李輝常說，在新時(shí)期要做一名高素質(zhì)的幼兒園園長(zhǎng)，不僅要具備專業(yè)知識(shí)、教育理論和專業(yè)能力，還必須要有一顆摯愛之心、一顆奉獻(xiàn)之心、一顆創(chuàng)新之心。

擁有摯愛之心 詮釋師德之魂

有人說：“幼兒教育最輕松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戲嗎！只要有耐心就夠了。”是的，幼兒教師就是帶著幼兒日復(fù)一日地做著這樣一些小事，但是，正是在做這些小事中，直接關(guān)系到幼兒情感、態(tài)度、人格的形成，這將會(huì)影響幼兒一生的發(fā)展。幼兒教育沒有小事，每一件小事中都隱含著無窮的教育藝術(shù)。面對(duì)著一件件小事情，都需要用一顆摯愛之心。以前，班上的特殊孩子都會(huì)得到李園長(zhǎng)的特別關(guān)愛。有一個(gè)叫毛毛的孩子，總是穿著又大又不合身的衣服，奶奶說，這都是好心人救濟(jì)給的衣服，媽媽因病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸又有智力缺陷，爺爺、奶奶都已60多歲，平時(shí)毛毛全靠爺爺、奶奶帶著。然而，毛毛很倔強(qiáng)，剛進(jìn)入小班就整整哭了一個(gè)月。孩子的哭聲牽掛著李園長(zhǎng)的心，他不肯吃飯，李園長(zhǎng)總是去喂；他不肯睡覺，坐在門衛(wèi)室門口哭著要奶奶，李園長(zhǎng)總是在門口陪著他，想辦法分散他的注意力；他常常把大便弄在身上，李園長(zhǎng)常常協(xié)助老師幫他清洗。每天除了忙自己的業(yè)務(wù)，只要有時(shí)間，李園長(zhǎng)總是經(jīng)常去看望他。孩子家里窮，她發(fā)動(dòng)全園教師給他捐贈(zèng)衣服、鞋子。

很快，毛毛不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，這真是一個(gè)可喜的進(jìn)步??！針對(duì)毛毛喜歡到處溜班的特點(diǎn)，李園長(zhǎng)讓毛毛坐在老師旁邊，每次排隊(duì)總讓他排在第一個(gè)，安排能干的孩子看好他。盡管這樣，他還是有讓人著急的時(shí)候，有一天居然躲到區(qū)域活動(dòng)桌子底下，任憑大家怎么找，都不出來。大家都說毛毛有點(diǎn)傻，腦子不正常。但李園長(zhǎng)堅(jiān)信，毛毛只是不開竅。她嘗試著讓毛毛幫她做事，教他如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦樂乎。有一天，他不小心滑了一跤，卻爬起來繼續(xù)架椅子。毛毛喜歡拾垃圾，每次戶外活動(dòng)，老師總讓毛毛找一找，看見紙屑就撿。

作為一名園長(zhǎng)，她對(duì)教師也是關(guān)心備至，只要是對(duì)教職工有利的事情，她都會(huì)去留心、去落實(shí)，讓教師感受到濃濃的人文關(guān)懷。當(dāng)教師最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，她會(huì)伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與大家同甘苦、共謀策。她認(rèn)為，作為一名幼兒園園長(zhǎng)，最根本的一條應(yīng)該是讓孩子和教師喜歡你、信任你、親近你，從內(nèi)心里愿意和你在一起。

擁有奉獻(xiàn)之心 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

幼兒園園長(zhǎng)的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在熱愛自己的職業(yè)、堅(jiān)守自己的崗位上，不為金錢所動(dòng)，不為權(quán)勢(shì)所屈，甘為人梯。教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”多少次，為了輔導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，李園長(zhǎng)幫助她們備課說課，指點(diǎn)迷津，不知疲倦；多少次，為了幼兒園教育教學(xué)改革，李園長(zhǎng)反復(fù)琢磨教材直到深夜；多少次，為了幼兒園大型舉行活動(dòng)布置環(huán)境加班加點(diǎn)，即使劃破手臂也無怨無悔。

