□周刊記者  肖婷婷

“你真笨，這么簡單的題都不會！”

“你啊，我看是稀泥糊不上墻，真是沒指望了。”

語言是最傷人的武器。在現(xiàn)實生活中，有些父母對孩子期望過高，經(jīng)常不假思索地說孩子笨。父母的心情大家都能夠理解，他們往往是因為孩子不認(rèn)真、不努力，感到生氣才說出那樣的氣話。當(dāng)然，也不能否認(rèn)有的父母確實認(rèn)為孩子的腦子不靈，所以才發(fā)泄自己的不滿。但家長的無心之語卻能在無形中深深地烙在孩子幼小的心靈上。

家長恨鐵不成鋼

濤濤今年5歲，剛上幼兒園中班就感覺“壓力山大”。因為其他小朋友能很快掌握老師教的10以內(nèi)的加法運算，濤濤不僅要靠掰手指來算，還常常得出錯誤的答案。老師多次提醒濤濤的媽媽多讓濤濤在家練習(xí)。看到其他小朋友快而準(zhǔn)的說出答案，還會背唐詩、三字經(jīng)，再看看兒子濤濤什么都不會，濤濤的媽媽有幾次忍不住責(zé)備濤濤：“你怎么這么笨？這么簡單的東西都學(xué)不會，你看看誰誰誰，比你聰明多了。”

近日，小學(xué)生娜娜從老師手里接過數(shù)學(xué)試卷，只有67分，她垂頭喪氣地回到家中，膽怯地靠在門邊。“媽媽，我考了67分。”娜娜說。

“你怎么這么笨？左鄰右舍的孩子個個都聰明，怎么你就這么笨呢？”媽媽先是愣了一下，然后聲色俱厲地說。

采訪中記者了解到，很多家長恨鐵不成鋼，嫌自己的孩子愚鈍，沒有其他孩子學(xué)東西快，什么都做不好，看著就生氣。

暗示的力量很可怕

在孩子看來，家長的抱怨、牢騷是對自己的厭惡與嫌棄：“媽媽是不是不喜歡我？”無形中被家長貼上了標(biāo)簽，使得孩子認(rèn)為自己能力差，不如別人，長期如此，會使孩子的自尊心和自信心嚴(yán)重受創(chuàng)。

市區(qū)一小學(xué)教師黃真告訴記者，孩子上了小學(xué)以后，通過努力都能跟上老師講課的節(jié)奏，根本不存在笨的問題。

黃真介紹，不少父母在孩子考試前總是叮嚀孩子不要緊張，結(jié)果孩子考試時卻變得更緊張；當(dāng)孩子挑食時，媽媽在親戚朋友面前說他不喜歡吃青菜，孩子真的就不再碰飯桌上的青菜了；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時，父母總是斥責(zé)說“笨死了”，孩子就可能真的變笨……我們總是在不經(jīng)意間，給孩子施加了無數(shù)的不良心理暗示。

孩子變壞變差，和父母的教育有很大關(guān)系。黃真說，從現(xiàn)在起，請家長少給孩子一些責(zé)怪，多給孩子一些鼓勵，少給孩子一些不良的心理暗示，多給孩子一些積極的心理暗示，相信在不久的將來，孩子會變得很優(yōu)秀。