記者 代廷偉 高君瑞 文/圖

校長曹文營（左二）與高奕申（右一）、吳柯音（左一）、張子揚（右二）合影留念。

吳柯音和她的班主任趙景芝。

近日，2017年中招考試成績在萬眾期盼中揭曉，駐馬店市二中不負眾望再創(chuàng)輝煌。該校九（12）班學生高奕申以裸分665分的成績奪取全市第一名。該校中招成績640分以上考生39人、600分以上考生284人、560分以上考生594人。駐馬店市二中以其老師高質(zhì)量的教學和學生穩(wěn)定的考場發(fā)揮再次證明了實力。其中，該校九（12）班學生高奕申、吳柯音、張子揚名列全校前三名和市區(qū)第一、二、四名。

日前，記者來到駐馬店市二中采訪了該校中招考試成績前三名學生，這三名高分考生分別向記者透露了他們中招取得如此優(yōu)異成績的“學習秘訣”。

高奕申：讀書拓展視野 思考豐富人生

今年中考，高奕申以665分的優(yōu)異成績名列全市中考第一名，其中語文107分、數(shù)學119分、英語111分、物理69分、化學50分、思想品德66分、歷史46分、體育67分、理化實驗30分。

“這個成績屬于我正常發(fā)揮，我很滿意。” 高奕申說，“能取得這樣的成績，我認為一個好的學習方法和習慣非常重要。”

高奕申說：“首先應(yīng)做到學思結(jié)合。學而不思則罔，思而不學則殆。學中有思，思中有學，學思合一，能幫助我們在學習時全身心地投入，提高學習效率，做到事半功倍。”采訪中，高奕申還給記者舉了一個例子，她說，遇到一道難題時，不應(yīng)只關(guān)注這道題本身，而更應(yīng)該關(guān)注它的解題思想，關(guān)注其內(nèi)涵所在，而且更要有刻苦精神，懂得鉆研。“要想提高成績，就必須潛下心來細細鉆研。”高奕申說。

另外是多讀書。高奕申說：“讀書破萬卷，下筆如有神。這句話說的就是這個道理，多讀書不僅能拓寬知識面，而且能為學習提供養(yǎng)分，奠定基礎(chǔ)。放學回家后、臨睡前等閑暇時間，我都用來讀書。”高奕申說，“假期中學習任務(wù)比較輕松，更是多讀一些書的好機會。”

“我獲得的好成績更離不開學校、老師的熏陶、培養(yǎng)。”高奕申說，“我們學校敏思、善行、篤學、厚德的學風始終激勵著我不斷進取，感謝我的老師，感恩我的母校。”

談起自己的得意門生，高奕申的班主任趙景芝滿臉歡喜地說：“我們班的這3名學生平時無論是在學習上，還是在其他方面都很優(yōu)秀，尤其是高奕申，今年中考能考出這么好的成績，是我意料之中的。”“以她的學習習慣和學習狀態(tài)，3年后，考上北大、清華都不成問題。”趙景芝說。

吳柯音：點滴積累鑄成功 學風浸潤助成長

今年中考，吳柯音取得的成績也很優(yōu)異，考了662分，名列市區(qū)中考成績第二名。其中，語文114分、數(shù)學117分、英語107分、物理69分、化學48分、思想品德65分、歷史46分、體育66分、理化實驗30分。

談及學習方法，吳柯音介紹，不帶著問題過夜、勤學多問是制勝法寶；上課跟著老師的節(jié)奏走，遇到不懂的地方先跳過，下課后立馬找老師提問；抓緊時間完成當天作業(yè)，遇到疑問就問老師。

“要想取得優(yōu)異成績，每一步都需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，重視對點滴知識的積累，這是最普通而最見效的方法。” 吳柯音說，“我們可以將考試可能涉及的知識點細化到做題之中，九年級做題好像是在題海中遨游，知識點非常多，那么，細化后掌握則顯得猶為重要。”

“通過對錯題的查漏補缺，逐漸弄明白各道錯題的實質(zhì)，這也是非常重要的一條學習經(jīng)驗。”吳柯音說。

“吳柯音這孩子非常有靈氣，善于學習、善于總結(jié)，對知識點的吸收也很好，學習態(tài)度踏實認真，性格也比較開朗。”語文老師劉雨這樣評價她的學生。數(shù)學老師王淘說：“吳柯音同學學習比較有方法，也比較愛學，有問題了，她都會積極主動地向老師請教。”

在英語老師雷彥平眼中，吳柯音是一個“小精靈”。“這孩子非常聰明，情商也很高，課堂上她能夠活躍氣氛，平時也會主動積極地參加學校舉辦的各項活動。” 雷彥平說。

張子揚：謙虛謹慎 踏實認真

張子揚也是該校九（12）班學生，今年中考，他考了661分。其中，語文112分、數(shù)學119分、英語108分、物理69分、化學50分、思想品德63分、歷史43分、體育66分、理化實驗30分。

在班里，同學給他取了一個別名叫“學仙”。張子揚對這兩個字的理解是“不是不學，而是先學”。談到自己的學習經(jīng)驗，張子揚說：“其實就是‘謙虛謹慎、踏實認真’8個字，這也是我的座右銘。謙虛就是不要自以為是，要知道自己的不足；謹慎就是時刻注意自己的學習狀態(tài)，保持高效率，不可懈??；踏實就是不要眼高手低，埋頭學習，打好基礎(chǔ)，不可心浮氣躁；認真就是要細心做題，不管是作業(yè)還是考試，都要認真對待。”

張子揚這樣總結(jié)自己的學習方法：“在不斷學習中學會思考，學習時更要有計劃，有條不紊，學會自己支配自己的時間，而非毫無目的地去補課。如果你想比別人優(yōu)秀，那么你就得先學、多學。時間很寶貴，惜時如金才可能成功。”

“3年前剛來我們班時，就發(fā)現(xiàn)這孩子很有靈氣、好讀書，聽課時非常認真，但作文寫得不是很好。”班主任趙景芝對張子揚當初來二中時的模樣記憶猶新，當時她就和語文老師劉雨商量，要盡力塑造張子揚，向他推薦一些初中必讀的書籍，每天在家校聯(lián)系本上多寫一些鼓勵他的話。“這孩子沒有辜負我對他的期望。”趙景芝高興地說，“張子揚在學習上有計劃有目標，基本不受其他人影響。時間抓得很緊，每次去廁所都是小跑，學習時也很專注，即使其他同學在玩、大聲說話，也打擾不到他。”

英語老師雷彥平、化學老師吳揚、語文老師劉雨也都給出了張子揚“認真、踏實”的評價。“這孩子不但智商高，情商也很高，是一個十足的‘暖男’，我非常喜歡他。” 雷彥平說，“哪怕老師講的題對他來說非常容易，他聽課依然非常專注、認真。他的這種聽課精神給我們班帶來了正能量。遇到這樣的好孩子非常難得。”