5月18日，國際博物館日，北京97家博物館將免費(fèi)開放，期間還有40余項(xiàng)展覽扎推開幕。

　　博物館是孩子們的第二課堂，但要用好這個第二課堂，把逛博物館變成一種習(xí)慣，吸引孩子們走進(jìn)博物館、留在博物館甚至愛上博物館，卻并非易事。

　　首先，博物館要變得越來越“好玩”。單向的展覽形式很難吸引孩子的好奇心，如今許多博物館為孩子專門設(shè)計(jì)了手繪參觀地圖、文物學(xué)習(xí)作業(yè)單、各類主題活動，與學(xué)校聯(lián)合編寫博物館課程教材，用增加互動教育體驗(yàn)的方式先讓孩子對博物館有興趣。

　　其次，家長也要變得越來越“會玩”。進(jìn)了博物館，孩子放羊，自己玩手機(jī)；把孩子趕來趕去，恨不得把所有項(xiàng)目都逛遍……這樣的家長顯然屬于“不會玩”，也不可能和孩子一起愛上博物館。和孩子一起逛、一起思考、一起探究，才是真正“會玩”的父母。

　　要不，趁著國際博物館日和即將到來的端午假期，和孩子一起去博物館逛逛？

　　借著5月18日國際博物館日的契機(jī)，不少家長會帶著孩子走進(jìn)博物館。但博物館不是一個一生只去一次的景點(diǎn)，而是一個終生學(xué)習(xí)的場所。參觀博物館與一般游覽不同，讓孩子從博物館的展陳中收獲樂趣、得到啟發(fā)、引發(fā)思考，才是博物館對孩子的真正意義所在。

　　對家長而言，與帶著孩子在博物館學(xué)知識相比，更重要的是培養(yǎng)孩子參觀博物館的習(xí)慣，和孩子一起愛上博物館。

　　而要和孩子一起愛上博物館，家長得先破除自身對博物館的“恐懼”，不要怕被孩子問倒，要堅(jiān)信父母才是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)博物館的最好老師。

　　10余年熱心為孩子進(jìn)行博物館講解的國博志愿講解員張鵬一再提醒家長，參觀博物館也是一個家長與孩子一起學(xué)習(xí)成長的過程，沒有共同參與學(xué)習(xí)的父母，很難在參觀過后與孩子一起回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，“父母不能把所有的期望都丟給博物館，博物館做得再完備，展臺和展品是死的，也并非所有的講解員都適合給小朋友講解”。

　　他給家長的建議是：參觀展覽前先學(xué)習(xí)，比如提前了解展覽的主題和主線；設(shè)計(jì)一些有趣的尋找或競猜題目，圍繞一個主題，比如拍下或打印出某一展品的局部，給孩子一些提示，讓孩子在館內(nèi)找相應(yīng)的展品等等，引導(dǎo)孩子邊找答案邊參觀，帶著問題學(xué)習(xí)。

　　此外，要想孩子有興趣，挑選適合的展覽也是家長提前必須做好的功課。參與性與互動性強(qiáng)的博物館，藝術(shù)類、科技類和自然類的博物館最容易引導(dǎo)孩子參與，古建和遺址類博物館可以邊玩邊講，好動的孩子會很喜歡。北京地區(qū)博物館數(shù)量、種類眾多，涵蓋了歷史、藝術(shù)、科技、動植物等不同主題，家長不妨按主題為孩子設(shè)計(jì)博物館參觀計(jì)劃，將不同博物館進(jìn)行組合。

　　最后，要想和孩子一起愉快地參觀博物館，約定好參觀要求也是參觀前的必備工作。不要站在展柜和其他觀眾中間，以免影響他人觀展；食物飲料不能帶入展廳；不要大聲喧嘩；不要攀爬；不要直接上手摸展品；不要在展廳里追逐打鬧……諸如此類的要求提前跟孩子說清楚，可以省去參觀時的諸多尷尬。畢竟誰都不希望博物館變成“熊孩子們”的游樂場。（文/新京報記者 繆晨霞）