提高認(rèn)識 抓實落細(xì) 形成合力

把高校黨委的主體責(zé)任落到實處（治理之道）

　　百年大計，教育為本；教育大計，學(xué)生為本。新形勢下做好大學(xué)生思想政治教育工作，高校黨委應(yīng)切實承擔(dān)起主體責(zé)任，促進(jìn)各方面提高認(rèn)識、抓實落細(xì)、形成合力。

　　堅持“三個輪子”一起轉(zhuǎn)。高校黨委應(yīng)不斷深化對學(xué)生主體、學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)生工作重要性的認(rèn)識。首先，要認(rèn)識到學(xué)生是學(xué)校的重要主體，是學(xué)校存在和發(fā)展的根本。其次，要認(rèn)識到學(xué)生培養(yǎng)是高校五大職能之首。高校的職能包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五個方面。從高校職能演變和拓展的歷史看，人才培養(yǎng)始終是高校的首要職能。第三，要認(rèn)識到學(xué)生工作是學(xué)校全局工作的重要組成部分。學(xué)生工作不只是學(xué)生工作部門的事，教學(xué)、科研、機關(guān)、后勤等各項工作都是在做學(xué)生工作，要改變學(xué)生工作“單兵作戰(zhàn)”或“各自為戰(zhàn)”的局面，真正形成合力。學(xué)生工作如果出了問題，教學(xué)工作就不能正常進(jìn)行，科研工作就很難順利開展，其他各項工作也都會受到影響。高校黨委必須提高對學(xué)生工作的關(guān)注度、參與度，黨政一把手要親自抓，以有力有效的學(xué)生工作帶動學(xué)校各項工作順利開展。

　　堅持“三支隊伍”一起抓。做好學(xué)生工作，不能就學(xué)生抓學(xué)生，也不能單純抓學(xué)生工作干部，而應(yīng)將其滲透于教育、管理的各個方面。在學(xué)生隊伍方面，要加強教育管理和價值引領(lǐng)。用科學(xué)理論特別是馬克思主義中國化最新成果教育引導(dǎo)大學(xué)生扣好人生第一?？圩樱瑸榇髮W(xué)生點亮理想之燈、照亮前行的路。在教師隊伍方面，要堅持“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，確保每一位教師教好專業(yè)課、種好“責(zé)任田”。加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育人。突出課堂教學(xué)的思想政治教育功能，推動基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實驗課等各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同育人整體效應(yīng)。在干部隊伍方面，要強化服務(wù)意識，培養(yǎng)大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。機關(guān)干部要樹立“師生為上，學(xué)生為本”意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為大學(xué)生成長成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)造良好條件。學(xué)生工作干部既要堅持原則，又要尊重大學(xué)生，扎扎實實做好大學(xué)生的思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指引、扶貧幫困等工作。

　　堅持“三個責(zé)任”一起落實。做好學(xué)生工作，需要學(xué)校黨委、學(xué)院（系）、職能部門聯(lián)動，形成齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的工作格局和閉合完整、全面覆蓋的管理鏈條。一是落實好黨委的主體責(zé)任。思想政治工作是管黨治黨的重要內(nèi)容，學(xué)生工作是辦學(xué)治校的重要方面，高校黨委要在加強和改進(jìn)學(xué)生工作中切實承擔(dān)主體責(zé)任。二是落實好學(xué)院（系）的第一責(zé)任。學(xué)院（系）是高校辦學(xué)的運行主體，理應(yīng)承擔(dān)教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才的第一責(zé)任。但實際上，由于學(xué)院（系）主抓教學(xué)，學(xué)生工作往往游離于學(xué)院（系）中心工作之外，沒有真正得到支持和重視。新形勢下，學(xué)院（系）的各項工作安排、制度設(shè)計、設(shè)施建設(shè)都要以促進(jìn)大學(xué)生成長成才為出發(fā)點。三是落實好學(xué)生工作部門的直接責(zé)任。學(xué)生工作部門要堅持思想教育是靈魂、安全穩(wěn)定是底線、制度管理是防線、學(xué)風(fēng)建設(shè)是主線、隊伍建設(shè)是引線的工作理念，沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，不斷提高學(xué)生工作水平。同時，激發(fā)學(xué)生會、研究生會等學(xué)生團體的活力，不斷增強大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。

　?。ㄗ髡邉⒆钥禐樯蜿柟I(yè)大學(xué)黨委書記）