成績(jī)下滑 壞習(xí)慣增多

八年級(jí)真的是一道“坎”？

□周刊記者   肖婷婷

每一次考試，孩子的分?jǐn)?shù)以及排名都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的神經(jīng)。孩子考好了，父母心里樂(lè)滋滋的，孩子考不好，父母會(huì)為此而著急，但是又找不到原因，所以很多家長(zhǎng)就會(huì)一味地責(zé)罵孩子。

孩子成績(jī)下滑

小學(xué)時(shí)期，“語(yǔ)數(shù)雙百”司空見(jiàn)慣。然而，在這“美好”的背后，很多學(xué)生在小學(xué)甚至七年級(jí)都是好學(xué)生，怎么一到八年級(jí)就滑落下去了呢？

市民劉彩云告訴記者：“我女兒欣欣這學(xué)期上八年級(jí)，小學(xué)六年一直很優(yōu)秀，各方面的發(fā)展都不錯(cuò)，備受老師寵愛(ài)。初中到了重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)，班里聚集了很多學(xué)習(xí)好的孩子，她的學(xué)習(xí)就出現(xiàn)了問(wèn)題，壞習(xí)慣多了，還敢和大人頂嘴。雖然她很用功，也很自覺(jué)，可每次成績(jī)都不理想，出現(xiàn)下滑。”

成績(jī)下滑的應(yīng)對(duì)策略

“家長(zhǎng)不要只盯著成績(jī)，成績(jī)并不是孩子的一切。”一句簡(jiǎn)單的話，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師都會(huì)重復(fù)，家長(zhǎng)們也很認(rèn)同，會(huì)以此勸解別人?？奢喌阶约旱臅r(shí)候，你是否能夠冷靜地面對(duì)孩子的成績(jī)呢?

市區(qū)一中學(xué)教師何永亮介紹，對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。一部分學(xué)生在小學(xué)時(shí)期很輕松，所以他們錯(cuò)誤地以為不認(rèn)真、不努力也可以學(xué)好，就養(yǎng)成了做事馬虎、不求勝解、怕吃苦等不良習(xí)氣。但是到了初中，懶散怠慢是絕對(duì)行不通的。何永亮說(shuō)：“初中生心理發(fā)展不成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足，在困難面前往往容易自我安慰、自我放棄。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期性的，學(xué)生們應(yīng)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，這樣才能打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。”

“還有一些家長(zhǎng)，看到孩子成績(jī)下滑非常著急，但著急并不能解決問(wèn)題。這樣不僅讓家長(zhǎng)變得越來(lái)越焦躁，還會(huì)讓孩子背上沉重的心理包袱。”何永亮說(shuō)，家長(zhǎng)不妨問(wèn)一下自己：“作為家長(zhǎng)，你知道孩子真正在乎的是什么?”猜想答案一定不是成績(jī)。多了解孩子現(xiàn)在的感受和想法，從心理上給予孩子支持，陪伴孩子一起面對(duì)壓力，走過(guò)成長(zhǎng)關(guān)鍵期，這樣孩子才能健康成長(zhǎng)。