更遠(yuǎn)、更好。年輕人一定要胸懷祖國(guó),放眼世界,立經(jīng)天緯地之志,做頂天立地之人。
“世界那么大,你們一定要走出去看看!”劉動(dòng)動(dòng)老師用粉筆作舟,用教材作帆,用熱情作槳,用愛(ài)心擺渡,讓她鐘愛(ài)的學(xué)生去感受美妙的奇觀,浪漫的情懷;去暢游迷人的“一帶一路”,壯觀萬(wàn)里河山;去采擷知識(shí)的無(wú)窮奧秘,揮灑無(wú)悔的辛勤汗水……一位家長(zhǎng)曾留言:“把孩子交給劉老師,放心!”我想,這是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)劉老師最大的認(rèn)可。
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