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養(yǎng)成好習(xí)慣 快樂每一天

2017-06-20 09:16 來源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:yss
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摘要:張?zhí)m亭在所有支持成功的各種因素里面,良好的行為習(xí)慣占了很大的比重。人們常說,播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品德;播種品德,收獲命運。命運

張?zhí)m亭

在所有支持成功的各種因素里面,良好的行為習(xí)慣占了很大的比重。人們常說,播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品德;播種品德,收獲命運。命運之神永遠垂青有準備的人,這些人大都有良好的行為習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣,會終生受益。

一個做事有計劃的人,必然會贏得人們的信任。每個人都愿意面對一張微笑的臉,微笑待人的人一般真誠友善、寬容大度,他們必然會受到歡迎,自然會與人溝通,做事的成功率自然就會高。我們教育孩子自己的事情自己做,是想幫助孩子養(yǎng)成自信、自立、自強的優(yōu)秀品格,學(xué)會吃苦耐勞。具有這些優(yōu)秀品格的孩子將來踏入社會,一定能經(jīng)風(fēng)雨見世面,無懼任何艱難險阻,坦然面對任何困難和復(fù)雜局面,妥善處理各種問題。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)別人的長處,時刻保持一顆謙虛的心,這是袁了凡先生極力倡導(dǎo)的處事理念,也是成功人士獲得成功的訣竅。“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。謙虛的人懂得寬容、包容,因為他知道這樣做對自己有好處,可以得到別人的教導(dǎo),在他人的幫助下,自己不斷進步。而那些自大的人,往往目中無人、驕傲自滿,就算有什么不足,也不會有人指點他、幫助他。

在當(dāng)今中國社會,教育問題越來越被人們關(guān)注。孩子是我們的未來,是我們的希望!隨著社會快速發(fā)展和急劇轉(zhuǎn)型,新生事物如雨后春筍般出現(xiàn)。我們的腳步已經(jīng)快得令人難以想象。有時候,我們的靈魂卻顯得力不從心,跟不上步。社會上彌漫著一種浮躁的氣息,所以,靜下心來,放慢腳步,潛心研究,越來越顯得迫切!

我們的孩子不但需要互聯(lián)網(wǎng),需要研學(xué)游學(xué),更需要藝術(shù)體育教育,需要有興趣特長。但是,外在的東西再多,也不能代替內(nèi)在的素養(yǎng)與內(nèi)心的強大。也就是說,培養(yǎng)孩子的智力因素固然重要,培養(yǎng)孩子的非智力因素更重要、更迫切。諸如理想、信念、毅力、勇氣……孩子們具備了戰(zhàn)勝困難的信心,必然會全力以赴想方設(shè)法去完成任務(wù)。具備了為實現(xiàn)中華崛起而奮斗的理想,必然會產(chǎn)生強大的思想動力,振奮精神,努力拼搏,奮發(fā)有為。

基于上述教育理念,結(jié)合我校實際情況,近年來,我們在全校進行了一系列養(yǎng)成教育的實踐與探索。

一、學(xué)校設(shè)計,共同研討,教師引領(lǐng),學(xué)生實踐,家長監(jiān)督,社會評價。

二、征集教師志愿者,提高教師參與的積極性和主動性。本著“提升自己、奉獻他人”的原則,廣泛參與,認真反思,共同研討,合作探究。

三、提高興趣,激發(fā)活力,活動促進。開展各種形式的社會實踐活動。提前謀劃,精心設(shè)計和組織,力求實效,做好總結(jié)。

四、選擇學(xué)生,上好課程。學(xué)生入選的原則是:渴望、好學(xué)、堅持、進步。只有用興趣去引領(lǐng),激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心,才能使學(xué)生踴躍參與。從某種程度上說,有趣是搞好本次研修的重要標志。形成了有趣的特色,才能更有生命力,才能不斷向前走。

五、家長監(jiān)督與參與。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),只靠教師的引導(dǎo)與調(diào)動是不全面的,必須要有家長的見證、陪伴、監(jiān)督、共享,才能促使學(xué)生不斷進步、天天成長。我們要求家長積極配合、全程參與。尤其是學(xué)生在家的踐行作業(yè)要靠家長配合才能共同完成。同時,學(xué)生在家的活動和實踐內(nèi)容,家長要拍出照片或視頻傳給老師,以利于共同學(xué)習(xí)、相互交流、取長補短。

六、習(xí)慣養(yǎng)成的標準是學(xué)生有進步、家長有感覺。學(xué)生每天都有進步和提高,家長能切切實實感受到孩子的變化與成長,自然會調(diào)動家長的積極性,促使家長與學(xué)生一起提高、不斷進步。

七、分工合作,重在實效。在習(xí)慣養(yǎng)成教育的研討與實踐中,我們以教學(xué)效果為主,強調(diào)分工與合作。從工作實際出發(fā),確定任務(wù),不斷探索,提煉出理論性的成果,并把這些成果運用到實踐中去,指導(dǎo)實踐,修正理論的可行性。

八、知行合一,注重實踐,學(xué)以致用。任何載體都是為內(nèi)容服務(wù)的。學(xué)了要用,要不斷地實踐、積累素材,提升自己。只有這樣,堅持不懈地努力才能取得令人滿意的效果。

在學(xué)習(xí)過程中,不斷反思,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,完善自我,查缺補漏,就能為孩子打下堅實的基礎(chǔ),為孩子終生幸福奠基。

與其為孩子留下萬貫家財,不如幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。多一種好習(xí)慣,孩子就多一份自信;多一種好習(xí)慣,孩子就會多一份成功的機會;多一種好習(xí)慣,孩子就多一種享受美好人生的能力!

“天下難事必作于易,天下大事必作于細”!成功就是復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情認真做。養(yǎng)成習(xí)慣,成就人生!養(yǎng)成習(xí)慣,戰(zhàn)勝自我!

我們希望每一個學(xué)生都能每天進步一點點,幸福快樂每一天!

我們認為,習(xí)慣培養(yǎng)必須要明確要求、堅持不懈、激勵強化、家校合力。

(作者系駐馬店市第九小學(xué)校長)

責(zé)任編輯:yss

(原標題:駐馬店網(wǎng))

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