音樂(lè)能凈化心靈，詩(shī)詞能美化精神，將這兩者完美結(jié)合在一起的當(dāng)屬舞蹈。舞蹈不僅能讓人內(nèi)心得到美的享受、靈魂獲得愉悅，還能使人忘我陶醉，如入仙境。 昨日，記者在驛城區(qū)南海街道安樓社區(qū)見(jiàn)到了練舞26年的王新琴。

□晚報(bào)首席記者高琳琳通訊員宋衛(wèi)納 文/圖

王新琴在教孩子跳舞。

王新琴

堅(jiān)持練舞

昨日上午，記者在驛城區(qū)南海街道安樓社區(qū)見(jiàn)到了王新琴。36歲的她穩(wěn)重、隨和。雖然還沒(méi)有開學(xué)，但作為市第二十一小學(xué)的舞蹈老師，她已早早來(lái)到學(xué)校預(yù)習(xí)新課，給孩子們編排舞蹈。

都說(shuō)跳舞的人擁有獨(dú)特的氣質(zhì)，初見(jiàn)王新琴，她給了記者同樣的感覺(jué)。民族風(fēng)的布鞋搭配長(zhǎng)裙，扎一個(gè)馬尾辮，看著她甜甜的笑容，讓人忍不住跟她一起說(shuō)笑。

王新琴10歲接觸舞蹈時(shí)就表現(xiàn)出極強(qiáng)的舞蹈天賦。一開始家人反對(duì)，認(rèn)為孩子跳舞太吃苦，但是王新琴用行動(dòng)告訴家人，她不怕吃苦。王新琴堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾年民族舞蹈，直到考入駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專。

“那時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常交流畢業(yè)后干什么，有的同學(xué)想當(dāng)舞蹈演員，有的同學(xué)想嫁給有錢人，有的同學(xué)想當(dāng)舞蹈老師……”王新琴說(shuō)，當(dāng)時(shí)，她的夢(mèng)想就是教別人跳舞，自己有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出。

童年時(shí)期，王新琴整日與鏡子、把桿為伴，每天苦練基本功，承受著常人難以忍受的痛楚。她說(shuō)，跳舞的女孩兒付出太多，很多人走到半路就退回來(lái)了。

有時(shí)候累了，王新琴有倦怠情緒，也打過(guò)退堂鼓，委屈得偷偷哭過(guò)。但是，第二天看到鏡子里的自己，那份喜愛(ài)、那份自信、那份執(zhí)著又涌上心頭。

“學(xué)舞蹈很艱辛，壓腿、彎腰、彈跳，每一份成就都伴著辛勤的汗水，每一次進(jìn)步都?xì)v經(jīng)波折。”王新琴認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有頑強(qiáng)毅力、不能吃苦受累的人是學(xué)不好舞蹈的，一個(gè)沒(méi)有足夠的藝術(shù)天分、缺乏藝術(shù)靈感與聰明才智的人也成不了舞蹈家。

憑借多年的堅(jiān)持，王新琴終于完成了自己的夢(mèng)想，走上了舞臺(tái)。

嘔心育人

從駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專畢業(yè)后，王新琴來(lái)到駐馬店市幼兒園工作。在天真爛漫的孩子們面前，王新琴仿佛看到了當(dāng)年的自己。她認(rèn)真、耐心地教育每一個(gè)孩子，希望他們能夠展現(xiàn)最美的自己。

王新琴說(shuō)，學(xué)舞蹈不僅是為了讓孩子有一技之長(zhǎng)，還可以讓孩子更好地成長(zhǎng)。看著孩子們學(xué)會(huì)跳舞，她很有成就感。王新琴的手機(jī)里、朋友圈里全是孩子們跳舞的照片和消息，她記錄了孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步。

“每一個(gè)孩子都是精靈，在和他們接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的孩子都希望自己被理解、被支持，并得到尊重和信任。”王新琴說(shuō)，這么多年來(lái)，她教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，取得的成績(jī)家長(zhǎng)和學(xué)生有目共睹。

在學(xué)校表現(xiàn)突出，孩子們也出成績(jī)，但是王新琴并不滿足，2008年她到北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系進(jìn)修，2011年又參加了首都師范大學(xué)全國(guó)優(yōu)秀骨干教師的培訓(xùn)。

雖然已練舞26年，但王新琴每天都要練幾下“擦地”和“蹲”兩個(gè)基本動(dòng)作。跳一個(gè)新舞蹈，一個(gè)動(dòng)作要練上幾十遍甚至上百遍，從小到大，王新琴身上經(jīng)常有淤青。

多年的付出和努力終有回報(bào)，王新琴曾獲得七彩陽(yáng)光全國(guó)才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、華夏之星全國(guó)校園優(yōu)秀節(jié)目展演優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、駐馬店市驛城區(qū)教體局藝術(shù)周活動(dòng)輔導(dǎo)節(jié)目一等獎(jiǎng)，被教體局評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。她編導(dǎo)的舞蹈曾獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，所教的孩子獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

在學(xué)生的眼中，王新琴是個(gè)性格開朗的老師，像媽媽一樣。她從來(lái)不吵學(xué)生，總是用溫暖的話語(yǔ)教育大家，孩子們從心里尊敬她。“以后我也要成為像王老師一樣的舞蹈老師。”一些學(xué)生對(duì)王新琴說(shuō)。

熱心公益

2013年，王新琴調(diào)到駐馬店市二十一小任舞蹈老師。雖然是舞蹈老師，但她擔(dān)著音樂(lè)課。既會(huì)跳舞，又能彈著琴唱歌，學(xué)生們都被王老師的多才多藝所折服。

學(xué)校為了豐富學(xué)生的課余生活，開展了各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。舞蹈社團(tuán)是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)，既緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)又培養(yǎng)了一些文藝愛(ài)好者。

“舞蹈可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，在校園開展舞蹈社團(tuán)可以培養(yǎng)同學(xué)的協(xié)調(diào)性，大家也可以從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式滲透到生活乃至學(xué)習(xí)中。”王新琴說(shuō)，老師應(yīng)因材施教，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，讓大家的舞蹈才能得到自由發(fā)展。

很多學(xué)生說(shuō)，長(zhǎng)大了要當(dāng)像王老師一樣的舞蹈老師。每當(dāng)這時(shí)，王新琴總會(huì)想起自己舞蹈老師的一句話：“我是幫助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。”她想，自己現(xiàn)在也是在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

每年，王新琴都會(huì)找機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，豐富自己，提升自己。王新琴創(chuàng)辦了溢靈文化少兒藝術(shù)團(tuán)，教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。她多次參加天中晚報(bào)舉辦的暑期公益活動(dòng)，為一些喜愛(ài)跳舞的孩子免費(fèi)提供場(chǎng)地、提供資源，滿足他們對(duì)舞蹈的需求。

王新琴告訴記者，做這些公益活動(dòng)，目的是讓孩子們學(xué)習(xí)、接觸舞蹈，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈表現(xiàn)內(nèi)心世界，潛移默化地接受藝術(shù)熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)藝術(shù)。