趙樂頔（左二）回國前為朋友慶生。

　　劉教授（左二）與巴基斯坦的交換生合影

　　很多海歸在國外完成學(xué)業(yè)回國就業(yè)或創(chuàng)業(yè)后，開始將自己的生活重心移回國內(nèi)。那么，國外的人脈資源對(duì)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)是否有幫助？應(yīng)該如何建立、發(fā)展自己的國外關(guān)系網(wǎng)？

　　整合人脈 工作生活雙獲益

　　哈爾濱工程大學(xué)的博士生導(dǎo)師劉教授一直在做中外院校技術(shù)和人才培養(yǎng)項(xiàng)目，他曾在國外做了一年多的訪問學(xué)者。他在回國后發(fā)現(xiàn)，在國外時(shí)積累的人脈有助于推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。整合國外人脈資源的過程也是整合教育和科技資源的過程。劉教授說：“人才的培養(yǎng)離不開高校教師、學(xué)者。我和國外的教師聯(lián)系密切，目的是能夠?qū)⑽疑磉厓?yōu)秀的青年教師和博士生送到國外學(xué)習(xí)。國內(nèi)外教育和科研資源可以互補(bǔ)，進(jìn)而推進(jìn)我校教學(xué)和科研水平的發(fā)展。”

　　馬思怡留學(xué)回國后在一家傳媒公司做媒體策劃工作。她說：“我一直在整合國外的關(guān)系網(wǎng)，如果有一天我決定到國外發(fā)展，就可以依靠國外的關(guān)系網(wǎng)幫助我解決工作和生活上的問題，而不會(huì)孤立無援地奮斗。人脈關(guān)系可以讓我少走彎路。”

　　趙樂頔在一家貿(mào)易公司做財(cái)務(wù)工作，公司和國外的銀行在業(yè)務(wù)方面合作頻繁。她認(rèn)為，整合人脈基于兩種原因，一是工作上，尋找有合作意向的人或機(jī)構(gòu)，達(dá)成雙方利益共贏；二是生活上，不論是物質(zhì)還是精神方面，朋友或多或少能給予幫助。

　　各取所需 互利共贏齊發(fā)展

　　劉教授回國已經(jīng)有10余年了，但是他從未中斷與國外院校的同事和同學(xué)的聯(lián)系。劉教授帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)還在國際上發(fā)表論文，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)影響力。“我們會(huì)邀請(qǐng)國外的教師為我們開設(shè)學(xué)術(shù)講座，還會(huì)以會(huì)議的形式和國外學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面的交流。一直以來，烏克蘭、俄羅斯等國家的高?？蒲腥藛T與我們有合作意向。現(xiàn)在，美國也有和我們研究項(xiàng)目相近的院校，我們會(huì)拋出橄欖枝，跨洋溝通對(duì)話。這有利于學(xué)習(xí)國外的教育理念，還可以帶來經(jīng)濟(jì)效益。”劉教授說。

　　“多個(gè)朋友多條路?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)來整合國外的人脈，最簡單的方式是建立微信群來保持工作和生活上的溝通。”馬思怡說，“社交軟件的發(fā)展縮短了世界的距離，所以不必?fù)?dān)心因?yàn)闀r(shí)空的阻隔丟失國外的人脈資源。”

　　“我們不僅要將對(duì)方的技術(shù)和人才‘引進(jìn)來’，還要鼓勵(lì)學(xué)生們‘走出去’，鼓勵(lì)更多的科技理論創(chuàng)新。”劉教授表示：“上至國家、下至學(xué)校一直重視國際交流與合作，相關(guān)的政策引導(dǎo)為我們提供了源源不斷的人脈資源和發(fā)展機(jī)遇。但是，要想留住人脈，必須要互利共贏，各取所需，共同發(fā)展。”

　　組織聚會(huì) 感情不被距離沖淡

　　馬思怡會(huì)參加一起在國外留學(xué)同學(xué)的同鄉(xiāng)會(huì)，她說，同鄉(xiāng)會(huì)的存在，讓國外的人脈網(wǎng)更加堅(jiān)固。趙樂頔也參加過類似的活動(dòng)，她說：“這種同鄉(xiāng)會(huì)一般一年舉辦一次。曾經(jīng)在國外一起讀書的同學(xué)大部分留在加拿大工作，有的已經(jīng)移民。考慮到時(shí)差和距離的問題，我們不能像約見國內(nèi)的朋友那樣方便，所以很珍惜和他們見面的機(jī)會(huì)。平時(shí)的生活中，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)郵件、微信互相關(guān)心。”

　　已經(jīng)在國外定居的朋友經(jīng)常邀請(qǐng)劉教授前去做客，于是，劉教授也利用各種機(jī)會(huì)和老友見面。“美國人喜歡自駕游，我也入鄉(xiāng)隨俗，和朋友們一起去野營。”劉教授說，“工作再忙，也要惦記著朋友，別讓距離沖淡了感情。”