鄰里互助 都市近鄰勝遠(yuǎn)親
摘要:一篇報(bào)道引起無(wú)數(shù)人共鳴鄰里互助 都市近鄰勝遠(yuǎn)親微友圍繞鄰里和諧提建議□晚報(bào)記者 田立東 文/圖 一小區(qū)居民樓。本報(bào)訊 11月6日,本報(bào)官微發(fā)布《1960~1989年出生的大駐
一篇報(bào)道引起無(wú)數(shù)人共鳴
鄰里互助 都市近鄰勝遠(yuǎn)親
微友圍繞鄰里和諧提建議
□晚報(bào)記者 田立東 文/圖
一小區(qū)居民樓。
本報(bào)訊 11月6日,本報(bào)官微發(fā)布《1960~1989年出生的大駐馬人,今天快做這幾件事!別說(shuō)沒(méi)提醒你》的消息,講述在都市高樓里居住的人們逐漸淡忘了鄰里之間的親情,呼吁大家除了居住條件變好外,鄰里關(guān)系不要變,相互串個(gè)門,有事大伙兒都出來(lái)幫忙。此文引起了很多人的共鳴,不少網(wǎng)友在本報(bào)官微后臺(tái)留言,懷念過(guò)去鄰里之間的親情,講述現(xiàn)在鄰里之間的經(jīng)歷,為建設(shè)和諧鄰里關(guān)系建言獻(xiàn)策。
多數(shù)人懷念過(guò)去的鄰里情
很多東西都藏在我們的記憶里。如今,住進(jìn)了寬敞明亮的大房子,我們更希望除了居住條件變好外,鄰居關(guān)系不要變,相互串個(gè)門,有事大伙兒都出來(lái)幫忙。11月6日,本報(bào)官微發(fā)布的消息,在大駐馬很多人朋友圈里傳播。針對(duì)鄰里關(guān)系,不少網(wǎng)友留言,稱現(xiàn)在鄰里關(guān)系淡了,沒(méi)有以前那么親了。但也有人認(rèn)為,現(xiàn)在不乏一些好鄰居。
微友“瑯瑯”留言稱:“我們懷念過(guò)去,是因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)光里,包容了很多我們已經(jīng)失去的東西,有些一旦遺失,就再也無(wú)從尋找。過(guò)去是回不去了,但我們可以從現(xiàn)在開始,書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局……”微友“平淡如水”稱,現(xiàn)在樓上樓下的鄰居互相都不認(rèn)識(shí),更別說(shuō)幫忙了。居住條件好了,人情淡了。
遠(yuǎn)親不如近鄰
“遠(yuǎn)親不如近鄰。”這句話在現(xiàn)在都市高樓的生活里也能很好地體現(xiàn)。特別是在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的駐馬店,總有一些鄰里親情讓人感動(dòng)。
微友“沐子清水”告訴記者,在他所在的家屬院,一對(duì)老夫妻的事跡讓大伙感受到鄰里和睦相處,其樂(lè)融融。在市交通路驛城新村社區(qū)第一初中家屬院,說(shuō)起一對(duì)老人,居民們都交口稱贊。他們是李國(guó)寅、趙敏夫婦。在眾人看來(lái),李國(guó)寅做的好事數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。不管誰(shuí)家有困難,只要李國(guó)寅知道了,他都會(huì)立即去幫忙。而他的愛(ài)人做的好事并不比他少,誰(shuí)家的孩子放學(xué)找不到大人,她會(huì)讓孩子在門衛(wèi)室玩一會(huì)兒;家屬院里的自來(lái)水管漏水了,她給自來(lái)水公司打電話求助;誰(shuí)家的電線出現(xiàn)了故障,她會(huì)主動(dòng)提出讓丈夫幫忙維修。
微友“童心”在本報(bào)官微后臺(tái)留言稱,在市薄山路西麗雅苑小區(qū),居民鄧女士和張景兩家,鄰里之間的親情勝似親人。都是從農(nóng)村出來(lái)的她們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后成為好朋友。鄧女士經(jīng)常說(shuō)一句話:遠(yuǎn)親不如近鄰?;ハ嗾疹櫤⒆印⒒ハ鄮兔?,兩人之間有做不完的事。
和諧相處 多些理解
鄰里和諧,大家有事可以相互幫助,這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。家里有事情了,鄰里之間只要一聲招呼,就能幫助搞定。如果鄰里間的關(guān)系好了,小偷也不能鉆空子了。如果鄰里關(guān)系融洽了,樓上樓下見(jiàn)面一聲問(wèn)候,出遠(yuǎn)門一個(gè)招呼,既方便又放心,還免除了后顧之憂,更重要的是讓我們又感覺(jué)到了鄰里間的關(guān)愛(ài)之情。
針對(duì)如何促進(jìn)鄰里和諧關(guān)系,不少微友提出了建議。微友“微微”說(shuō),他曾在社區(qū)工作多年,為了促進(jìn)鄰里之間的和諧關(guān)系,社區(qū)干部想了不少辦法,也取得了一定的成效。比如舉辦鄰居節(jié),讓居民自?shī)首詷?lè),還能增進(jìn)了解。還有開展社區(qū)活動(dòng),比如外出旅游參觀、茶話會(huì)等,為居民提供相互了解的平臺(tái)。以孩子為橋梁,在寒暑假、兒童節(jié)等節(jié)日,居委會(huì)邀請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)參加各種文體活動(dòng),讓家長(zhǎng)們相互交流。
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(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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