□晚報記者   王冬霞   文/圖

“我不會因家庭的貧困、身體的殘疾而抱怨，也不會因別人的冷眼和誤解而憂郁。因為只要自己努力、向上，堅持不懈，命運就不會虧待我。我要像一棵小草一樣頑強，任憑風吹雨打，依然昂頭迎接日出……我堅信：心若在，夢就在。”5月26日，在西平職教中心，面對記者的采訪，殘疾少年李雷真如是說。

李雷真（右）和同學在一起學習。

出生 

命運多舛像小草一樣頑強

李雷真，1999年出生于西平縣譚店鄉(xiāng)關(guān)橋村。這個幼小的生命一來到世上，厄運就接踵而至。母親懷孕期間因子宮缺氧而早產(chǎn)，而且引起胎兒肢體發(fā)育不健康。因此，李雷真一出生就體弱多病，而且下肢殘疾，無法行走，但他卻不向命運屈服。雖然在別人眼里，李雷真就像個廢人，什么事也干不成，但他不自暴自棄，嘗試著做些力所能及的事，如學掃地、洗衣服等家務(wù)活，替父母分擔一點辛苦，盡管學會這些在別人看來是輕而易舉的小事，他卻付出了令人難以想像的艱辛，而且學會做這些小事的喜悅增加了他生活的自信心。

雖然李雷真的出生使這個原本就貧寒的家庭雪上加霜，但為了讓他長大后能夠自食其力，李雷真的父親四處打工掙錢，母親為了照顧他也日夜操勞，不離不棄。在他8歲前，父母帶著他三赴南陽為他治病。經(jīng)過三次手術(shù)后，李雷真才感覺到腿部慢慢有了力量并逐漸能站立起來。

在治療期間，李雷真承受著巨大的痛苦，一次次地做康復(fù)訓練，如練習平衡能力、訓練腿部力量、伸拉韌帶等，每次都是練到癱坐在地上站不起來為止。每當坐在地上大口地喘氣，揉著酸痛的雙腿、擦著臉上的汗珠時，他就暗下決心：一定要堅持，一定要做得更好。

李雷真說：“在眾多的訓練項目上，最難的就是伸拉韌帶。因為韌帶很緊，伸拉時要費很大的力氣，而且常常讓我疼得滿頭大汗，但我咬牙堅持了下來，并且每次都認真訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，我走路的姿勢好了很多，身體素質(zhì)也得到了提高。我為自己的辛勤努力而感到高興，也為父母的艱辛付出而感恩。因為我總是告誡自己：我不是最差的一個，沒有理由放棄自己，要像小草一樣頑強地生活下去。”

小學   充滿向往身殘志堅永不言棄

“最讓我感到幸福的事，是我能夠上學，而且學習一直很好；最讓我感到愧疚的人，是我媽媽，因為是她陪伴我十年的上學路，其中的酸甜苦辣，我心里最清楚。”李雷真說。

8歲時，在母親的陪伴下，李雷真進入了關(guān)橋小學。進校的第一天，因為身有殘疾，他很不適應(yīng)學校的生活，更讓他感到自卑的是同學的異樣目光和竊竊私語。

隨著時間的推移，他就習慣了這樣的環(huán)境，心里也逐漸釋然了。因為他非常珍惜這來之不易的上學機會，而且心有向往——要靠自己的努力，將來自食其力，立足社會。所以他學習非?？炭?，同學也都慢慢接納了他。

“那時我才真正感到生活的充實和美好，很開心。”李雷真笑著說，當時感覺時間過得好快，轉(zhuǎn)眼就期終考試了。因為他是第一次參加考試，所以心里特別緊張，但他還是控制好情緒，認真答題。

考試成績出來后，大大出乎他的意料，他竟然得了雙百分。雖然取得了理想成績，但他不驕不躁，仍一如既往地勤奮學習。

“后來，由于我的成績在班里一直位居第二，班長第一，就有一些同學懷疑我作弊。老師知道這一情況后，就找我談心，鼓勵我，讓我繼續(xù)加油。我也為了向同學證明自己的實力，就暗暗定下目標——要超越班長，爭取第一。于是，我就加倍努力，更加勤奮學習。終于在小學四年級時，我實現(xiàn)了目標，取得了第一名。老師在班會上表揚了我，同學們聽了老師講的話后也為我送上了雷鳴般的掌聲。這也讓我更加堅定信心：雖然我身有殘疾，但智力不殘，只要對未來充滿向往，永不言棄，勇敢地追求自己定下的目標，再苦再累也是值得的?？傊?，有付出就有回報。”李雷真說。

無論刮風下雨，還是寒來暑往，在母親每天的接送下，李雷真順利地完成了小學學業(yè)。2014年，李雷真以優(yōu)異的成績考入了譚店中學。

中學   面對壓力義無反顧砥勵前行

上中學后，由于離家較遠，李雷真就住校學習。在學校，李雷真由于性格隨和，很快就融入了新的生活。同學們都樂于幫助他買飯、上下樓，和他談心、交朋友。由于中學的課程較多，學習任務(wù)重，李雷真感到壓力比較大，但他并沒有退縮，而且盡自己的最大努力砥勵前行。

“雖然上中學后，我的成績一直屬于中等，但我并沒有灰心，因為我盡力了。而且我非常感謝老師和同學對我的幫助和關(guān)心。”李雷真說，滴水之恩當泉涌相報。在他心里裝的都是滿滿的感激，老師和同學都是他這一生的恩人。他將來一定不負眾望，學一技之長，憑自己的力量回報社會，報答恩人。

李雷真說，在求學的路上他已經(jīng)走了十年，他一直以真誠待人，并嚴格要求自己，勤儉節(jié)約。有一次，他把別人忘關(guān)的水龍頭關(guān)閉后，又把堵塞下水管的雜物清理干凈，同學們看到后還為他豎起大拇指，當時他心里感到很溫暖。雖然這是件小事，但每個人不從小事做起，就很難做成大事。所以，就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的警言。

職教   憧景未來堅信心若在夢就在

今年3月，西平縣職業(yè)教育中心春季招生，李雷真從譚店中學進入職教中心學習計算機專業(yè)。雖然他只在該中心學習不到三個月，但學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及同學都對他非常了解，并且積極為他提供幫助。

職教中心辦公室主任郭國明介紹，學校了解到李雷真的情況后，給他補發(fā)了1000元助學金，并免去他的生活費。從他入校后，學校一直對他很關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他很有毅力，也很陽光，對未來充滿希望。

李雷真的班主任杜世平說，李雷真平時與同學相處融洽，同學也都愿意幫助他，喜歡聽他講故事和對人生的分析及對未來的憧景，思維比較敏捷，說話層次分明，很有吸引力。

李雷真所在的一七（01）班班長關(guān)沖說：“雖然和李雷真相處時間較短，但喜歡他的為人處世和對知識的追求。他從不講吃穿，也很節(jié)儉，樂于助人，平時我們經(jīng)常在一起探討學習問題。雖然他身有殘疾，但經(jīng)常幫同學干些力所能及的事。李雷真學習也很刻苦，很認真，經(jīng)常為同學解疑答難，同學對他也很尊重。”

談及未來，李雷真堅定地說：“我學的是計算機專業(yè)，先把理論知識學習好，將來開個網(wǎng)店，做個電商，一是彌補自己身體上的不足，二是也能自食其力，不給社會和父母增加負擔。未來的路還很長，也會有更多的挑戰(zhàn)等著我，但我有信心迎接各種挑戰(zhàn)，勇敢地去面對并戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，不辜負父母的期望，更不辜負在我人生中給我提供幫助的老師和同學。”