駐馬店網(wǎng)訊 （記者  張勇）青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，作為正值成長(zhǎng)發(fā)展期的他們，受到各種環(huán)境因素的影響，會(huì)遇到各種矛盾和困難，易感受到沉重的負(fù)擔(dān)和壓力，導(dǎo)致不少青少年時(shí)常出現(xiàn)任性、偏激、冷漠、孤獨(dú)、自私、嫉妒、自卑等不健康心理行為，甚至發(fā)生違法犯罪，嚴(yán)重危害了家庭、危害了社會(huì)。近年來(lái)關(guān)于中小學(xué)生離家出走、自殺、自殘等事件不斷見諸報(bào)端。因此，中小學(xué)生的心理健康應(yīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注，學(xué)生的心理健康教育應(yīng)納入思想道德建設(shè)工作的范疇。

市政協(xié)委員、市心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、市科技學(xué)校校長(zhǎng)黨進(jìn)接受記者采訪。

值市政協(xié)四屆一次會(huì)議召開之際，市政協(xié)委員、市心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、市科技學(xué)校校長(zhǎng)黨進(jìn)向大會(huì)提交了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)生心理健康教育的提案》，受到眾多政協(xié)委員的關(guān)注。

啟動(dòng)全市第三屆青少年心理健康教育系列活動(dòng)。

2010年，黨進(jìn)開始關(guān)注青少年心理健康教育，他通過(guò)走訪學(xué)校和問(wèn)題學(xué)生家庭調(diào)研，與青少年學(xué)生座談交流，依據(jù)心理健康問(wèn)題案例進(jìn)行深度研究，剖析出心理健康問(wèn)題的原因。2014年以來(lái)，黨進(jìn)通過(guò)陸續(xù)舉辦30多場(chǎng)次全市青少年心理健康教育和家庭教育系列大講堂、發(fā)起成立駐馬店市心理咨詢師協(xié)會(huì)，全面系統(tǒng)的對(duì)青少年學(xué)生、教師工作者、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)心理健康教育，累計(jì)有23000多名教育工作者和學(xué)生家長(zhǎng)聆聽了專家授課，受眾學(xué)生達(dá)10萬(wàn)余人。

成立市心理咨詢協(xié)會(huì)。

黨進(jìn)認(rèn)為，全市青少年心理健康教育和家庭教育工作是一項(xiàng)系列性工程，需要得到黨和政府的高度重視，更需要教育工作者和學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合。當(dāng)前，我市青少年心理健康教育存在著發(fā)展不平衡、認(rèn)識(shí)不到位、機(jī)制不健全、師資隊(duì)伍薄弱、專業(yè)人才匱乏、經(jīng)費(fèi)投入不足等問(wèn)題。這些亟待解決的問(wèn)題，不但是開展全市青少年心理健康教育工作的需要，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才、落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)也具有重要意義。

黨進(jìn)建議，中小學(xué)生的心理健康教育工作涉及到學(xué)校、家庭和社會(huì)的方方面面，為了便于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建議成立全市青少年心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由市政府主管領(lǐng)導(dǎo)，教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、衛(wèi)生、人社、司法、財(cái)政、科協(xié)等部門組成，以市教育體育局為工作核心，以全市中小學(xué)為工作主陣地，明確分工，各盡其責(zé)，形成合力，確保青少年心理健康教育長(zhǎng)抓不懈，持之以恒。充分借助駐馬店市心理咨詢師協(xié)會(huì)的人才資源優(yōu)勢(shì)，積極開辟青少年心靈溝通的多種渠道。加大心理咨詢師的培訓(xùn)，加強(qiáng)教育工作者的心理健康教育，提高心理咨詢師的社會(huì)地位和職務(wù)待遇。加強(qiáng)心理咨詢師建設(shè)工作，真正為學(xué)生成長(zhǎng)排憂解困。家校互動(dòng)，不斷提高家庭教育水平。