李園長(zhǎng)對(duì)青年教師的輔導(dǎo)是毫無保留的。她的每堂課都向所有青年教師開放，青年教師隨時(shí)都可以到她的課上聽課。每次幼兒園簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議時(shí)，全園所有的老師都會(huì)不約而同地在“師傅”一欄填上李園長(zhǎng)的名字。有一次，青年教師臧歌詠要參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，李園長(zhǎng)決定親自為她出謀劃策，手把手教，一句一句地琢磨、推敲教案，一遍又一遍地試教。整個(gè)準(zhǔn)備期間，她每天都在幫她想法子，有了好的點(diǎn)子后，哪怕是半夜，她也會(huì)立即打電話告訴她。為了讓臧歌詠獲得好成績(jī)，李園長(zhǎng)放棄了雙休日，全身心幫助她提高參賽能力。

李輝曾無數(shù)次地對(duì)自己說：“人類靈魂的工程師不光是一種光榮的稱謂，更意味著是一種神圣的責(zé)任和使命。”“辛勤的園丁”這幾個(gè)字始終是她無私奉獻(xiàn)、戰(zhàn)勝困難的神圣動(dòng)力，激勵(lì)著她全心全意為幼教事業(yè)付出，全心全意做好本職工作。今年3月份，該園被國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心命名為“全國(guó)快樂體操試點(diǎn)幼兒園”，這里面凝聚了她全部的心血。

李輝品味著人生的酸、甜、苦、辣，在與困難的抗衡中磨練了自己的意志，也正是在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中，她的思想境界得以升華，她感受到了奉獻(xiàn)帶來的榮譽(yù)，體驗(yàn)到了付出的美好。

擁有創(chuàng)新之心 取得累累碩果

多年的工作經(jīng)歷，李輝堅(jiān)信，付出愛是做好幼兒教育的前提，但幼教工作又不僅僅是用一個(gè)愛字就可以解釋和完成的。新時(shí)期發(fā)展幼兒教育事業(yè)要求教師從專業(yè)化轉(zhuǎn)向研究型，這就要求園長(zhǎng)和教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。作為一名園長(zhǎng)，她十分重視幼兒園的德育教育，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍，帶領(lǐng)全園的教師共同奮進(jìn)！俗話說，智慧來自于集體，在共謀幼兒園發(fā)展的過程中，她充分發(fā)揮集體智慧的力量，堅(jiān)持實(shí)行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她著力營(yíng)造的人人都參與管理的氛圍，讓園里的每一個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，讓教工成為幼兒園的主人，一起動(dòng)腦、創(chuàng)新，為幼兒園出謀劃策。

當(dāng)園長(zhǎng)之前，李輝曾這樣寫道：“假如我是園長(zhǎng)，我一定會(huì)讓我的幼兒園像家園一樣充滿親情、充滿溫馨、充滿歌聲、充滿笑語，讓每一位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、做事，讓每一位老師學(xué)會(huì)教學(xué)技巧，為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”她是這樣想的，現(xiàn)在也是這樣做的。她用智慧和能力帶領(lǐng)著200多名教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，市實(shí)驗(yàn)幼兒園先后被授予全國(guó)“三八”紅旗集體、全國(guó)綠色學(xué)校先進(jìn)單位、全國(guó)快樂體操試點(diǎn)幼兒園、省級(jí)文明單位、省級(jí)示范幼兒園、河南省文明學(xué)校、河南省兒童工作先進(jìn)集體、河南省維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。她本人也先后被評(píng)為河南省優(yōu)秀教師、河南省師德標(biāo)兵。在剛剛閉幕的市政協(xié)四屆一次會(huì)議上，李輝被當(dāng)選為市政協(xié)常委。 　　

李輝只是一名普通的幼兒園園長(zhǎng)。她的崗位在小小的幼兒園里，她懂得在忙碌中進(jìn)取、在失敗中提高、在干擾中成熟、在委屈中自勉、在困境中堅(jiān)強(qiáng)、在成功中清醒。對(duì)于今生的選擇，她無怨也無悔。她歷經(jīng)風(fēng)雨，卻閃爍著強(qiáng)者的光芒，有臘梅般的傲骨，決定了她永不言敗性格。為了祖國(guó)的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描繪出新時(shí)期幼兒園園長(zhǎng)的時(shí)代風(fēng)采，來踐行她的座右銘：摯愛＋奉獻(xiàn)＋創(chuàng)新＝生命的精彩！