□見習(xí)記者     鄧丹華   通訊員   劉長(zhǎng)記

駐馬店市師德教育先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，汝南縣鄉(xiāng)村最美教師……一本本鮮紅的榮譽(yù)證書，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)是彭金玲35年來(lái)醉心教育教學(xué)工作心血和汗水的結(jié)晶。

不稱職的媽媽

1998年冬季一個(gè)大雪紛飛的夜晚，忙碌了一天的彭金玲考慮到天太冷，便準(zhǔn)備到寢室看看孩子們的被子是否蓋好。于是，她為兒子掖了掖被子，就頂風(fēng)冒雪來(lái)到女生寢室。當(dāng)她走到初二年級(jí)楊穩(wěn)同學(xué)床頭時(shí)，聽到她喘著粗氣。“啊，好燙呀！”彭金玲摸了摸楊穩(wěn)的額頭后非常著急。

于是，她急忙把楊穩(wěn)送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，拿藥、輸液，一直陪護(hù)到凌晨5時(shí)才回到學(xué)校。

這時(shí)，早自習(xí)的時(shí)間到了，她拿著課本走進(jìn)教室，開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

“彭老師，再忙你也不能不管孩子呀！”這時(shí)，教導(dǎo)主任尹建華抱著她4歲多的孩子找到了教室。

原來(lái)，彭金玲忙于給學(xué)生看病和上課，一夜都沒(méi)能回去照看孩子。孩子醒后，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，光著屁股站在雪地里，哭著喊媽媽，幸好被教導(dǎo)主任尹建華發(fā)現(xiàn)。

“別哭了，都是媽媽不好，把你忘了，對(duì)不起。”看著淚流滿面的兒子，彭金玲流下愧疚的淚水。

彭金玲對(duì)教育教學(xué)工作幾乎到了忘我、癡迷的程度，對(duì)學(xué)生付出了無(wú)限的愛，卻對(duì)家庭對(duì)孩子關(guān)心不夠。也正因?yàn)檫@些，她的家庭破碎了，丈夫離她而去，于是，她帶著兒子開始了艱難的生活。

她心中沒(méi)有差生

婚姻的變故，絲毫沒(méi)有影響彭金玲對(duì)教育教學(xué)工作和對(duì)學(xué)生執(zhí)著的愛。為了培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生，在彭金玲的記憶里，絕對(duì)沒(méi)有學(xué)習(xí)差、思想紀(jì)律性差的所謂差生。

鄭凱于2013年9月上初中后，白天上課打瞌睡，夜晚下自習(xí)翻墻外出到游戲廳打游戲。看哪個(gè)同學(xué)不順眼他就無(wú)事生非打架鬧事，學(xué)生看見心驚，老師看見頭疼，因多次打傷同學(xué)，學(xué)校先后兩次勸其退學(xué)。

就是這樣一個(gè)學(xué)生，彭金玲對(duì)其始終沒(méi)放棄。她發(fā)現(xiàn)鄭凱熱愛勞動(dòng)，于是，學(xué)校有打掃衛(wèi)生、擦桌子、擦黑板等活，她就讓鄭凱去干，鄭凱每次都能很好地完成任務(wù)。之后，彭金玲就在班里對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且找鄭凱談心：“你熱愛勞動(dòng)，同學(xué)都很尊重你，如果你再把學(xué)習(xí)趕上去，你在老師和同學(xué)眼里不就是好學(xué)生嗎？”

“老師，我成績(jī)這么差，能趕上去嗎？我能成為好學(xué)生嗎？”鄭凱一臉迷茫。

“咋不能呢？只要你努力，好好學(xué)習(xí)，你一定能把成績(jī)提高上去。不會(huì)可以問(wèn)，我教你！”彭金玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。從此以后，鄭凱好像變了個(gè)人，不但勤學(xué)好問(wèn)，而且熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入縣重點(diǎn)高中，高中畢業(yè)后參軍，成為優(yōu)秀的人民解放軍士官。

30多年來(lái)，彭金玲所帶的班學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率年年在85%以上。

留守學(xué)生是她永遠(yuǎn)的牽掛

校園里有這樣一個(gè)特殊群體——留守生。他們的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，孩子家長(zhǎng)難相見。

陳平平，父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，去年入學(xué)后，患嚴(yán)重鼻竇炎并且低燒，經(jīng)常頭疼，想父母思親人淚水漣漣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，甚至產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。彭金玲了解到這一情況后，主動(dòng)承擔(dān)起關(guān)照她的責(zé)任，讓她吃住在自己家。平平身體不好，體質(zhì)差，彭金玲每天堅(jiān)持煮兩個(gè)雞蛋給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行調(diào)理。目前，陳平平已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。

吳剛，父母離異。母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親外出務(wù)工。由于疏于監(jiān)管，上小學(xué)時(shí)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。上初中后進(jìn)入彭金玲的班級(jí)，她主動(dòng)承擔(dān)了監(jiān)管的責(zé)任，吃住在自己家，跟他談理想、談人生、談價(jià)值觀，慢慢的孩子在思想上發(fā)生了變化，有了自己的人生目標(biāo)及遠(yuǎn)大理想，決心好好學(xué)習(xí)，第一個(gè)學(xué)期就進(jìn)入全年級(jí)前六十名。

彭金玲經(jīng)濟(jì)并不寬裕，為了照顧留守學(xué)生生活和學(xué)習(xí)，她給學(xué)生煮雞蛋、攤煎餅、包包子、熬米粥等花多少錢都在所不惜，但是，對(duì)自己，她卻特別刻薄。中午她只買3毛錢的面條，到田野里挖野菜，舍不得吃肉；學(xué)校距駐馬店市老家三十多公里，她從不坐公交車，一輛電動(dòng)車她騎了8年。有人算了一筆賬，8年來(lái)，彭金玲老師騎電動(dòng)車行程6萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球轉(zhuǎn)了兩圈，但是，她為留守學(xué)生免費(fèi)送餐、送醫(yī)少說(shuō)也有2萬(wàn)元，照顧學(xué)生200多名。

近年來(lái)，她先后獲得駐馬店市師德教育先進(jìn)個(gè)人、最美鄉(xiāng)村教師，汝南縣三八紅旗手、優(yōu)秀教師等，連續(xù)三十年榮獲老君廟鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。